基于“四位一体化”项目驱动教学法在旅游策划课程教学中的实践     

韦家瑜 《大观周刊》2012,(22):143-145

旅游策划课程是职业性与实践性很强的一门课程,在探索课程教学改革的实践中．运用项目驱动教学法采实施和组织教学是行之有效的方法。为更好的完成和突出旅游策划课程的教学特点,对“四位一体化”项目驱动教学模式进行了积极探索和实践。  相似文献   

新世纪大学图书馆建筑的规划与设计     

胡汉杰 《高校图书馆工作》2006,26(4):56-58,90

本文从人文、审美、绿色环保、智能化四个方面阐述了新的历史时期大学图书馆建筑的设计理念;结合现代科学技术及高等学校的发展特点,对图书馆建筑的选址、建筑结构及室内环境等方面的规划和设计进行了探讨,力求图书馆建筑跟上新世纪高校建设发展的步伐.参考文献5.  相似文献   

实现教育现代化的宏伟蓝图——学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》   总被引：2，自引：0，他引：2  

顾明远 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(5):5-13

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出到2020年要基本实现教育现代化。这一目标的提出,是我国经济社会发展、国际地位提升和解决教育发展中的问题的必然要求。教育的现代化是社会现代化的组成部分。人的现代化是社会现代化的核心,要实现人的现代化,就要求教育的现代化。教育现代化是指传统教育向现代教育转化的过程,也是赶超世界先进教育水平的过程。教育现代化具有以下九个基本特征:一是受教育者的广泛性和平等性,二是教育的终身性和全时空性,三是教育的生产性和社会性,四是教育的个性性和创造性,五是教育的多样性和差异性,六是教育的信息化和数字化,七是教育的变革性和创新性,八是教育的开放性和国际性,九是教育的科学性和法制性。在这些方面,《教育规划纲要》都做了具体的规划,提出了明确的要求,为我国教育实现现代化,建设人力资源强国绘制了宏伟蓝图。  相似文献   

SWOT在北京市小学学校发展规划制定中的应用     

拱雪 《中学教育》2010,(3):22-26,41

SWOT分析方法是用系统的思想将组织内部优势（S）与劣势（W）、外部机会（O）与威胁（T）等看似独立的变化因素相互匹配起来进行综合分析,制定有效战略计划的方法。在学校发展规划制定过程中运用这种方法,将使规划更加科学有效。  相似文献   

土地利用总体规划的理论体系研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

安萍莉张凤荣 《资源科学》2000,22(3):29-33

从哲学观、条件论、过程论3个方面构建了土地利用总体规划的理论体系。其中哲学观是理论的灵魂,是条件论和过程论围绕的核心;条件论是土地利用总体规划的时代要求;而过程论是人类控制土地利用的个体理论,是哲学观与条件论在土地利用总体规划实践中的具体体现。  相似文献   

试论新形势下计划生育工作的理论基础     

陈扬乐 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)

计划经济“决定”论和“两种生产”理论都难以承担指导我国新形势下计划生育实践的重担,我国计划生育工作仍任重道远。适度人口理论和可持续发展理论是指导我国新形势下计划生育实践的理论基础。  相似文献   

试论《纲要》精神对我国高校体育改革的影响     

夏端阳 《湖北体育科技》2010,29(5):548-550

文章以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,对改革开放以来的我国高校体育改革进行了分析。认为我国高校体育从指导思想、教学理念到教学内容、教学方法、评价体系等各方面都取得了很大进展,同时也存在着需要继续深化的方面,如：全面落实＂健康第一＂的指导思想;树立终身体育理念;重视实践过程;校园体育文化建设等等。  相似文献