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只有实现学术水平的实质性提升,我国的重点大学才可能实现向研究型大学的真正转型。变革人才培养模式,提升创新人才培养能力;实质性推进综合化,提升办学境界和学术研究水平;推动学术共同体的发展,提升学术可持续发展实力,是现阶段我国研究型大学提升学术实力必须重视的三个方面。 相似文献
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开放大学构建中西部电大的机遇和挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
建设开放大学不应该只是现有电大改块牌子,开放大学既要坚持电大主动适应社会和学习者需求,面向地方、基层、农村和边远地区的办学方向,多层次、多规格、多类型办学方针,充分整合利用社会优质教育资源、系统整体运作的办学特色和优势,又要解决好影响电大持续发展的一些深层次问题。西部电大应抓住新一轮西部大开发战略实施的机遇,将开放大学的建设作为战略重点,切实完善自身系统功能的建设,增强办学实力,从而获得可持续发展,为西部社会经济建设做出新贡献。 相似文献
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近两年,随着中央和各级教育主管部门对于高校思想政治理论课的进一步重视,各地都采取多种举措强化了思想政治理论课的地位。应用型本科高校的思想政治理论课建设获得了前所未有的发展机遇,也起得很大的发展。但是作为应用型高校的思政课同时也面临着巨大挑战:思想政治理论课的地位还有待提升,人才培养模式和思政课教学理念的矛盾需要克服,应用型本科高校思想政治理论课教学方法仍需探索。 相似文献
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教师专业发展水平是教育质量提高和教学改革成功与否之关键。教师专业发展培训制度改革,打破了传统的教师继续教育模式,改变了既有的管理模式,提出了诸多挑战。为此,亟需转变教育管理部门职能定位,建立全新继续教育理念,再造继续教育组织架构和创新继续教育教学模式,以应对这种变革和挑战。 相似文献
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以云计算为代表的新兴信息技术,对传统的电信业带来冲击的同时,也带来了希望。本文首先阐述云计算的发展现状,然后分析云计算在电信业中的发展,最后详细探讨了电信业中云计算发展面临的机遇与挑战。 相似文献
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杨俊辉 《现代远程教育研究》2022,(1)
我国的开放大学历经40多年的发展历程,积累了非常宝贵的办学经验,在不同阶段为服务国家建设作出了不可磨灭的历史贡献。迈入“十四五”时期,开放大学如何为构建新发展格局、推动高质量发展、助力国家终身教育体系构建作出更加卓越的贡献,成为重要的时代命题。建设高水平开放大学就是对这一重要命题的回应。高水平开放大学应是具有全纳普惠的办学理念、规范完善的质量保证、高效协同的治理体系、稳健智能的技术支撑,旨在为一切学有所需的学习者提供高质量终身学习服务的新型大学。当前高水平开放大学建设面临诸如办学体系不完善、优势特色不突出、质量保证不健全、服务领域不全面、课程和师资力量薄弱、外部竞争激烈等严峻现实挑战,未来可参照以特色创品牌、以质量强内涵、以融合促发展和以技术求突破四条建设路径和举措,不断提升开放大学的办学优势、多元融合治理能力,以及服务全民终身学习的质量和社会认可度。 相似文献
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公允价值作为一种计量属性,与历史成本相比,被普遍认为更具有决策相关性,但是,在实际运用中还存在许多问题。文章从公允价值的含义入手,就我国运用公允价值计量的内在动因和优越性以及面临的挑战和对策研究进行了探析。 相似文献
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By the end of 2012, Chinese microblogging accounts had reached 309 million. Among them, over 176,000 accounts were opened and managed by Chinese government agencies, as new channels to disclose government information provide public services and interact with citizens. This study investigates the external drivers and challenges that Chinese government agencies are faced with and the internal capabilities of Chinese government agencies in using social media. The study further discusses the relationship and dynamics between the external environment and internal capabilities of Chinese government agencies in using social media. Based on the findings, the paper provides some recommendations to government agencies in China and other countries faced with similar challenges. 相似文献
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Indigenous knowledge (IK) and practices are usually unwritten, relying on oral transmission and on memory. This reliance often led to distortions. IK is relevant for development especially in arts, music, language, agriculture, medicine, crafts, theatre and natural resources management. It then becomes imperative that indigenous knowledge be documented and communicated as necessary to obtain its benefit where applicable. Nigeria needs to participate fully in the global exchange and dissemination of information to develop socially and economically. The paper reviews the documentation of IK for communication in print, audiovisual and electronic forms and highlights the challenges confronting libraries in documentation and communication of IK in Nigeria. It is suggested that libraries should coordinate their activities in this area and co-operate with other stakeholders, government and other funding agencies in tackling these challenges. 相似文献
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本文根据我国学习型社会构建战略推进的现况,对我国企业员工继续教育学习成果认证面临的机遇与挑战进行一个系统的探究与透析,重点对我国学习型企业、创新型企业、国际型企业建设给企业员工继续教育学习成果认证带来的前所未有的机遇,以及社会转型时期种种矛盾所带来的严峻挑战进行深层梳理与理性评价,并对要把握的重要关系提出了建设性阐述。 相似文献