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431.
本文从网络应用和运行过程中人的道德问题的谈起,对"网络道德"的概念、性质和特点进行了论述."网络社会"使人们的道德行为自主性增加了,依赖性减少了.人的道德意识也就较原来更加丰富.一个有道德的主体,他的道德影响不仅存在于真实的世界中,同时也表现在网络世界中.只有在两个世界实现了道德的统一,这个道德主体才是完整的道德主体.  相似文献   
432.
《中国广播》2009,(4):119-119
本刊综合消息comScore World Metrix2009年1月发布的全球网民统计数据发现,全球网民于2008年12月超过10亿人。comScore同时发布了两个数据,不包括使用网吧电脑、手机和PDA登录互联网的用户,网民数量已经达到10.077亿人,而包括使用网吧电脑、手机和PDA登录互联网的用户,comScore预估网民数量为11.721亿人。根据comScore的监测,中国是全球网民最多的国家,美国其次。分居三到五位的是日本、德国和英国。  相似文献   
433.
霍华德·里恩戈德认为,虚拟社区是以虚拟身份在网络中创立的一个由志趣相同的人们组成的公共领域.[1]比尔·盖茨也认为,虚拟社区将是网络应用中增长最快的领域之一[2].在网络媒体急速发展的今天,网络虚拟社区讨论所形成的网络舆论,有可能极大地影响着事件的发展和解决.  相似文献   
434.
世界上最大的图书馆合作组织OCLC推出了一项试点计划,人们可以通过移动设备浏览图书馆的馆藏。移动WorldCat试点计划使用户可以利用个人数字助理(PDA)或智能手机的网络应用,搜索、查找附近图书馆的图书以及其他资料。  相似文献   
435.
充分利用网络获取电子期刊   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文指出建立电子期刊保障体系的重要性, 具体介绍获得电子期刊的几种途径并逐一进行可行性分析。提出建立网络环境下电子期刊供应体系的方案。讨论与此有关的法律、经济和技术问题。  相似文献   
436.
随着计算机及网络技术广泛应用于图书馆、档案馆,网络信息资源被大量地开发与利用,馆藏资源正逐步实现网络化、数字化。图书馆、档案馆在当地信息服务、为政府提供决策依据中发挥着越来越重要的作用。网络的开放性和共享性在给人们的日常生活、工作、学习带来便利的同时,也给不法分子以可乘之机。  相似文献   
437.
混合式学习在《计算机网络应用》教学中的设计与实践   总被引:6,自引:0,他引:6  
整合传统教育中多采用的"以教师为中心"和90年代中后期流行的"以学生为中心"的教学设计,形成"学教并重"的新教学设计,是目前教育技术界的一种趋势。这种充分利用信息技术实现教与学有机融合,把传统学习方式的优势和E-Learning的优势结合起来的学习方式被称为混合式学习。结合实际教学在计算机网络应用课程中对混合式学习的教学设计、学习方式、学习环境等方面作了初步探讨与实践。  相似文献   
438.
主要从图书馆网络管理的7项主要任务:网络基础设施管理、网络操作系统管理、网络应用系统管理、网络用户管理、网络安全管理、信息存储备份管理和网络机房管理。来阐述如何管理图书馆的网络系统。  相似文献   
439.
本文在说明视频会议系统定义、组成及其分类的基础上,分析了当前视频会议系统中普遍采用的网络应用模式,最后探讨了视频会议系统在教育教学中的应用和影响。  相似文献   
440.
两层C/S和三层B/S架构是当今流行的网络应用架构。它们有各自的优缺点,为了克服B/S在大型网络应用中服务器的负担过重问题,有必要分离出需要大量访问服务器的业务逻辑,采用C/S架构实现。为此本文整合两种网络应用模型进行MIS应用开发。  相似文献   
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