德国大学生就业服务体系及启示   总被引：11，自引：0，他引：11  

刘和忠 《外国教育研究》2001,28(5):42-45

德国大学生就业服务体系由政府行为与社会、学校等参与相互补充而构成，基本要素是政府、学校，企业，私人咨询介绍所，学生，这一体系有与德国社会市场经济相适应的优势，又相伴存在探索性的不完善与分散性的局限。  相似文献   

Student employment: social differentials and field-specific developments in higher education     

Marita Jacob  Maria Gerth 《Journal of Education & Work》2018,31(1):87-108

In this article, we examine social origin differences in employment patterns across different stages of higher education and compare these differences between vocational and academic fields of study. Using data from a large-scale German student survey, we study the development of inequality, according to social origins, in student employment from first-year to graduating students. We show that inequality in job quality exists and is partly attributable to the need for students from lower social origins to work in order to finance their studies. We hypothesise that initial inequalities decrease as students progress through higher education. While we find evidence for this hypothesis, we also show in multivariate models that the reduction of inequality in the student labour market is explained by prior differences between social origin groups.  相似文献   

国外高职教育的启示   总被引：4，自引：0，他引：4  

沈洁 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):11-13

我国高职教育已呈现出前所未有的发展势头，但要在经济全球化的背景下长期生存与发展，还需要向世界发达国家的职业教育进行学习借鉴。所以，研究国外高职教育的成果，吸取他们的办学经验，对于推进我国高职教育的改革与建设有着较为重要的意义。  相似文献   

德国职业技术教育的考查及启示     

陈铎 《南平师专学报》2005,24(1):35-37

德国的职业教育在世界上享有盛誉，被称为德国社会经济发展的第二根支柱，目前，我国正在大力发展职业技术教育。由于历史与现实的各种原因我们的技术教育还面临很多急待解决的问题，德国职业技术教育的做法和经验值得我们学习与借鉴。  相似文献   

德国参与决定立法经验之借鉴     

丁国民  王新红 《襄樊学院学报》2002,23(4):36-40

参与决定立法发端并成熟于德国，它对世界许多国家乃至国际组织立法都产生了深远的影响，现代社会，职工参与企业决定已成为西方企业法人治理结构的普遍做法，我国国有企业股份改造过程中应借鉴德国参与决定立法的经验并加以完善。  相似文献   

评《苏德互不侵犯条约》     

刘子靖 《咸阳师范学院学报》2003,18(5):25-26

1939年的《苏德互不侵犯条约》，是苏联在凶险复杂的国际环境下与纳粹德国签订的。这次苏德谈判之所以取得突破，主要在于慕尼黑会议后欧洲政治局势演变中双方的战略考虑。这个条约暂时有利于苏联，但更有利德国，不利于国际反法西斯斗争，对世界和平则是一场巨大的灾难。  相似文献   

20世纪90年代德国高等教育财政改革述评   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨明 《高等教育研究》2001,(4)

20世纪 90年代是统一后的德国高等教育财政改革十分活跃的 1 0年。高等教育拨款、科研经费、学生资助三个层面的改革举措 ,使德国高等教育财政体制和运行机制向以市场为导向、以效益为本位、以多元投资为特征的方向演变  相似文献   

简析英国对德绥靖政策的历史渊源     

张新宇 《成都师专学报》2005,24(6):64-66,92

导致英国对德绥靖政策的因素是多方面的，其中历史因素的影响也极为重要。从历史渊源来看，绥靖政策很大程度上是英国与中欧国家合作以维持欧洲均势的传统政策的回归和继续。  相似文献   

中、德、美三国法学教育比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

苏一星 《教育研究》2004,(11)

在西方,德国是大陆法系国家的代表,美国是判例法系国家的代表。德国法学教育注重学术性和系统性,强调法学思维方式的培养,法学教育的目的是奠定理论基础,是对法律的科学研究,其独特的人才培养方式造就了一代又一代享有国际声望的法学大家;美国法学教育是培养律师的职业教育,法学教育注重社会实践和技能培训,培养和造就了一批杰出的政治领袖和律师,对美国的法治建设功不可没。中国法学教育的特点与大陆法系国家接近,实行统一司法考试制度更使得中国的法学教育与法律职业培训近似于大陆法系国家的体制。研究德、美法学教育的特点,对我国的法学教育和司法体制改革有着重要的借鉴意义。  相似文献   

浅析德国职业教育法制化及其对我国职教发展的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

樊宝生 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(4):86-88,91

德国是世界上职业教育较发达的国家之一,其特点是实行“双元制”,它的主要经验在于:有完善的法律法规、国家对职教发展起到的核心作用以及实行校企联合并且企业占主导地位,整个职教系统运作有法可依、分工合作、互相协调。德国的成功经验对我国职业教育的发展有其借鉴作用。  相似文献