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从认知的角度探究了传统的Ogden和Richards的“语义三角”关系，即“思维”、“语言形式”和“事物”的关系，用Fauconnier的“认知空间域”（Mental Space）和“整合理论”（Blending Theory），拓展了传统“语义三角”的解释力，从而对“语义三角”的三方进行了更为合理的阐释，旨在帮助人们更好地理解“思维”、“语言形式”和“事物”的关系。 相似文献
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“双钻模型”是英国设计协会提出的设计方法,“双钻模型”的教学方法是针对设计人才培养特色、设计教学目标而进行的一种课程建设与教学方法的探索与实践。在弥补传统教学模式不足的情况下,以学生为中心,运用体验式教学激发设计类专业学生学习兴趣与热情,培养学生的创新思维与设计思维,通过反思达到提高学生设计能力。 相似文献
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徐景亮 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(9)
英语习语变体的理解加工是一个意义在线重构的过程,通过对相关传统加工模式的评述,在概念合成理论的框架下对该过程作出阐释,从而构建新的模式。 相似文献
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从关联论和空间复合论的角度探析了语言幽默的语义作用过程。通过对语言幽默语义形态的分析，笔者认为，在理解语言幽默的过程中，当新信息与已知语境假设发生冲突时，人们需要舍弃原有的语境假设，寻求新的、最佳相关的语境假设，并将它与新信息进行概念复合，以作出新的、合理的解释。这两种理论相结合对幽默的语义作用过程具有很强的阐释力，是理解幽默效果和语义跃迁过程的重要分析工具。 相似文献
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中华武术与奥运文化相互交融的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋红生 《贵州教育学院学报》2005,21(5):53-55
武术是中华民族特有的传统体育项目和优秀文化遗产，也是世界体育文化的一个重要组成部分，武术道德崇尚和谐精神这一传统的中华哲学理论，以儒家仁爱为中心思想，与奥林匹克精神有着很多共同点。东西方文化相互补充，相互影响，武术文化与奥运文化的相互融合，既可以增强世界各国之间的友谊，也可以展示中华文化的魅力。 相似文献
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混合式学习的质量控制 总被引：1，自引：1，他引：0
该文先提出了学习质量控制的含义,给出了混合式学习的质量控制模型,并围绕该模型分别从学习资源的设计、学习活动的设计、学习者自我调节和控制、教师的调节与控制以及混合式学习的评价五个方面论述了如何在混合式学习中进行学习质量的控制。 相似文献
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This article uses the metaphor of building to frame discussion about how we prepare for the provision of learning in the years
to come. The intention is to catalyze key conversations that will shape how, where, and why we learn. The principal focus
is on areas such as blended learning, mobility, gaming, social networking, holographics, analytics, and the human touch. However,
the larger theme involves challenging the reader to vision how we bring the best of traditional education forward, combine
it with new technologies and techniques, to reach and teach students well. 相似文献
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本文利用概念整合理论对委婉语形成的认知机制进行了阐释。分别从投射映射，语用函数映射。图示映射三个方面解释委婉语的形成及其认知特点。并从认知聚焦的角度，进一步说明委婉语实现委婉表达及其特有的语言魅力在于施喻者从单聚焦的角度使目标域隐性化，始源域突显化。 相似文献
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张晖 《鞍山师范学院学报》2008,10(6):67-69
研究拼接3个二次代数曲面所形成的混合代数曲面的整体参数化问题,提出相应的参数化方法,给出了具体算法．利用拼接曲面在仿射坐标系下的简单表达式,不分块直接对混合拼接曲面进行参数化． 相似文献