The information gulag: Rethinking openness in times of national danger     

Lee S. Strickland 《Government Information Quarterly》2005,22(4):546-572

The founding fathers of the United States recognized that freely available information and an educated citizenry were essential to the functioning of a representative democracy. But almost as soon as the ink dried on the Constitution, political forces moved, and have continued to move, to restrict the flow of information from the government to the public, as well as among members of the public. This article examines whether information availability has become a victim of the war on terrorism – whether the nation has entered a time in which legal and policy initiatives are creating information gulags – secreting government information and restricting communications among members of the public, including the academic community. This article explores how policy is shaping the information relationship among the government, the public, academia, and the media and whether new models may be appropriate and more beneficial to society. In doing so, we examine in depth not only public access to government information but also the emerging and vital issue of government restrictions on scholarly exchange, as most recently presented by the legal dispute between the Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE) and the Office of Foreign Asset Control (OFAC), Department of Treasury, and subsequently the litigation brought by the Association of American University Presses (AAUP).  相似文献   

又“文献检索与利用”到“信息素质教育”——观念与内容的变化     

贺志刚 《山东图书馆季刊》2007,(3):47-50

经过二十多年的“文献检索与利用”教育，高校图书馆在提高了学生查找和利用文献的能力的同时，还培养了一批参考咨询骨干。现在该课程正在经历向“信息素质教育”过渡的阶段。本文在总结了信息素质教育概念的同时，提出了对高校实施信息素质教育需要注意的几个问题和解决方案。  相似文献   

构建现代信息服务中的人文精神   总被引：14，自引：0，他引：14  

王淑贵 《大学图书馆学报》2007,25(1):64-68

论述了南开大学图书馆在信息服务中构建人文精神的具体做法、体会与收效。  相似文献   

远程开放教育环境下信息素质教育的策略与思考     

徐国琴 《大学图书馆学报》2007,25(4):71-73,88

信息素质教育应该成为远程开放教育的重要内容,已经成为全国电大系统的共识。该文以电大系统实施信息素质教育的现状及环境分析为依据,以建设适用于电大远程开放教育模式的信息素质教育教材为重点,提出了远程开放教育环境下信息素质教育的策略。  相似文献   

运用综合指数法测评《图书情报工作》(1994-2005年)的核心著者     

李俊贤 《大学图书情报学刊》2007,25(3):84-88

依据发文量和被引量两个指标,用综合指数法确定《图书情报工作》核心著者,并对其作出评析。  相似文献   

国内外信息素质教育研究现状及实践情况   总被引：33，自引：0，他引：33  

王丽华 《图书馆杂志》2007,26(2):61-64

文章以信息素质的定义、内涵和标准为基础,介绍了国内外信息素质教育理论研究与实践进行的情况。  相似文献   

基于利用率的检索结果过滤     

宓永迪  金中仁 《图书馆杂志》2007,26(3):50-52

由于检索结果过于庞大、无效信息太多,用户难以判断信息质量、发现所需信息。为此引鉴信息过滤的全新理念和按点击率对网络资源进行排序的方法,提出对检索结果按用户使用率进行后续处理的新思路。分析实现的可行性并提供了有关计算公式,对存在的问题也提出相应解决方案。  相似文献   

院系资料室为学科建设服务新探索   总被引：9，自引：0，他引：9  

龚军慧 《图书馆杂志》2007,26(4):37-38

从特色文献构成、多种载体来源以及网络资源整合等三个方面,探索了美术资料室特色资源建设与学科服务的课题。  相似文献   

图书、情报、档案一体化构想的否定性检验   总被引：1，自引：1，他引：1  

葛翠玲 《图书馆杂志》2007,26(7):10-11

图书、情报、档案一体化管理是否是三学科历史发展的必然选择?它能否带来管理和服务成本的必然下降?其能否成功搭建一个法规平台?对一体化构的否定性检验可以使人们对这一问题会有更理性的认识。  相似文献   

复旦大学图书馆"信息共享空间"调查问卷分析   总被引：15，自引：0，他引：15  

成俊颖  李梅  郝群  陈超群  李莹 《图书馆杂志》2007,26(7):39-41

通过对复旦大学师生进行“信息共享空间”问卷调查,并根据调查数据分析读者对“信息共享空间”建设内容和服务方式等方面的实际需求,以此为出发点对即将建设的新校区信息共享空间提供决策依据,为构建“以用户为中心”的信息共享空间打下基础。  相似文献