论党的学习自觉——关于中国共产党90年学习之路的回顾与思考     

杜鸿林  万奎 《天津师范大学学报(社会科学版)》2011,(3):1-5

以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在马克思主义中国化的历程中开启了学习自觉之门。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体在开创中国特色社会主义道路中实现了学习领域的拨乱反正。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在继往开来中把党的学习自觉推进到一个新阶段。在新的战略机遇期,以胡锦涛同志为总书记的党中央开辟了我党学习自觉的新境界。中国共产党90年学习自觉的历史给人以诸多深刻启示。  相似文献   

念念叨叨总是情     

悦之  箫沁 《高中生》2011,(16):26

人都是有感情的,也是讲感情的。也许我们平时讲得特别多的是兄弟之情、朋友之情、夫妻之情……而会不自觉忽略甚至忘记父母对我们的一种特殊感情——那些为我们不屑的念念叨叨!有谁没听过父母的念念叨叨呢?又有谁没经历过父母为了一些小事情千叮咛万嘱咐呢?面对父母的念念叨叨,我们有时表现好点,还会表面应承,内心深处却是敷衍、抵触甚至反感。我们不耐烦时,便会与父母针锋相对,甚至大打出手、离家出走。在生活中,我们习惯了与同学、朋友高谈阔论,而不太愿意与父母多交流半句。当我们缺这少  相似文献   

结合学生现状谈高等数学教学     

娄志娥 《合肥教育学院学报》2003,20(2):66-67

针对学生现状，在高等数学教学中如何转变学生的错误观念，充分发挥教师的导向作用，培养学生的自觉学习意识，以达到教学目的。  相似文献   

“语文新课标必读丛书”推出能否引来自觉阅读     

《南昌教育》2004,(5):29-30

近日，人民教育出版社、中国大百科全书出版社、译林出版社、当代世界出版社、北京十月文艺出版社等国内5家知名出版社，联手推出一套“语文新课标必读丛书(六十种)”(下称“新课标六十种”)。牵头策划该选题的人民教育出版社人士称，“新课标六十种”完全为广大中学生量身定做。目前，这套丛书能否引来“自觉的阅读”，正受到很多专家的关注。  相似文献   

运用层次需要理论，激发学生数学学习动机     

吴小兰 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(7):50-51

数学学习动机是人类众多行为动机之一，它表现为渴求数学学习的强烈愿望和求知欲。数学学习动机是直接推动数学学习的一种内部动因，是数学学习者在数学学习中的一种体现自觉能动性、积极性的心理状态。有动机的数学学习，学习效果好；而无动机的数学学习，往往成为一种负担，学习效果不佳。“有正确、稳定和持久的数学学习动机”也是新课程标准对学生的情感态度所设定的目标之一。  相似文献   

心理调适：为心灵打开一扇“窗”——网络解心忧     

庄立民 《四川教育》2006,(7):24-25

关注理由 “生活像一团麻，有许多解不开的小疙瘩。”时下的教育正遭受社会变革、观念更新、技术进步等带来的巨大冲击，教师由来已久的“平衡”心态正在经受着又一轮的“挤压”，所不同的是，此番导致教师心理“失衡”的原因，已由九十年代初的主要是“生存压力”变成了“职业压力”，或说是“竞争压力”。 人们对教师心理健康的关注远远超过对其他人群的关注，原因在于，每个家庭的孩子都要在学校里学习、生活，与教师长时间地相处，而教育的力量就在于在潜移默化中影响人的心灵。如果教师心里充满阳光，他的学生中“阳光孩子”就多；反之，如果教师情绪不稳定，他的学生就难免缺乏自控能力。因此，时代正赋予教师一个全新的任务：除了传统的师德高尚、业务精湛等要求外，还要心理健康。教师要加强心理的自我保健和心灵的自我塑造，以自己阳光的形态去培育孩子健康的心灵。 “改变自己能够改变的，适应自己不能改变的”，这是一种积极的人生态度。我们需要积极进取、“咬定青山不放松”的韧劲儿，有时候，我们也需要“退后一步自然宽”的自我减压策略，所以，我们不能缺失心理保健的意识、方法和技术。而心理保健，重在自我调适。为此，我们一要破除心里有“病”才去做心理保健的误解，积极预防心理疾病，矫治和调适心理异常，解决心里问题，发展更大的心理效能；二要培植心理自我调适的自觉意识，自我完善个性，重建职业内涵，找寻自我职业价值，实现生命价值与职业价值的内在统一，进而享受工作的乐趣；三要掌握心理调适策略和训练技巧，加强压力的自我管理，有效调适自我心态，开掘心理的自我调适能力，进而寻求到内心的自慰和平衡。[编按]  相似文献   

人·情·文——魏晋玄学与文学漫议     

郭常亮 《赣南师范学院学报》2004,25(4):76-77

魏晋南北朝是一个"人的觉醒"的时代,这集中体现为魏晋玄学中关于人的问题的哲学思考。"人的觉醒"带来了"文的自觉"。魏晋玄学中对人的情感的大胆肯定,直接影响到当时的文学创作和文学观念的变革与更新。"情感"在文学艺术中的重要性得到认同,文学艺术由重叙事到重抒情的转变,在一定程度上反映了这种影响。  相似文献   

劳动教育的乡村表达——华南师范大学附属中学农村社会实践活动30年     

肖朝云 《中国教师》2020,(3):30-33

人们常说"农业丰则基础强,农民富则国家盛,农村稳则社会安",如何让青少年真正理解"三农",明确肩上所担负的国家和民族的责任,坚强意志,吃苦耐劳,正确对待学习、工作、生活中的挑战?所有这些抽象的教育内容,在华南师范大学附属中学(简称"华附"),我们以"农村社会实践活动"(简称"学农")这样的乡村表达方式,引领学生,走进学生心中,让劳动化为学生的自觉行为。  相似文献   

看见     

唐继英 《当代学生》2016,(Z1):70

我坐在书桌前看书,一抹月色透过窗帘照射进了房间。月光洒在书页上,不偏不倚地照在"母亲老了"这句话上。我微微愣了一下,想到母亲,泪水瞬间充斥了眼眶。(1)不知不觉中深秋已经来临,枯黄的树叶打着旋儿飘向地面,又无声地落下。凛冽的风寻找到衣服的缝隙便迅速钻了进去,我不禁打了个寒战。将衣服裹紧,随着拥挤的人群,走出校门。一抬头,便看见了母亲。  相似文献   

胡适在中国新诗史上的地位新论     

李怡 《赣南师范学院学报》1995,(1)

本文试用在历史的“过渡性特征”中重新讨论胡适之于中国现代新诗史的地位。文章认为，胡适介入中国新诗的理论和实践都带有一定的偶然性，他是从偶然出发走向了必然，从自发转向了自觉；正是在这个转变过程里，僵死的旧诗被逐渐扬弃了，鲜活的新诗逐渐创立了。  相似文献