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991.
运动竞赛不仅仅是运动员拼体能、比技术的单纯的身体活动,同时也是运动员心理素质的较量。因赛前运动员心理过分紧张而导致发挥失常的现象非常普遍。本文详细论述了缓解赛前心理紧张的具体方法。 相似文献
992.
爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"托尔斯泰也曾说:"成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"小学英语教学目标首要的一条就是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学英语学习的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心。作为一名小学英语教师,下面谈一下起始年级英语教学中学生英语学 相似文献
993.
中等职业学校学生正处青少年时期,随着学习生活由普通教育向职业教育转变,发展方向由升学为主向就业为主转变,以及将直接面对社会和职业的选择,面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化,他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面难免产生各种各样的 相似文献
994.
数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,最大限度地让不同学业发展水平的学生包括学习困难的学生获得学力发展.提高高中阶段数学学困生学习数学的兴趣和水平,提高他们的基本数学素养,是实施素质教育和新课程改革的需要.在实施新课标的今天,关注每一位学生的学科成长,注重公民“数学意识”的养成已经被越来越多的教师自觉的行为,慢慢浸润到日常教学过程中. 相似文献
995.
幼儿艺术教育是幼儿园教育的一个重要领域,是通过音乐、美术等形式对幼儿进行的教育。本文分析了幼儿艺术教育的目的、特征和意义,认为幼儿艺术教育有利于丰富幼儿的想象力,有利于提高幼儿的审美能力,有利于培养幼儿的自信心． 相似文献
996.
数学是一门逻辑性较强的学科,要学好数学必须从小开始,打好数学的基础．修底层稳固牢靠．并掌握分析解决问题的关键,以后学起来才能得心应手,也就自然而然的能取得好成绩。而对于掌握知识没有逻辑性的同学而言,死记硬背,不求甚解,缺乏独立自信心,久而久之,学起来就会疲倦。进而放弃。 相似文献
997.
孩子是天生的学习者,他们能通过思考、讨论、争辩、感悟得出结论,他们在知识探究的过程中掌握了方法、激发了情感、加深了印象。特别值得一提的是,学校规定每个上台展示的同学都会得到一定的分数,而基础越弱的学生得到的分数越高。这样,学困生在同伴的帮助下自信从容地走上讲台,展示自己的才华,为小组争得荣誉,他们在突破中发现了自己的价值,增强了学习自信心。 相似文献
998.
中等卫生学校的低门槛入学,使得一些后进生进入学校,给教育和管理带来巨大问题和挑战,本文就这部分学生中自我认知偏低情况进行了分析和自信心培养方面的论述。一、自我认知偏低情况分析包括:具有明显的自卑感、失落感;具有胆怯心理;具有压抑心理;自我期望值过低。二、培养自信心的策略:①用自己的信心鼓舞和感染学生;②发现闪光点,发挥学生的一技之长;③尽可能地创造条件让学生获得成功的体验;④进行适当的挫折教育;⑤密切联系家长,共同培养学生自信心。 相似文献
999.
记笔记是学习的重要策略和技能．它是一个由感知转化为联想、分析、综合,再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。高中物理学习过程中,教师要引导学生建立物理模型,形成有条理的思路,有目的性地整理笔记,使物理学习更有针对性,可以大大提高学生的学习效率和自信心。 相似文献
1000.
大学生产生心理问题很大程度上是由于缺乏成熟的自我意识、自我肯定,即不自信所引起的。本文总结引起大学生自信心不足的原因,认为通过自我意识培养、鼓励自我表现、营造良好人际关系和打造社会实践平台等途径可以有效增强大学生们的自信心,促进大学生的心理健康。 相似文献