西部地区加快发展第三产业的有利因素分析     

刘秀兰 《成都师专学报》2005,24(3):46-48

文章认为，西部地区存在着诸多发展第三产业的有利因素，它们是：国家产业政策向第三产业倾斜；西部各省地方政府对第三产业高度重视；众多的消费群体使西部地区具有大力发展第三产业的市场空间；西部地区三次产业中第三产业比较优势系数都在1以上等。因此，西部地区应该充分利用这些有利因素大力发展第三产业。  相似文献   

佛山市大气环境影响评价研究     

朱冠友  余冠明 《中山大学学报论丛》1990,(1)

从大气污染源、污染气象条件、大气污染现状入手,运用大气扩散模式对佛山市环境质量现状进行了模拟,并结合2000年城市总体发展规划,预测估算了大气环境的质量和容量,为该市大气污染的治理和环境管理提供了科学依据。  相似文献   

关于导函数连续的条件分析     

王雪琴 《渭南师范学院学报》2011,26(2):36-37

通过对导函数特性的分析,得到了导函数连续的几个充分条件,为继续研究分段函数的连续性及后续的积分学提供了理论依据．  相似文献   

「と」、「ば」、「たち」、「なら」用法的研究     

虞建新 《连云港职业技术学院学报》2011,24(4):29-31

「と」、「ば」、「たち」、「なら」在日语中都表示条件,「と」、「ば」、「たち」都既可以表示假定条件,又可以表示确定条件,还可以表示恒常条件,虽然「と」、「ば」、「たち」在意义上有很多相近的地方,但有些地方可以替换使用,有些地方不能替换使用,而且即使能替换使用也会产生一些意义上的差别。「なら」的用法比较特殊,它表示纯粹的假设。另外它们还有一些独特的用法。  相似文献   

不同边界条件下交叉三角形波纹流道传热与流动的数据处理     

陈作义 《广东教育学院学报》2011,(3):52-55

为准确量化交叉三角形波纹流道的强化传热性能,除了需要进行数值模拟,还需要对所获得的数据进行正确计算处理.针对两种构造不同的交叉三角形波纹流道A和流道B,在模拟时选取不同的壁面给热条件,将恒热流密度壁面与等效恒温壁面的数值模拟结果进行了对比,并借助合适的数据处理方法,得到各自条件下的平均摩擦系数fL和平均努塞尔数NuL.结果表明,高热流密度时流道B的传热强化明显,低热流密度时流道A的传热减弱明显.对任何一类流道而言,边界给热条件的变化对流动摩擦阻力影响很小,但流道内的流动和传热之间其实是具有复杂的相互关联性的.  相似文献   

虚拟学习社区的自组织性及形成条件     

张青  邓芳丽 《现代教育技术》2011,21(8):70-73

虚拟学习社区具有自发、自管、自调的特点,与自组织理论的基本内涵呈现极强的内在耦合性,如果社区中的学习者建构合理的身份认同与自我效能感、又具有一定规模的参与人数、发表的作品及跟贴达到一定数量、社区中教师具备沟通智慧与反思习惯、社区中的知识权威和意见领袖发挥影响、教育主体之间建立有效的心理契约这几方面满足了耗散结构的产生条件,虚拟学习社区就会出现自组织的特征,由无序走向有序,形成非线性复杂系统。  相似文献   

甘肃省农村幼儿教师基本状况的调查与分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

王杰 《鸡西大学学报》2005,5(6):24-26

以实地考察结果和问卷资料分析为依据，展示了甘肃省农村幼儿教师队伍的基本状况。文章认为，目前甘肃农村幼儿教师的基本状况有以下四个显著特点：教师队伍年轻化趋势明显；职称评定不规范而且尚未普及；工资待遇低，教师流动性大；学历达标率高，专业对口率低。这些特点对幼儿教师专业成长造成了一定影响。  相似文献   

Relating early childhood teachers’ working conditions and well-being to their turnover intentions     

Ashley A. Grant  Lieny Jeon  Cynthia K. Buettner 《教育心理学》2019,39(3):294-312

High turnover rates of early care and education teachers reduce the quality of education; unsatisfied teachers, suffering from stress or emotional exhaustion, are less equipped to promote children’s development and more likely to leave the classroom. We used data from a national survey of US early childhood educators (n?=?1129) to examine associations between teachers’ working conditions, well-being, and motivation with professional commitment and turnover intentions to move, leave, or remain. Multiple regression analyses revealed that more intrinsically motivated teachers were more likely to report intentions to move over leave, emotionally exhausted teachers were more likely to report intentions to leave, and lower teacher-reported working conditions predicted intentions to move or leave the field over staying. The results suggest that teachers’ well-being and perceived working conditions relate with their intentions to remain at their job or within the field and to their commitment to the profession.  相似文献   

坚持科学发展观构建人才培养和学校管理新模式     

朱土兴 《丽水学院学报》2005,27(1):1-4

教育质量是学校的生存之本,办学效益是学校的发展之源,作为一所刚成功升本的本科院校,丽水学院欲在强手如云的高教战线拥有自己的一方天地,在异常激烈的竞争中始终立于不败之地,就必须突出地方性,应用型,构建具有丽水学院特色的人才培养新模式,同时讲求高效率,低成本,构建具有丽水学院特色的学校管理新模式。  相似文献   

如何利用影视片促进英语教学     

闻蔚 《湖北广播电视大学学报》2007,27(11):122-122

本文分析了英语教学现状和影视文学在外语教学中的作用,提出了影视教学的几种方法。  相似文献