全文获取类型
| 收费全文 | 92465篇 |
| 免费 | 150篇 |
| 国内免费 | 279篇 |
专业分类
| 教育 | 77984篇 |
| 科学研究 | 6148篇 |
| 各国文化 | 17篇 |
| 体育 | 1600篇 |
| 综合类 | 4184篇 |
| 文化理论 | 80篇 |
| 信息传播 | 2881篇 |
出版年
| 2024年 | 340篇 |
| 2023年 | 1538篇 |
| 2022年 | 1388篇 |
| 2021年 | 1132篇 |
| 2020年 | 1361篇 |
| 2019年 | 1806篇 |
| 2018年 | 763篇 |
| 2017年 | 1529篇 |
| 2016年 | 1815篇 |
| 2015年 | 2727篇 |
| 2014年 | 6278篇 |
| 2013年 | 5809篇 |
| 2012年 | 7021篇 |
| 2011年 | 7461篇 |
| 2010年 | 6395篇 |
| 2009年 | 6659篇 |
| 2008年 | 7454篇 |
| 2007年 | 6004篇 |
| 2006年 | 4714篇 |
| 2005年 | 4663篇 |
| 2004年 | 3484篇 |
| 2003年 | 3336篇 |
| 2002年 | 2823篇 |
| 2001年 | 2261篇 |
| 2000年 | 1903篇 |
| 1999年 | 637篇 |
| 1998年 | 374篇 |
| 1997年 | 275篇 |
| 1996年 | 177篇 |
| 1995年 | 270篇 |
| 1994年 | 144篇 |
| 1993年 | 108篇 |
| 1992年 | 62篇 |
| 1991年 | 59篇 |
| 1990年 | 62篇 |
| 1989年 | 44篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
191.
7妙用材料特性 挖掘实验潜力
设计物理实验时，我国传统的做法往往偏重于对知识的巩固，考虑学术特色，而较少地关注学生的生活实际和兴趣。在一些学生的眼中，物理（包括物理实验）逐渐被视为一门刻板的、枯燥的学科。当笔者问一些物理老师是否经常设计一些实验时，摇头者居多。作为教师，在教学中要注重实验的选材贴近学生的实际，力图通过实验调动他们学习的兴趣和求知欲。 相似文献
192.
193.
新教材高中《生物》（人教版）选修3“重组DNA分子的模拟操作”这个实验，在实验目的要求、实验材料用具和实验方法步骤等方面存在不足之处。本文拟从以下三个方面阐述改进的做法。 相似文献
194.
195.
孙会贤 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(3)
围绕体育专业运动生化所存在的问题,并针对学生的特点,对实验教学进行验证性实验、综合性实验、指导性实验三方面结合,开展改革性的实践和探讨。 相似文献
196.
在高一化学《氯气性质》一节中，有氢气和氯气混合爆炸的演示实验，在该实验中，经常会出现试管炸裂，碎片炸伤学生现象。为了保证安全，特做了如下改进。 相似文献
197.
针对前人对游泳运动中静态阻力的研究都是根据试验测量来进行的,引入一种新的分析方法--计算流体力学法,通过该方法,先建立人体简化几何模型,然后计算不同来流速度条件下处于水平俯卧状态下人体模型所受到的阻力,即静态阻力,同时计算静态阻力系数,并与前人的实验结果做对比分析. 相似文献
198.
199.
巧用多媒体进行生物实验方式改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
杨野 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):63-64
开放式综合实验，“寓教于乐”是新课标理念所倡导的力求改变学生学习方式的一种探究性学习，它注重引导学生主动参与、勤于思考、乐于探究，它注重过程，重体验，重实践。在实践中，学习科学的探究方法，提高分析和解决问题的能力，培养交流与合作能力，突出创新精神和实践能力。把学生和自然有机的结合起来，让学生在愉悦的情境下，充分体验实验的乐趣，从而不断探索科学的奥秘。然而，目前的实验教学却仍然没有改变实验程式化的束缚。 相似文献
200.
刘衡 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(1):74
思维是智力的核心。在化学实验教学中,通过巧设疑问,巧用实验、归纳总结,可启迪、诱发和发展学生的思维。 相似文献