首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   517537篇
  免费   903篇
  国内免费   1312篇
教育   359950篇
科学研究   35258篇
各国文化   4813篇
体育   13456篇
综合类   14368篇
文化理论   8123篇
信息传播   83784篇
  2024年   2101篇
  2023年   7626篇
  2022年   4318篇
  2021年   7657篇
  2020年   8400篇
  2019年   9186篇
  2018年   4707篇
  2017年   8047篇
  2016年   10059篇
  2015年   16964篇
  2014年   44866篇
  2013年   36491篇
  2012年   42143篇
  2011年   45979篇
  2010年   38549篇
  2009年   35177篇
  2008年   38081篇
  2007年   29631篇
  2006年   23329篇
  2005年   20841篇
  2004年   21210篇
  2003年   18085篇
  2002年   14631篇
  2001年   11946篇
  2000年   8267篇
  1999年   2751篇
  1998年   2063篇
  1997年   1802篇
  1996年   1142篇
  1995年   923篇
  1994年   749篇
  1993年   496篇
  1992年   444篇
  1991年   398篇
  1990年   261篇
  1989年   229篇
  1988年   28篇
  1987年   31篇
  1986年   25篇
  1985年   18篇
  1984年   44篇
  1983年   41篇
  1957年   14篇
  1956年   1篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
72.
《考试周刊》2019,(51):96-97
在小学英语教学中,使用形成性评价检测学生,能够更加全面地呈现学生学习效果和英语素养,让教学和学习得到更好地融合。基于此,本文先是简单分析了家文化在教学中的作用,其次对形成性评价的内容进行了简单的分析,最后重点研究了基于家文化的形成性评价的实践。  相似文献   
73.
74.
75.
76.
77.
78.
拓展阅读作为课堂教学的一个必要环节,对于拓展学生的视野,丰富学生的阅读量,提升教学质量具有重要作用。在拓展阅读方面,教师要基于儿童的接受能力,基于儿童对知识的融会贯通,基于因需对接的阅读要求,探索出有效策略,从而为学生的学习服务。  相似文献   
79.
80.
建构主义对阅读教学具有重大的指导作用。在建构主义指导下的课外阅读具有多元性、自主性和生成性等特点。在课外阅读教学中,教师应根据建构主义理论,创设学习环境、激发学习兴趣、指导学习方法,使学生学会联系生活实际,体会课外阅读的乐趣,获得自主学习能力的提升。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号