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学习可以分为正式学习和非正式学习两种基本形式,研究表明非正式学习占个体所学知识的75%以上,而人们对其的关注和投入却不到20%,因此我们很有必要对其进行较为深入的研究。Twitter（微博）是一种非正式的迷你型博客,是Web2.0的一种表现形式,也是一种可以即时发布消息的类似博客的系统。本文从Twitter特性出发,分析了Twitter和其他Web2.0社会性软件的差别,并提出了其在非正式学习中的应用策略和应注意的问题。 相似文献
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为了研究中国信息化进程对公共体育服务均等化产生的影响,通过文献资料法阐述了创新2.0和公共服务平台的内涵,结合案例对公共体育服务平台属性和功能价值进行梳理。公共体育服务平台是面向创新2.0的智慧城市的实践探索,有利于推动社区体育发展。公共体育服务平台作为一项复杂的系统工程,协同创新是必然选择。提出了公共体育服务平台的推进策略:以用户为中心,优化界面结构和服务内容;以服务为宗旨,强化政府的公共服务职能;以市场为导向,均衡经济效益和社会效益;以制度为保障,积极推进创新民主化进程。 相似文献
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网络信息科技的高速发展,给传统的思想政治教育带来了巨大的冲击。在Web2.0时代,高校网络思想政治教育面临着诸多挑战与机遇。本文主要阐述了以“易班”作为应对Web2.0平台给高校思想政治教育所带来危机与挑战的新途径,多角度阐述了构建“易班”成为高校网络思想政治教育的主阵地的原因与意义。 相似文献
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文章从现代图书馆精神理解入手,提出了现代图书馆精神包含用户至上、平等共享和开拓创新精神三个方面内容,并从图书馆2.0建设的角度,阐述了现代图书馆精神在建设中的作用体现。 相似文献
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本文基于有价证券的含义、分类、特征及其功能,运用LP模型(线性规划模型)进行科学计算,寻求最优的投资策略以降低有价证券投资风险,获得最大的投资回报。事实上,有价证券投资组合是降低投资风险的有效途径,基于LP模型,通过对有价证券组合投资的预期收益率和投资风险进行综合分析,可建立有价证券组合投资LP模型,并运用计算机软件系统对模型进行模拟仿真计算。本文的研究为有价证券理性决策提供了一种新的科学计算模型,因此,对有价证券的理性投资问题的探讨具有较高的理论与应用价值。 相似文献
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众创的概念模型及其理论解析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网的普及,移动互联网的广泛应用,创新2.0模式形成,创新民主化环境和条件成熟,大量实践表明:大众创新成为一种新的创新模式。在梳理传统创新模式向"众创"模式演进的基础上,尝试性界定了众创的概念及其内涵,根据创新主导者的不同将众创分为企业主导式众创和大众主导式众创,提出了众创的概念模型,并结合Innocentive网站的创新众包模式和苹果的App Store模式,对众创的典型实践进行了分析,最后探讨了有关众创需要深入研究的空间和问题。 相似文献