信息时代的科技查新与技术创新   总被引：3，自引：0，他引：3  

董月玲  王寻  季淑娟 《高校图书馆工作》2009,29(4):42-43

文章分析了科技查新在技术创新中的作用以及两者之间的关系,阐述了科技查新作为专业的信息咨询服务所具备的自身优势。参考文献2。  相似文献   

中文搜索引擎的搜索结果重合率研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王益明  刘菲 《情报学报》2009,28(3)

本文的研究目的是测试主流中文搜索引擎搜索结果之间的重合程度和差异程度.利用一个具有11 171条来自真实用户的提问样本集对百度、谷歌和中国雅虎进行实际测试,发现中文搜索引擎搜索结果之间的差异很大,重合率很低.在全部的第一页搜索结果中,三个引擎中任何一个引擎独有的搜索结果总数占89.34%,任何两个引擎之间重合的搜索结果总数占8.11%,三个引擎重合的搜索结果数量占2.54%.三个引擎前两页搜索结果的重合比例更低.通过和已有的英文搜索引擎重合率测试数据相比较,发现中英文搜索引擎的搜索结果重合率都很低,且很相近.  相似文献   

基于多Agent的个性化搜索引擎研究     

李默  杨彬  张福俊 《新世纪图书馆》2009,(5):69-71

论文提出建立基于多Agent的搜索引擎系统为用户提供个性化服务,描述了该系统的结构及各功能模块的具体功能,分析了系统模型的工作流程。  相似文献   

人工智能视野下的问题求解模式     

齐爱花  李西君 《宁波广播电视大学学报》2009,7(4):118-121

科学发现中的内在机制一直是吸引科学哲学家的一个重要的领域,许多的科学哲学家对此寄予了极大的关注,无论是早期的哲学家休谟、波普尔、还是近代的西蒙、纽厄尔等人都着迷于科学发现的领域。从S-Q—S模型的提出到问题求解的启发式模型的提出,在科学发现的领域中引导人们逐渐步入了认识科学发现的殿堂。  相似文献   

对图书馆参与网络信息资源组织管理的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘娟琴 《大学图书情报学刊》2004,22(3):76-77

文章从分析对网络信息资源进行组织管理的必要性入手,探讨图书馆对网络信息资源进行组织管理的几种方式方法.  相似文献   

Web挖掘技术在搜索引擎中的应用     

于海涛 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):50-51

本文针对目前搜索引擎存在的不足,充分研究了个性化搜索引擎的发展现状,设计并实现了一种个性化搜索引擎,同时提出了一种查询语句优化策略,在此基础上,又对基于语义Web的搜索引擎进行了研究探索。  相似文献   

楚辞与古代图学的成就     

刘克明 《十堰职业技术学院学报》2009,22(5):60-64

楚辞中有关图学的内容颇丰,诸如古代制图工具:规、矩、镬、绳、墨以及画法的描述,是楚辞中出现频率较高的词汇,从中国图学史的角度来考察楚辞中有关图学的内容,亦具科技史研究的价值。楚辞对于了解秦汉之际工程图学的成就,以及中国图学史的研究提供了不可多得的文献资料。  相似文献   

“人肉搜索”：主流媒体语境下的话语博弈     

李相成 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(6):29-33

与主流媒体相比,“人肉搜索”的话语表达方式带有很大的“反常规性”,也一直遭到业界和理论界的指责和叫停,但是“人肉搜索”在主流媒体的语境下给公民的话语表达提供了技术上的保障．由此引发的一系列网络事件在不断提升其自身社会认同的同时也遭到了有关人士的批评．但是“人肉搜索”在信息源的开掘、媒介及社会道德水准、隐私权、舆论监督、话语权等的体制性突破方面为我国的媒介生态带来了挑战．  相似文献   

Attitudes and coping practices of using mobile phones for teaching and learning in a Uganda secondary school     

Henry Ssebuliba Busulwa  Julian Bbuye 《Open Learning》2018,33(1):34-45

This study investigated the opportunities for learning afforded by access to mobile phones, and the associated challenges created by their use in a peri-urban private secondary school in Uganda. The study was motivated by availability of phones with facilities to connect to the Internet and to access free open education resources (OERs), which if used appropriately, could support changes in pedagogy required to promote learning in rural schools in Uganda. Information was collected using interviews, observations and focus group discussions with parents, students and their teachers between June 2014 and July 2015. Results show a slow positive change in attitude amongst teachers and parents that phones are useful in learning; an increased enthusiasm and eagerness among students, and more engaging and interactive lessons. Some teachers found challenges in accessing education resources due to poor Internet connectivity, while others required skills and knowledge about appropriate OERs that promote interactive learning. The study recommends re-skilling of teachers to use mobile phones to access the Internet, use of OERs and ICT interactive pedagogies especially in schools with limited access to computers and Internet connectivity.  相似文献   

负面网络口碑中搜索引擎用户的持续使用行为研究——以“百度魏则西”事件为例     

张敏  唐国庆  张艳 《现代情报》2017,37(11):51

[目的/意义]探究当搜索引擎服务提供商由于危机事件而处于负面网络口碑中时,影响其用户持续使用行为的因素及其交互作用机理,对搜索引擎服务的开发商和运营商有效地应对突发危机事件及进行科学的客户关系管理具有积极作用。[方法/过程]本文整合技术接受模型、信息系统持续使用的期望确认理论、习惯理论和归因理论,提炼出假设并构建了理论模型。实证分析部分通过大量的图片和文字等实验素材模拟"百度魏则西事件"的负面网络口碑情境,并结合问卷调查获得339份有效样本数据,之后利用SmartPLS2.0进行模型检验。[结果/结论]研究结果显示,期望确认正向影响技术支持和满意度;技术支持提高满意度、持续使用态度和其意向;负面网络口碑直接或通过责任归因的部分中介作用间接负向抑制持续使用态度;满意度、持续使用意向和使用习惯直接促进持续使用行为。  相似文献