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81.
深圳作为全国改革开放的前沿,毗临香港,引领全国改革开放之先河,深圳大学生每天接收并再传递着海量的网络媒介信息,面对着真假掺杂、良莠不齐的"信息潮",他们能否保持清醒的认识,形成正确的判断,这些都是全媒体时代高校意识形态工作亟待破解的难题.本文立足于深圳,对深圳3所高校的大学生进行了网络媒介素养问卷调查,以期较为全面地呈现深圳大学生网络媒介素养的基本状况. 相似文献
82.
大学生网络媒介素养教育对提高大学生的整体素质,培养大学生的公民意识、责任意识和塑造大学生的价值观念具有重要意义.尽管我国大学生网络媒介素养教育已开始得到重视,但在教材、课程和知识体系上仍存在很多问题,需要进一步完善,师资队伍的薄弱现状也亟待改善. 相似文献
83.
84.
试析危机传播中网络媒体的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
媒体与政府、公众共同架构起的互动系统,已经成为危机管理体系中非常重要的一部分。网络作为新生的媒体,正以强势的姿态介入公共关系领域,并发挥着不断增强的影响。网络已经以新主流媒体的身份极大地丰富了人类的传播方式,改变了传统传播行为 相似文献
85.
布热津斯基曾在1993年预言:在21世纪初,我们将面临媒介的全面失控.如今,媒介失控已初见端倪,但却不是布热津斯基所预言的电视媒介失控,而是以电脑为基础的网络媒介面临失控.从群体心理学角度分析,网络媒介失控将给政治、经济、文化等领域带来一系列恶果;从传播学角度分析,网络媒介失控的背后有着深层的历史根源和复杂的社会动因.根据国际学术界关于网络媒介失控理论研究最新思路,完全可以找到防范和应对网络媒介失控的路经和办法. 相似文献
86.
87.
88.
“芙蓉姐姐“:又一个“被观看者“——试论网络媒体中女性话语空间的拓展与困境 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以“芙蓉姐姐”为例,从后现代女性主义的视角,来探讨一下在一个价值多元化的社会,女性是怎样利用网络这一新兴媒介拓展女性在当今男权中心社会中的话语空间的,同时又遭遇到了怎样的困境。 相似文献
89.
赵阿颖 《海南广播电视大学学报》2008,9(4):21-23
在全球化的竞争中,传统媒介与网络媒介在新闻传播上表现出的差异性日益突出,究其实,这种差异在相当程度上是由这两种媒体在新闻宣传价值标准上的一元化与多元化的差异所致。文章对传统媒介与网络媒介在新闻宣传价值标准方面表现出的差异性进行了分析,认为传统媒介一元化价值标准具有集中性、集体性和强制性特征,网络媒介多元化价值标准具有分散性、个人性和自由性特征。 相似文献
90.
随着信息时代的发展，以网络为代表的新媒介，以其独有的优势．正以惊人的速度在青少年中蔓延，使青少年的思想观念和行为方式发生了很大的变化，成为影响青少年成长和发展最重要的途径。面对网络媒介对青少年带来的负面影响，作为德育功能很强的初中思想品德课程，在教学中怎样正确引导学生客观对待网络媒介在生活中的影响，必须提高学生的网络素养．使学生能一分为二辩证地看待生活中的网络媒介。 相似文献