图书馆2000年问题及解决措施     

胡晓娟 《现代图书情报技术》2000,16(3):62-63

阐述了计算机2000 年问题(简称Y2K 问题) 的含义及其对图书馆事业的影响, 并结合作者的实际工作提出了具体解决的若干措施, 对解决Y2K 问题、达到“2000 年就绪”具有一定的参考价值。  相似文献   

细沟侵蚀可蚀性参数及土壤临界抗剪应力的有理(实验)求解方法     

张晴雯  雷廷武  潘英华  高佩玲 《中国科学院大学学报》2004,21(4):468-475

利用室内细沟侵蚀模拟试验结果,把细沟可蚀性参数和土壤临界抗剪应力的研究与侵蚀的过程结合起来,通过对土壤水蚀预报模型WEEP中控制土壤侵蚀的水动力学模型进行理论分析,导出了由实验直接计算得到细沟侵蚀可蚀性参数Kr 值及土壤临界抗剪切应力τc的方法.由推导得到的计算方法与计算公式,求得了不同工况下细沟侵蚀可蚀性参数及相应的临界抗剪切应力值.结果表明,对于同一种土壤,在不同的水动力学条件下,计算得到的细沟侵蚀可蚀性参数基本是一致的.对于实验所用的黄绵土,计算得到的细沟可蚀性参数Kr 均值为( 0 32 4± 0 0 0 3)kg·N-1·s-1.临界抗剪切应力τc 随坡度的增大有增大的趋势.不同水动力条件下回归系数值均大于 0 71.提出的计算细沟侵蚀可蚀性参数Kr 值及土壤临界抗剪切应力τc的方法,将有助于建立和完善土壤侵蚀预报过程模型.  相似文献   

英国新制博士学位人才培养模式初探     

李晶 《研究生教育研究》2014,(2):91-95

新制博士学位（New Route PhD）是英国一种新型博士学位,它的产生与发展是知识经济社会各类新需求共同作用的结果。新制博士强调“高深学问与专业技能结合”、“学术研究与课程教学交织”,融合了专业技能、高深学问、研究方法等核心要素。它以培养政府、企业等领域从事管理和应用研究的人才为主,在课程设置上增加研究方法论、通用性知识方面的课程,在培养方式上引入了教学模块,在质量监控上通过招生准入、过程监控、毕业考核三个阶段建立了严格的监控体系。  相似文献   

食品中防腐剂和甜味剂的检测分析     

吕任一  肖丽恒  李萍  谢启明 《楚雄师范学院学报》2014,29(6):42-45

采用高效液相色谱法,用浸泡-超声萃取-沉淀蛋白-高速离心的方法进行样品前处理,对随机抽检食品中的安赛蜜、糖精钠、苯甲酸、山梨酸、脱氢乙酸含量进行测定。检测20批,合格18批。其中月饼馅均检出防腐剂,而且2个批次超过了国家标准,超标率为15.4%。防腐剂超标需引起有关部门足够的重视,加大监管的力度,以保证人民群众的健康。  相似文献   

美国公共图书馆1000BooksB4K早期阅读推广项目     

武娇 《图书馆论坛》2021,(5):152-159

1000BooksB4K是一项为0~6岁儿童建立早期阅读感知和提高读写能力的阅读推广项目,参与该项目的公共图书馆为读者提供高品质的早期阅读服务,向父母及其家庭宣传阅读理念和提供方法指导,以提升公众对早期阅读的认知度和培育能力。文章对该项目的背景、理念和内容进行探讨,分析项目的成效和不足,为我国图书馆提供借鉴。  相似文献   

初始应力释放对泥岩强度影响     

韩国梁  梁鹏  冯海明  易念平 《大众科技》2013,(4):61-62

本文通过对重塑土进行同一围压下的K0固结,然后对其进行应力未释放和释放后的不固结不排水试验。试验结果表明,应力未释放的试样强度参数明显高于应力释放后所测强度参数;测定原状土的强度参数时,其先期固结压力的确定是非常有必要的。  相似文献   

英国图书馆学情报学研究生教育及其对我国的借鉴意义   总被引：7，自引：0，他引：7       下载免费PDF全文

冷伏海  安新颖 《中国图书馆学报》2003,29(3)

英国的图书馆学情报学教育在经历了一系列改革之后 ,其培养目标、课程体系设置、课程内容、教学方式都发生了重大变化。对我国的借鉴意义在于 :培养方向上 ,实现培养目标的社会化和综合化 ;课程体系上 ,借鉴英国的模块化教育 ;课程内容上以信息技术贯穿整个教育始终 ,注重理论与实践的结合 ;采取多样化教学。表 1。参考文献 8。  相似文献   

天门冬氨酸钾镁消除运动疲劳的作用机制     

李登光  倪伟  高伟 《首都体育学院学报》2005,17(6):52-54

天门冬氨酸钾镁(PMA)的主要作用是加速三羧酸循环中的有氧代谢过程;消除运动中产生的氨．降低血氨浓度;消除氧自由基;提高镁的含量和Na~ ／K~ -ATP酶的活性,维持细胞膜内外离子浓度等,补充天门冬氨钾镁对抵抗疲劳产生,提高运动能力有很好的效果。本文较系统地论述了天门冬氨酸钾镁抗疲劳的生物学机制。  相似文献   

新一代"环保"杨84K的扦插研究     

陈荃  安建平  焦成瑾  魏志贞  王廷璞 《天水师范学院学报》2002,22(5):34-35

84k杨扦插研究表明:插条浸水、封蜡、加铺地热线均有利于插条生根,80-100ppm浓度的吲哚丁酸（IBA）、大于100PPm浓度的吲哚乙酸（IAA）对插条生根率和根长有明显的促进作用,50PPmIBA和IAA一定程度上可提高插条的生根数。30-100ppm浓度的NAA则对插条的生根率、根长及生根数均有明显的促进作用。  相似文献   

Overt and covert use of objectives of different cognitive levels     

Orpha K. Duell 《Contemporary educational psychology》1978,3(3):239-245

College students provided objectives along with a study passage scored significantly lower on a multiple-choice post-test than students given the same objectives plus an overt task for the content of each objective. Scores on lower level post-test questions were significantly higher than scores on higher level questions. Students did not perform better on the post-test on content for which they had been given higher level objectives than on content for which lower level objectives were provided. This finding was not in keeping with what would be predicted from learning from text studies employing inserted study questions of different levels.  相似文献