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991.
面对全球市场竞争的加剧,澳大利亚政府在职业教育和培训方面,将“职业教育与培训为企业服务、为民众服务、为社区服务”作为一项的国家战略,成为世界上走职业教育与培训创新之路最成功的国家之一。基于澳大利亚职业教育的框架体系结构,阐述澳洲职业教育的发展进程及形成TAFE职业教育独特性的原因,分析政府、行业、学校在整个职业教育中所起的作用,并对比我国职业教育现状,提出政府职能、行业职能、学校职能三方面的启示。 相似文献
992.
孙桂兰 《开封教育学院学报》2015,(4):244-246
从目前我国乳制品进口量来看,进口总额呈现持续上升状态,其中对国外奶源的依赖更是日益迫切。在这一背景下,中国与澳大利亚自由贸易区协议的签订则具有重要现实意义。这一协议的签订虽然解决了国内乳品企业的优质奶源问题,但是却给国内乳制品行业带来了挑战。因此,认真分析中国-澳大利亚自由贸易区协议签订后中国乳制品的发展趋势十分必要。 相似文献
993.
994.
褚又君 《兰州教育学院学报》2015,(1):64-65
当前高职礼仪类课程教学内容大多是基础性礼仪知识的通识教育,与行业需求脱节严重,"职业化"特征不明显。本文以湖州职院六大专业群为例,通过对六大专业所对应的六大典型行业企业的深入调研,总结了适应所有行业的职场礼仪通识技能和六大专业行业所需的职场礼仪技能,真正实现了礼仪教学的职场性。 相似文献
995.
996.
2012年,在全国非时政类报刊体制改革中,甘肃教育社主办的教育报刊,按照省上制定的改革方案,组建成立了甘肃教育出版传媒有限公司,完成了相关的改革任务。在国家深化文化体制改革、我省一大批行业类报刊被划转、停办的大背景下,教育报刊因其自身的发展实力,在改革中作为组建专业类传媒公司的主体,得到认可和保留,并获得新的发展机遇,成为了甘肃行业报刊中的佼佼者。教育报刊能够取得今天的发展成就,得益于省教育厅 相似文献
997.
高职院校外语教学的目标就是要培养学生成为“专业能力+英语交流能力+创新思维”的国际化复合型人才,而高职行业英语教学是未来高职院校英语教学的发展方向,重构行业英语教学体系势在必行.文章基于需求分析理论,通过问卷、访谈等调查手段,探讨我院行业英语课程学生需求情况、教师教学现状与存在的问题.在教学实践的基础上构建高职院校行业英语教学新体系,即确定课程教学目标,开发行业英语教材,改革行业英语教学方法,实现行业英语学习多元化评价,加强行业英语教师队伍建设. 相似文献
998.
随着我国经济社会的快速发展,劳动者的职业素质从“隐性”走向“显性”,企业对求职人员提出了职业素质的要求.因此,各高职院校需要开设相应的职业素质教育课程,以帮助学生形成良好的职业素质、做好有效的就职准备.“民航职业素质教育”是一门培养民航类高职院校学生职业素质的新兴课程.文章指出开设职业素质教育主导课程的必要性,提出开设职业素质教育主导课程的方案,阐述职业素质教育课程建设的几个关键点.课程建设提出要结合目前高职学生的特点以及所处行业的特色,全方位、多角度、全过程地培养学生的职业素质. 相似文献
999.
目前学界对汇率波动对企业生产率影响的大多数研究文献在研究方法上都是假定完全竞争市场这一前提而忽略了对市场竞争结构的考虑。有鉴于此,将HHI衡量的市场结构因素纳入到实际汇率波动对企业生产率作用机制的分析中,并且运用面板数据分别对从事出口和不从事出口的企业进行实证分析,结果发现:(1)汇率升值对所有类型企业的生产率的直接影响均显著为负;(2)汇率升值会通过进口竞争效应显著提高国内竞争程度较弱的行业中非出口企业的生产率;(3)汇率升值会通过出口市场冲击显著降低国内出口企业的生产率,并且这种负面影响与企业所处行业的市场集中度和企业出口依存度正相关。 相似文献