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61.
海南省是我国普通高中新课程改革第一批承担实验的4个省区之一。新课程改革,给普通高中教育改革与发展带来了生机和活力。根据新课程的特点,我们将其划分为基础性课程、拓展性课程和研究性课程。无论哪种课程形式,均具有层次性、阶段性。综合实践活动课程不是教学层面的一种教学活动方式,而是课程层面的一种具有独立形态的课程,为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔时空,突出学生创新能  相似文献   
62.
关于高校广告专业教育问题的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
对于中国的广告事业来说,人才短缺已成为制约其发展的最大瓶颈。高校广告专业教育应面向社会,面向市场,以就业为导向,培养具有相应专业知识的应用型人才。  相似文献   
63.
多年来,北京市宣武区第一职业学校(以下简称宣武一职)始终坚持面向市场、服务社会的办学理念,以发展的人才观为指导,通过加强专业建设、开发适应社会经济发展的课程  相似文献   
64.
武汉船舶职业技术学院是在创建于1950年的军工学校基础上成立的普通高等职业学校。 学院以“立足船舶、服务军工、面向社会”为办学定位,以“以人为本、质量立院、特色创优”为治校方针,半个世纪以来,为国家工业化和国防现代化建设培养输送了各级各类人才4万余名。学院面向全国招生,现有全日制在校生11000余人。  相似文献   
65.
常州铁道高等职业技术学校是由创办于1958年的国家重点中等专业学校——常州铁路机械学校升格成立的一所普通高等职业学校,隶属于中国南方机车车辆工业集团公司(以下简称“中国南车集团”)。建校50年来,学校充分发挥企业办学的优势,坚持立足企业、面向社会的办学方向,校企合作,在深化教育教学改革、师资队伍建设、建立实践教学体系以及产学研结合等方面进行了不懈的努力,逐步形成了“六结合、六促进”的校企合作人才培养模式.形成了鲜明的办学特色。  相似文献   
66.
《科协论坛》2006,21(2):41-41
为做好“三服务一加强”,贯彻省科协党组提出的“面向社会、研究设计,组织实施、服务指导”的工作方针,实现“科协工作社会化、具项工作品牌化,资源利用最大化,‘三个服务’具体化”的工作目标,2006年1月5日至6日,前科协召开了2006年重点工作和“十一五”工作思路研讨会,省科协党组成员,机关各部门和各直属事业单位副处级以上干部参加工研讨会。  相似文献   
67.
化学知识是发展学生科学素质的基础,但化学知识总量大,应该选择那些对学生认识世界、面向社会以及自身发展来说是必不可少的、最基本的、最典型的关键性知识让学生学习。这些知识主要有:①最基本的化学现象和事实、最普遍的化学常识及科学史知识。②化学计量系统、化学用语、命名法。③最重要的化学概念和最根本的化学原理,包括溶液理论、气味定律、物质结构、元素周期律、化学反应热力学、  相似文献   
68.
课程改革,始终贯穿着人类文化的教改思想。课堂教学活动曾一度被认为是特殊的职责活动。于是,课堂成了与生活割裂的空间知识,成了从生活中剥离出来的纯粹的知识,而新课程理念下的课堂教学正努力地还课堂以面向社会、面向现实的本来面貌,时时充满着生活的气息。  相似文献   
69.
黄炎培的职业教育思想及其对我国职业教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄炎培先生是中国近代著名的爱国主义者和民主主义教育家.作为中国职业教育的先驱,他提出了丰富的职业教育思想,至今仍对我国的职业教育具有重要的指导意义.文章提出要大力发展职业教育,为社会培养大量应用型人才;面向社会,建构现代职业教育体系;改革传统的职业教育人才培养模式,促进学生个性的发展;重视职业道德教育,促进和谐社会的建设.  相似文献   
70.
2003年初,江苏镇江市中华路街道面向社会公开招聘5名“小巷总理”,吸引近百位大学生“赶考”。这些大学生“小巷总理”素质好、能力强,很快让所在社区换了面貌,“居民满意、政府满意”。可是,一年过去,5名“小巷总理”竞全部跳了槽。  相似文献   
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