留意孩子餐桌上的心情故事     

子实  严力 《少年儿童研究》2003,(2):10-12

和父母共进晚餐是我生活中的一个亮点晚饭是一日三餐里最重要的一餐。而在我看来，在家里吃饭，和爸爸妈妈一起吃饭是最能让我感到家的温馨的。爸爸妈妈每天都可以抽出时间来给我做晚饭，和我一起吃晚饭。饭虽然不丰盛，但我吃起来很开心，好像每一顿饭都倾注了他们的爱。进入初二了，学习紧张起来，每天放学都会有一大堆的功课要赶，为了使自己提高成绩，做完作业还需做大量的习题。吃饭的时间也会随之一拖再拖，可晚饭的“质量”却绝不会改变。爸妈很看重我的晚饭，在饭桌上我也可以学到很多东西。记得有一次，爸爸做了两道菜：家常豆腐、…  相似文献   

电大数字化图书馆的建设     

张丽杰 《内蒙古电大学刊》2005,(4):83-84

我国数字化图书馆的建设存在一些问题。数字化图书馆馆藏的构成从形式上看有：购入式数字化馆藏、自建式数字化馆藏和开发式数字化馆藏。在数字化图书馆的建设上要观念创新、机制创新。电大作为开放性的大学，图书馆的建设应以服务主导型为主。  相似文献   

创新教育观是实施创新教育的先导   总被引：1，自引：0，他引：1  

张信华  侯俊霞 《安阳师范学院学报》2005,(6):78-81

根据经济时代发展要求,教育应该更新观念,转变教法,加强人文教育,建立全方位的思想教育体系,落实"应试教育"向素质教育转轨,大力发展创新教育培养创新型人才.  相似文献   

国外的诚信教育     

杨一鸣 《家教指南》2004,(8):60-61

诚信是全人类共同追求的美德,世界各国特别是美、日、德等发达国家都非常重视对下一代进行诚信教育。美国:诚信教育从娃娃开始美国从幼儿园和小学起就重视对孩子的诚信教育。美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中突出了诚信方面的内容,其中一篇课文讲述了这样一则故事:一位国王要选择继承人,于是发给国中每个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就将谁选为未来的国王。当评选时间到来时,绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有一个孩子端着空无一物的花盆前来。最后,这个孩子却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过,根本不会…  相似文献   

海外家教：孩子为谁而生     

凯瑟林·格雷戈  王伟锋 《家庭教育》2003,(12B):48-48

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语文课堂应强化六种意识     

周明龙 《语文教学与研究》2007,(11):44-45

新课程带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式发生了可喜的变化。然而，随着新课程实验的深入，以及某些教师对新课程断章取义的理解，课堂教学越来越花哨，架子很美、内在空虚的绣花枕头式的公开课、“作秀课”越来越多。于是一个非常现实的问题常常萦绕于怀：在追求有效课堂教学中，哪些问题亟待解决？[第一段]  相似文献   

论创新型教师的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

董建春 《南阳师范学院学报》2002,1(1):111-112

创新型教师应具有创新的教育观念、教育能力、教育方法、个性品质。学术应从开展理论学习，加强教学管理，鼓励教师在教学实践中开展教学研究几个方面为创新教师的成长创造条件，促进教师创新意识和教学创新能力的提高。  相似文献   

透视《恍惚的人》所折射的日本文化观念     

魏华 《现代企业教育》2006,(16):151-152

《恍惚的人》是日本知名女作家有吉佐和子在72年发表的长篇小说.小说着重描述了一个家庭所面对的突如其来的现实:如何赡养老人的问题.其中涉及到各种社会关系和在日本文化观念支配下的处理结果.文章涉及了:婆媳关系、姑嫂关系、夫妻关系、老人问题、老人赡养问题、下一代抚养问题等关系,由这些关系所折射的日本文化观念有:一、妻子做掌柜;二、“立前“与“本音“;三、礼节上的孝道与骨肉之亲;四、人口高龄化;五、最重要的是统筹整篇文章事情处理结果的“以和为贵“的文化观念.  相似文献   

高中历史教学时序观念的培养     

《考试周刊》2016,(78)

新课程改革后的高中历史教材按照专题体例编排,打破了原有的通史体系,带来了时序上的混乱,给教师的"教"和学生的"学"带来了巨大的冲击。在历史教学中加强时序观念培养是很有必要的。  相似文献   

语篇层面汉译英的语法衔接性手段     

赵金桂 《教学与管理》2006,(12):86-87

英国语言学家韩礼德与哈桑在他们合著的Cohesionin English一书中将衔接定义为存在于语篇内部，使之成为语篇的意义关系。他们将英语句子中的衔接手段分为两大类：语法衔接和词汇衔接。本文将以韩礼德——哈桑模式从构成语篇语义语法衔接手段入手，初步探讨汉译英的语法衔接性手段。  相似文献