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<正>2010年山东高考语文试题的整体特征可以用"中规中矩,四平八稳"来概括,试题难度较2009年有所下降,基础知识、古文、诗歌、默写、语言运用难度不大,社科文阅读出题角度多变。下面笔者就今年高考的选做题做如下评析。 相似文献
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史红华 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):70-71
本文从人性与人情的角度重新认识祥子在自我发展过程中,外在的社会力量与生存环境,对其人物性格转化的直接影响,以揭示社会的本质,分析人物命运的悲剧性。 相似文献
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朱言庆 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):38-39
徽商在明清时期的商业舞台上具有举足轻重的地位,成为中国商界的一支劲旅。他们的足迹几遍全国,其经营行业之多,经营范围之广,积累财富之巨,至今为人们津津乐道。特别是他们在长期的经营活动中积累了大量宝贵的商业经验,更为我们的市场经济建设留下了一笔宝贵的精神财富,值得我们去学习借鉴。 相似文献
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1．读懂课文,了解作者童年时对骆驼的关注,想象课文描写的童年生活画面。
2．有感情地朗读课文,能通过对重点词句的理解,体会作者对童年生活的怀念之情。 相似文献
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在阅读教学中适时渗透习作指导,实现读与写的有机结合,既是阅读教学的重要目标之一,义是整个语文教学所追求的理想境界。要真正实现读写结合,必须注重阅读教学渗透习作指导的科学设计。本文拟以人教版课标实验教科书五年级下册中的《冬阳·童年·骆驼队》一文为例,谈谈阅读教学渗透习作指导的教学设计基本思路。 相似文献
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佚名 《小星星(作文100分)》2010,(4)
动物园里的小骆驼问妈妈:妈妈,为什么我们的睫毛那么长?骆驼妈妈:当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在沙暴中看得清方向。小骆驼又问:妈妈,为什么我们的背那么驼?简直丑死了! 相似文献
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