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101.
本文通过对一堂演示型多媒体音乐教学课的分析和点评，为教师开展信息技术与课程整合提供参考与借鉴。 相似文献
102.
103.
本文主要分析广播音响口语形态。从实践角度对音响口语进行考察分析，探索其思维运行轨迹及由此所导致的各种表现形态的情况，诸如思维顿住、思维留空、思维填空、情彩变异等。这在广播语言学理论及其运用上应是可研究的领域 相似文献
104.
朱鑫磊 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):85-86
20世纪以来,科学技术的蓬勃发展为音乐的多元化提供了更多可能性。音乐的风格多样化、音乐的流派众多、音乐的创作理念个性自由,这些都表现出20世纪以来音乐多元化的特点。音响分析是以音响为出发点,对音乐分析方法的一种补充,它与20世纪以来电子音乐的创作大多以声音为载体的创作观念相吻合。传统乐器音乐主要是通过组织音符来实现,而电子音乐从声音出发来组织音乐,记谱、音响上的差异使得电子音乐的分析无法精准的用和声、曲式、复调、配器等传统的音乐分析法来分析。笔者的初衷是在归纳总结电子音乐的音响分析手段上作一些探索性的尝试,并希望能对作曲家的音乐创作提供一些有益的参考。 相似文献
105.
106.
107.
陈伟 《黄河之声(科教创新)》2017,(12)
克劳德·德彪西(Claude Debussy,1862-1918),奠定了二十世纪初崭新的法国钢琴色彩.然当今演奏或者教学者,常于德彪西的触键音色与踏板等演奏诠释上多有误解;因此,本研究针对德彪西本人之演奏风格,从平日即兴嗜好、演奏自由速度,教学时常论及的钟声触键,以及德彪西钢琴谱面上特有的踏板标记等特点来着重分析,本论文中称为"双踏板".德彪西对钢琴泛音色彩的钟情,可从其家中特制的布吕特演奏钢琴(Blüthner grand piano)中看出,他因增置一套琴弦供增添微弱泛音振动的特殊色彩,由此透露出德彪西将此以往不同功用的两个踏板应视为一体来持续且润饰泛音声响色彩. 相似文献
108.
声音是多媒体课件中运用的一种重要媒体。声音运用得是否合理将直接影响课件的质量，进而影响着学习者的学习热情、学习主动性和学习质量。声音媒体的运用包括语言(人声)、音乐、音响三个部分。下面谈一谈如何在多媒体课件中更合理地运用声音媒体。 相似文献
109.
中国古代的原始广告 总被引：2，自引：0，他引：2
宣淑君 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(2):55-57
广告活动在我国有着悠久的历史，本着重介绍我国古代原始选的主要形式。 相似文献
110.
贺斯跃 《遵义师范学院学报》2005,7(6):79-80
本文从美声、民族唱法教学训练的角度,从生理、声音、气息控制和语言表达等方面,比较两者在教学方法上的异同. 相似文献