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91.
普通学校融合教育资源中心的建设是推进身心障碍的特殊学生在普通学校随班就读的关键,是融合教育质量提升的有效保障。本文从当前我国普通学校融合教育资源中心建设的必要性,结合普通学校多年的融合教育工作开展的经验,从形势需要、学校主动选择、普通学校正确面对等方面展开,并从资源教室配置、组织领导架构、资源教师选配,资源中心的管理、使用等方面展开阐述,提出了建设的策略,保障融合教育科学有效发展,为普通学校融合教育资源中心的建设提供了路径。  相似文献   
92.
本文从系统论的角度出发 ,在介绍 TL RC的特点、功能的基础上 ,论述了在校本培训系统中 ,骨干教师在培训准备期、培训运行期和培训结束期与其他要素的关系 ;进而 ,阐释出骨干教师在 TL RC校本培训中应起的作用 ,希望对今后农村中小学开展校本培训工作具有一定的指导作用。  相似文献   
93.
农村乡镇教师学习资源中心(学区中心教研组)以教师自主学习、各校校本教研活动、教师资源中心集中培训、骨干教师送教下乡和“一帮一”互助学习等校本培训方式,更好地实现了校本培训的目标,提高了农村教师的业务水平。  相似文献   
94.
受陈志龙馆长的委托,我们来参加省里的这次会议,非常高兴。值此吉林省电化教育馆庆祝建馆三十周年,隆重纪念小平同志倡导电化教育三十年,表彰全省电教系统先进集体和先进个人,研究和部署2009年工作之际,请允许我代表中央电化教育馆、教育部基础教育资源中心表示最热烈的祝贺和最崇高的敬意!向吉林省教育厅以及全省电教系统的同志们在过去长时间的工作中给与中央电化教育馆和基础教育资源中心的支持与帮助表示衷心的感谢,  相似文献   
95.
<正>2008年6月20日,"高等学校本科教学质量与教学改革工程"领导小组办公室组织专家在北京召开了由中央广播电视大学为建设单位的"网络教育数字化学习资源中心建设"项目开题论证会。专家组听取了葛道凯校长所做的开题报告,经过质询、  相似文献   
96.
本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。  相似文献   
97.
分析了教育技术中心发展成学习资源中心的必然性。并系统阐述了学习资源中心的基本组成和创建思路。为教育技术中心的改革和发展指明了方向。  相似文献   
98.
浅议高校信息化学习资源中心的构建   总被引:8,自引:0,他引:8  
学习资源中心是实现高等院校有效信息教育的重要枢纽.本文分析了目前高校教育信息化存在的主要问题,论证了成立学习资源中心的必要性,并探索出创建高校学习资源中心的途径和方法.  相似文献   
99.
郝忆 《早期教育》2005,(5):21-21
该送四岁的孩子上幼儿园了.我先给州内的儿童讯息资源中心打了电话,向他们索要我所住城市内所有托儿中心及家庭式托儿站的讯息资料.两天后,我收到了资料.根据这些讯息,我将范围锁定在离家最近的两个幼儿园,开始了进一步"考察".  相似文献   
100.
为进一步推进广东省基础教育信息化工作.特别是提高欠发达地区中小学教育教学质量,广东省教育厅建立了广东省基础教育信息资源中心,开发大量教学资源.为使全省中小学共事这些资源,目前通过省基础教育专网,以“广东省基础教育网”(www.E.edugd.cn)的形式免费向全省中小学校开放使用.  相似文献   
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