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51.
本文简明地从超前意识和新型思维的培养、学生的主体化、教材搭配的新颖点、技术原则的侧重点等几方面阐述如何设计出高质量的多媒体课件,对促进新课程教学的改革及课堂气氛的烘托起到画龙点睛的作用。  相似文献   
52.
在当今激烈的国际竞争环境中,我国高等教育要取得长足的发展,就必须具有超前意识。我们要高屋建瓴,用长远的目光去审视高等教育发展的规律和趋势,提前做出科学的决策,及时把握好发展的机遇,努力构建开放的大教育模式。  相似文献   
53.
在报纸、广播、电视、网络四大媒体上,传播得最快、最多的是新闻信息。新闻信息在报纸上占据头版位置,在广播、电视、网络上滚动播发,以满足广大听众与观众对新闻信息的及时了解。新闻信息是对新近发生的事实的报道,涉及面广,内容丰富,是信息传播的制高点、前哨站。如何有创新、有突破地开发利用档案信息资源,这是目前值得研究的课题。笔者认为,档案信息资源的开发利用可以与新闻信息相联系,以新闻信息为线索,开发档案信息资源。具体地讲,就是让档案信息切入新闻信息,为新闻信息提供背景补充、论证资料,让档案信息贴近百姓生活,跟社会前进的…  相似文献   
54.
<正> 江泽民同志在第三次全国教育工作会议上深刻指出:“要说素质,思想政治素质是最重要的素质。”因此高校的思想政治工作要围绕培养社会主义事业的建设者和接班人的根本任务来进行,必须切实做好大学生的思想政治工作。在高校的思想政治工作这个网络工程中,班级辅导员与学生联系最密切,对学生的思想道德水平的提高直接具有潜移默化的影响。因此,加强和改进班级辅导员的思想政治工作,采取  相似文献   
55.
对于编辑主体创新意识的研究,在出版界正深入进行着。但是,许多论者只停留在对编辑个体的活动和编辑技艺上,而忽略了从整体上对编辑主体能动性与创新意识的研究,笔者试图对编辑的主体作用与创新意识做以轮廓性论述。 一、编辑的主体作用 编辑活动中,编辑主体始终在自觉不自觉地发挥着能动作用。编辑主体的这种能动作用已经被普遍承认。这不仅因为编辑主体在这种主观能动的作用下,编辑主体在整个人类文化进程中的一种不可替代的导向作用。 既然如此,我们便有必要对编辑主体的能动作用进行一番探究了。 第一,从历史的宏观的角度看,编…  相似文献   
56.
57.
人望幸福树望春。集藏界的芸芸众生,又何尝不是如此呢?生活寒素的要脱贫,已然致富的,更希望鹏程得展。  相似文献   
58.
时常有一些初入道的通讯员问我,你平时工作那么忙,每年还有那么多稿子被各级媒体采用,你有啥诀窍?下面,笔就如何当好通讯员谈一些粗浅的看法。  相似文献   
59.
超前有两种涵义,一是相对对手而言的,即前于别人;一是相对现实而言的,即前于现实存在。二者也有一定的联系,前于现实存在,也可能前于别人。本文所指的超前是后者。出版社编辑的超前意识(以下简称超前意识)就是出版社编辑在充分依据现实存在、广泛搜集信息基础上提出的具有预见性的先进选题思想。这种超前意识与尚未出现但即将出现的政治、经济、文化现象大体吻合。图书是作者思想的载体,同时,也是超前意识的实现载体,从这个意义上讲,具有超前意识的图书是作者与编辑共同创造性劳动的结晶。  相似文献   
60.
《科技档案》2004,(1):22-23
档案编研工作作为工程设计档案工作的重要组成部分,在新形势下,如何进一步走出封闭,使其充满生机和活力,是一个十分值得思考的问题。  相似文献   
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