体育教师课程执行力结构模型构建与探析     

葛新  王华倬 《北京体育大学学报》2015,38(9):81-87

摘要：体育教师课程执行力研究可以丰富和完善我国体育课程理论,使课程理论更好地与体育教学实践相衔接。体育教师课程执行力是体育课程改革顺利推进的重要保障,其内在影响因素较多。通过构建结构模型,可以将复杂的体育教师课程执行力内在结构清晰化,更直接地为体育教师评价和专业培训提供指导,促进体育教师专业发展,推动体育课程改革。体育课程采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等初步构建了体育教师课程执行力评价量表,对体育教师课程执行力结构模型进行了探讨。探索性因子分析结果显示体育教师课程执行力由体育课程意识、对体育课程标准的理解、体育课程内容的选择和资源开发能力、体育教学设计能力、体育课堂教学实施能力、对学生体育学习的评价能力、对体育课程方案的评价能力、自我评价能力8个一阶因子构成;进一步验证了二阶维度由体育教师课程理解、体育教师课程运作能力、体育教师课程评价能力三个因子组成。验证性因素分析结果显示8因子结构模型具有最佳拟合度。  相似文献   

孔子武学思想论略     

张长念  陈兰  伍国忠 《北京体育大学学报》2015,38(12):33-39+54

摘要：孔子思想体系中蕴含着丰富的武学思想,与孔子的教育思想、治国理念相互辉映,共同构成孔子思想的有机整体。在查阅大量文献资料的基础上,运用历史和逻辑的方法,对孔子的武学思想体系进行了梳理和解析。认为孔子武学思想是孔子对于军事争战及相关武术实践的思想观点和价值主张的集合,孔子武学思想体系是一个一以贯之、辩证统一的有机整体,其内涵包括：“不战”是孔子武学思想的出发点,“善战”是孔子武学思想的立足点,“慎战”是孔子武学思想的基本主张,“智战”是孔子武学思想的实现策略,“仁战”是孔子武学思想的价值追求,“无战”是孔子武学思想的最终归宿。在此基础上对孔子武学思想“不为人重”的原因进行了简要而全面的剖析,并总结了孔子武学思想对后世中国武术的影响。该研究填补了孔子军事武学思想系统研究的空白,对于继承中华民族尚武精神,传承以儒家文化为主流的中国传统文化,推动中国文化“走出去”提升中华文化感召力和影响力,都有着鲜明的时代意义。  相似文献   

我国体育产业发展面临的机遇与挑战——对国务院“新政策”的解读     

姜同仁  张林 《北京体育大学学报》2015,38(12):27-32

摘要：为厘清我国体育产业发展的机遇与挑战,以国务院“新政策”解读为研究对象,主要采用文献资料等研究方法进行探讨。结论：新《意见》的适时出台,将对改善体育产业结构、需求结构、以及部门协调、体制约束机制产生深刻的影响,为我国体育产业步入快车道注入新的动力;而当前我国政府职能越位、社会监管缺位、部门间协调和公共服务平台失位的格局,阻碍了新政策红利的充分释放。建议：积极推动政策转化和贯彻落实,加快推进体制改革涉过深水区,不断加强市场资源配置,进一步强化制度建设,为体育产业发展扫平障碍。为地方政府推动体育产业政策及时落地提供依据,并且为发展体育产业提供对策服务。  相似文献   

新型城镇化进程中农村体育基本公共服务供给：有限性与有效性     

姚磊 《北京体育大学学报》2015,38(11):7-15+22

摘要：为了探讨新型城镇化进程中的农村体育基本公共服务特征,采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法,对其展开研究。研究认为：推进农村体育基本公共服务是实现“人的城镇化”的重要手段,关键在于农村体育基本公共服务供给的有效性;当前我国农村体育基本公共服务最主要问题在于供给缺乏针对性,供给中“竞赛”与“折中”并存;农村体育基本公共服务的有效供给,应该是政府通过对其服务的“有限”和“有效”更为务实而准确的制度安排、精细的政策设计来推进;农村体育基本公共服务供给的“有限性”和“有效性”是一对相互促进、相互转化的辩证统一体,通过理顺农村体育基本公共服务畅通的需求表达渠道、规范的服务渠道和科学的供给流程,以及投入的资源整合机制,才能寻得均等化的出路。关键在于科学定位政府的农村体育基本公共服务职能;厘清各级政府的责任关系,完善财政转移支付制度;加强农村体育文化组织体系构建和人才队伍建设;搭建社区化供给平台,强化针对性供给;建立农民需求、政府责任的绩效考核机制。  相似文献   

中国足球项目的价值目标、现实差距与路径设计     

侯学华  地里木热提·阿不都卡的尔  金晓平 《北京体育大学学报》2015,38(10):126-133

摘要：足球是世界人民普遍喜爱与广泛关注的运动项目,中国足球项目的发展牵动着全国人民的心。足球项目的价值反映出的是在一国社会实践中足球所发挥的功能与起到的作用。基于对足球项目自身价值的分析与中国足球未来发展的方向性思考,分别从政治、经济、文化、教育的角度归纳了中国足球项目的价值目标,即中国足球项目价值所能达到的最佳化状态,并对价值目标的现实差距进行了系统分析,设计了保障中国足球价值目标实现的基本路径。研究的目的：把握中国足球项目发展的大方向,为其整体规划、宏观管理与顶层设计提供理论参考,为其具体改革的路径选择提供思路。  相似文献   

我国体育院校艺术类专业发展的再审视     

马鸿韬  李敏  吴梦晗 《北京体育大学学报》2015,38(7):91-97

摘要：我国体育艺术类专业建设的总体布局是决定我国体育艺术人才培养质量的关键。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对我国体育院校艺术类专业建设发展中存在的主要问题、面临的主要困惑及进一步发展策略与路径进行系统研究。研究结果表明：我国体育院校艺术类专业建设虽然取得了很大的进步,但还存在学科建设、课程设置、教材体系等问题;面临“体育艺术类专业与其它艺术类专业的本质区别”、“体育艺术类专业学科建设、专业建设与课程建设等协同开展”、“体育艺术类专业在学科建设、专业建设中的定位”等困惑;提出增设“体育艺术学”学科构想、全面强化学科建设、专业建设、课程体系建设、教材体系建设、师资队伍培养、人才培养体系等切实可行策略与建议,为全国体育院系的专业建设提供理论和实践参考,为教育主管部门对学科定位提供决策建议。  相似文献   

我国艺术体操个人项目舞步系列编排特征与症结剖析     

汪敏  陈晓齐 《北京体育大学学报》2015,38(7):122-127

摘要：本着新周期国际艺术体操个人项目评分规则的变化特点,对我国艺术体操个人项目舞步系列编排特征进行剖析,提出适应于我国艺术体操个人项目舞步系列编排的发展策略。采用文献资料、录像观察、分析归纳等研究方法,对2014年全国艺术体操个人冠军赛个人全能前8名运动员的四项器械成套动作进行研究。结论：舞步系列呈现形式单一;器械运用缺少技术含量;主题色彩缺乏,是我国个人项目舞步系列编排的症结所在。呈现“优化” 的动作表现形式;增添“优质”的器械技术内涵;凸显“个性”的主题色彩;展现“完美”的艺术美韵是我国艺术体操个人项目舞步系列编排的主流趋势。  相似文献   

体育：一种“人化物”的延展     

高强  唐立琬  董超 《北京体育大学学报》2015,38(2):14-20

"人化性质""非必要性"与"追求卓越"是蕴涵在体育之中的3个重要特征。主要采用文献资料法,在巴里·艾伦的"人化物"理论的基础上对这3个特性进行哲学化的描述与定位,以哲学人类学的方法在体育史的维度上梳理在古希腊体育、中世纪体育与现代体育中"人化性质""非必要性"与"追求卓越"这3个特性的或隐或显的历史传递,由此实现在"人化物"理论与舍勒"内驱力"理论襄助下对体育史和体育概念的重新解读,形成对体育内在价值的挖掘,并在重构与反思的基础上提出哲学人类学方法在体育史中的研究价值。  相似文献   

少数民族体育的多元本相与发展变迁     

孔庆波  戴晓敏  王海林 《北京体育大学学报》2015,38(2):33-37

少数民族体育是族人认知水平与自然和谐共处相呼应的一种历史文化形态,而族人生理需要与社会需要作为少数民族体育形成的根本动因在逐渐改变的过程中致使少数民族体育的本相也在不断发生着变化。为进一步理清少数民族体育的起源与发展问题,运用文献资料、例证分析等研究方法,在阐述远古时期少数民族体育多元化本相的基础上,对其发展变迁进行了剖析。研究认为:少数民族体育拥有种族繁衍、宗教信仰、族争训练、生活方式等多元化的本相,而随着经济高速发展与人类生活水平的不断提高,少数民族体育的本相也发生了巨大变迁,呈现出向商业利益、休闲娱乐、文化习俗和正规竞技发展的多样化趋势。对研究少数民族体育提供了参考。  相似文献   

基于函数型主成分方法对孙杨1500m自由泳比赛中泳速波动特征的研究     

杨红春  林辉杰 《北京体育大学学报》2015,38(2):67-71

目的:通过观察孙杨1 500 m自由游中阶段泳速及相关参数波动对运动成绩的影响,探讨函数型主成分方法在速度节奏诊断中的应用功效,以及优秀1 500 m自由泳运动员阶段泳速、划频与划距主要波动形式与合理分配模式。方法:通过影像拍摄与解析获得孙杨8次比赛中分段速度、划距及划频,采用函数型主成分分析法识别其主要波动形式,采用皮尔逊相关法量化分析它们与运动成绩的相关性。结果:孙杨1 500 m自由泳阶段泳速、划频与划距各具有3种主要波动形式,其中只有第3种波动形式与运动成绩有显著性相关,相关系数依次为0.68、-0.78、0.82。结论:1)函数型主成分方法是1种能应用于速度节奏诊断、优化、监控的好方法;2)1 500 m自由游优秀运动员阶段速度、划频以及划距曲线"途中前段-结束"阶段间非线性互补波动形式与运动成绩间关系密切,运动成绩较好时这些参数特征被认为是良好竞赛策略、体能分配模式、预期反馈调节能力等表现。  相似文献