全文获取类型
收费全文 | 201352篇 |
免费 | 474篇 |
国内免费 | 1003篇 |
专业分类
教育 | 130768篇 |
科学研究 | 21162篇 |
各国文化 | 56篇 |
体育 | 8964篇 |
综合类 | 8433篇 |
文化理论 | 550篇 |
信息传播 | 32896篇 |
出版年
2024年 | 817篇 |
2023年 | 3535篇 |
2022年 | 2460篇 |
2021年 | 3454篇 |
2020年 | 3675篇 |
2019年 | 3743篇 |
2018年 | 1750篇 |
2017年 | 3687篇 |
2016年 | 4260篇 |
2015年 | 6576篇 |
2014年 | 12782篇 |
2013年 | 11279篇 |
2012年 | 12984篇 |
2011年 | 13836篇 |
2010年 | 12538篇 |
2009年 | 13241篇 |
2008年 | 13621篇 |
2007年 | 11917篇 |
2006年 | 9194篇 |
2005年 | 9018篇 |
2004年 | 8268篇 |
2003年 | 8304篇 |
2002年 | 7326篇 |
2001年 | 6196篇 |
2000年 | 5837篇 |
1999年 | 2791篇 |
1998年 | 2139篇 |
1997年 | 1636篇 |
1996年 | 1272篇 |
1995年 | 1154篇 |
1994年 | 629篇 |
1993年 | 474篇 |
1992年 | 487篇 |
1991年 | 453篇 |
1990年 | 495篇 |
1989年 | 599篇 |
1988年 | 54篇 |
1987年 | 46篇 |
1986年 | 46篇 |
1985年 | 43篇 |
1984年 | 93篇 |
1983年 | 119篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 265 毫秒
181.
赵晓洁 《大同职业技术学院学报》2004,(2)
新颖独到的栏目设置,是提高高校学报质量的重要途径。各高校学报应根据本校的学科建设规划,设置重点栏目,办出各自的特色,为提高本校的教学和科研水平作出应有的贡献。 相似文献
182.
针对我国北方高校目前冬季体育教学现状,围绕着"生活体育、体育生活"这一思路,就冬季体育如何真正走入大学生生活,高校冬季体育如何与社会接轨,如何启发大学生对冰雪运动的兴趣,注重学生的个性发展、培养创新精神和实践能力等问题,提出了冬季体育教学新的教学模式. 相似文献
183.
CUBA大学生联赛经过5年成功的运作,在高校体育教育中产生了很大的影响,尤其是对高校的素质教育、校园文化的建设起到了积极的推进作用。 相似文献
184.
185.
李宁 《山西师大体育学院学报》2004,19(2):32-33
在改革开放的今天,体育科学日新月异地发展,要使高校体育部(室)在激烈的竞争中不断成长,人才开发就显得日益重要与迫切。在人才开发中,部(室)领导者要破除陈旧、封闭的人才观,树立尊重知识、尊重人才、任人唯贤的现代化人才观。 相似文献
186.
对普通高校冰上课采用开放式教学的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
在体育教学改革的进程中,开放性教学是体育学科的一个特性,是体育课程改革发展到一定程度的必然.冰上课采用开放式教学就更具有它的独特性和锻炼价值.因此,笔者愿意与同仁们共同探讨,以推动高校体育教学改革,提高学生学习的积极性. 相似文献
187.
终身体育理念指导下的高校体育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校体育教育是学生接受体育教育的最高层次,也是在校接受系统教育的最后一站,具有与社会衔接的特点。高校体育教育应在终身体育理念指导下,改革体育教育的目标、方向与发展思路,使大学生成为终身体育的受益者与传播者。 相似文献
188.
创新教育在高校健美操教学中的实践 总被引:11,自引:0,他引:11
通过对长沙理工大学2001、2002级二年级选项健美操提高课的学生实施创新教育,结果表明创新教育有利于教育思想的转变和教学方法、教学评定的改革,也有利于学生综合能力和创新能力的提高。 相似文献
189.
普通高校体育课程教学模式的实效性研究 总被引:11,自引:1,他引:10
魏勇 《北京体育大学学报》2004,27(9):1251-1252
高校体育课程开设健身课、单项课、训练课,大学生根据自己的兴趣爱好及自身的条件来选课、选项,平行班的学生通过轮转、重组和流动形成的单元教学模式不仅能充分发挥教师的主导作用,而且满足了大学生的心理需求,增强了体质,掌握了运动技能. 相似文献
190.
处方模式教学在足球选项课中的实效性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
闫洪杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(4):71-74
采用处方模式教学与常规体育教学进行对比实验,探讨在高校足球选项教学中实施处方模式教学的可行性和实效性。经14周教学实验,结果表明处方模式教学对学生身体素质、心理素质的提高和运动技术技能的掌握有显的影响,与常规体育教学相比存在较大差异。 相似文献