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新课程带来了新气象，教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式发生了可喜的变化。然而，随着新课程实验的深入，以及某些教师对新课程断章取义的理解，课堂教学越来越花哨，架子很美、内在空虚的绣花枕头式的公开课、“作秀课”越来越多。于是一个非常现实的问题常常萦绕于怀：在追求有效课堂教学中，哪些问题亟待解决？[第一段] 相似文献
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最近,笔者有幸聆听了著名特级教师朱乐平老师执教的"分数的初步认识"一课。这堂课打破传统,另辟蹊径,给我们带来了一些思考。现把其中的精彩片断整理出来,并作一点抛砖引玉式的反思,与大家一起分享。 相似文献
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最近,笔者有幸聆听了著名特级教师朱乐平老师执教的“分数的初步认识”一课,这堂课打破传统,另辟蹊径,给我们带来了一些思考。现把其中的精彩片段整理出来,抛砖引玉,与大家一起分享。 相似文献
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1狂犬病疫苗含潜伏期缩短的固定毒株
1885年7月6日,9岁的梅斯特被带到巴斯德那儿,他被患狂犬病的狗咬伤,手、足、大腿多处留下伤口,医生们诊断后都宣布医治无望.巴斯德给梅斯特接种狂犬病疫苗,接种后的梅斯特没有患狂犬病. 相似文献
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最近，笔者有幸聆听了著名特级教师朱乐平老师执教的“分数的初步认识”一课。这堂课打破传统，另辟蹊径，给我们带来了一些思考。现把其中的精彩片断整理出来，并作一点抛砖引玉式的反思，与大家一起分享。[第一段] 相似文献
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