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991.
任务型语言教学是20世纪80年代兴起的一种以任务为中心的外语教学法,它已成为我国英语新课程倡导的基本理念。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》明确提出：“倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整。以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。” 相似文献
992.
涂文记 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(2):29-32
美国高校教育信息化组织结合美国各高校现行优秀教师发展案例,提出了包含三个阶段的"大学教师发展五年计划",第一阶段为博士研究生提供大学教师资格证培训,第二阶段是新教师入职培训,第三阶段是教师督导和反向辅导.每个阶段有不同的大学教师发展项目,成功的大学教师发展项目具备十大因素,同时应该注意五大问题.美国高校教育信息化组织对... 相似文献
993.
994.
995.
海州孔望山摩崖石刻自二十世纪八十年代以来一直是学术界广泛关注的焦点。关于它的凿刻时间一直没有统一的结论,有东汉说、三国至魏晋说、唐代说等。关于石刻的题材问题,除了个别图像的归属还存有疑问外,学术界基本认同这是一处包含世俗道教内容的佛教石刻。 相似文献
996.
20世纪80年代以后,解决交通拥堵问题的经济学思路越来越得到重视。世界许多大城市的政策逐渐从以交通系统管理为主过渡到以交通需求管理为主。而需求管理中最重要的一个控制手段就是拥堵收费制。 相似文献
997.
998.
规则与相机抉择之争
一、早期的争论
关于“规则与相机抉择之争”最早可以追溯到19世纪中叶的通货学派与银行学派的学术争论。通货学派认为货币供给是引起经济波动的直接原因．认为“货币管理政策应该具有自己特定的原则，而不是为了应付金融恐慌，这种原则能够通过固定的规则而加以衡量或调节”。但银行学派的意见则正好相反，认为与真实贸易需求有关的信用扩张是无害的，因此货币供给可以不受固定发行规则的约束。 相似文献
999.
人类教育进入了21世纪，在新的世纪给我们各国教育提出了培养跨世纪新人挑战。学会思索，学会分析，学会创新和独立发现已成为教育界的共识。历史课也不例外，最主要的是探讨21世纪初中历史课的出发点和最终目的。 相似文献
1000.