企盼共识--写在《民办教育促进法》开始实施之际     

刘培育 《黄河科技大学学报》2003,5(3):31-32

实施《办教育促进法》，全社会要对《民办教育促进法》形成共识。贯彻《民办教育促进法》是教育战线所有人的责任，也是各条战线上的所有领导、管理乃至全国人民的责任。  相似文献   

发展中专教育走内涵发展之路     

林建华 《温州职业技术学院学报》2005,5(1):75-77

目前，中专教育遇到了前所未有的困难，但也存在着发展机遇。本丈针对中专教育如何走内涵发展之路提出了一些粗浅见解，与关心中专教育发展的同仁们共同探讨。  相似文献   

论诗的"以旧促新"与"新旧并重"     

杨怀周 《重庆职业技术学院学报》2003,12(4):90-91

目前诗坛只注重到新诗的不景气,但同样旧体诗也不景气.作为诗的国度,应对新诗与旧体诗同样关注,应提倡旧体诗的写作.以旧体诗促进新诗的发展,"以旧促新",并达到"新旧并重".这样,中国诗才有希望.  相似文献   

信息化学习视域中的开放学习质量框架     

黄荣怀  郑兰琴  杨俊锋 《现代远程教育研究》2012,(6):10-17

开放学习与开放教育是信息时代人才培养模式改革的主流发展方向。开放学习理念的产生、发展与技术发展以及信息化程度密切相关。从学习者角度看,开放学习是技术促进学习的一种主要组织形式,信息化学习是开放学习的典型特征。早期的远程教育和校园教育各有其教育与学习质量保障体系,但是遵循开放学习理念的教学过程将颠覆传统课堂教学过程,单纯以学生自学为主的活动单元或任务组织形式难以达到预期的学习目标。因此,基于开放学习的"技术促进学习"特性,探讨影响开放学习质量的要素并建立质量框架,是当前网络与远程教育研究与实践的难点问题。从质量保障的相关因素来看,课程设置、资源开发、学习能力、学习支持、生源质量、教学管理、教学过程、信息化基础设施、学习氛围、实践条件、教师队伍和教学研究是影响开放学习的12个质量要素。这些质量要素按照开放学习系统的组成要素与发展水平,可以形成四个部分(环境与设施、学习与支持、教学与资源、教师与课程)和三个层次(业务基础层、教学支撑层、持续发展层)组成的开放学习系统质量框架。基于该质量框架,我国开放大学建设可以从加强学科建设、健全教学环节、共享优质资源、优化学习环境、提升学习能力和建设学分银行6个方面提升开放学习质量。  相似文献   

论课外体育对提高学生体质健康水平的作用     

曹庆 《当代体育科技》2021,(8):232-234

课外体育是一切体育课堂活动之外的体育活动的总称,是学生在课堂时间之余从事的一些运动和活动。通常体育课堂教学中,课程安排相对集中、训练运动时间安排少、内容枯燥乏味,单纯依靠体育教学的方式来提升学生的体质健康就具有了一定的局限性,加上学习压力、电子产品、怕苦怕累思想等因素的影响,造成学生的体质下降,成绩下滑,健康状况堪忧。因此,学生在接受正常体育教学以后,还需要大量的时间参与课外体育活动,充实自己的健康体验,而这就需要课堂体育与课外体育的结合。该文从课外体育的角度对其对学生体质健康提升的作用进行分析,认识到课外体育的重要性,从而促进学生的德、智、体、美全面发展。  相似文献   

2008年奥运会与北京市学校体育区域互动发展研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

周志雄  张凡 《首都体育学院学报》2004,16(3):9-12

为探讨北京市学校体育如何利用2008年奥运会契机，实现学校体育和区域体育互动发展，采用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法进行研究。提出了北京市学校体育区域互动发展模式；学校体育与社区体育互动发展、高校高水平运动队与竞技体育互动发展和高等院校体育科研与竞技体育互动发展，以及北京市各种体育人才需求与高等体育院校教育发展的主要措施。  相似文献   

不同开放教育学员对学习激励水平评价的差异性研究     

安哲锋 《湖南广播电视大学学报》2005,(4):29-31

本文运用问卷调查的方法对现代远程开放教育激励因素的激励水平进行评价，考察不同开放教育学员对学习激励水平评价存在的差异，结果表明：（1）开放教育学员对工作因素的激励水平的评价存在性别差异；（2）开放教育学员对教师、学校、自我、社会和工作五个因素的激励水平的评价不存在婚否（已婚与未婚）差异；（3）开放教育学员对教师因素和学校因素的激励水平的评价存在学历层次（专科与本科）差异；（4）开放教育学员对自我因素的激励水平的评价存在年级（一年级与二年级）差异。鉴于不同的开放教育学员对激励因素的学习激励水平评价存在差异，社会、学校、家庭、自我在激发学习积极性时，应进行差异性激励。  相似文献   

我国民办教育的发展与困境   总被引：3，自引：0，他引：3  

武少娟 《绥化学院学报》2006,26(4):109-111

我国的国情需要民办教育迅速而健康地发展,政府出台了促进民办教育发展的法律条文,民办教育也相应有了很大的发展,但是还面临着许多问题,民办教育的普及需要很长一段时间才能健康发展。在可预见的未来,民办教育具有广阔的发展前景。  相似文献   

经营城市中政府作为     

杨洁 《宜宾学院学报》2005,5(1):35-37

经营城市作为一种全新的城市建设和管理理念模式，政府在其中占据主导地位，发挥着重要作用。在拓宽分销渠道、融资渠道以及城市促销等方面，政府要积极作为。  相似文献   

试论农村科技推广的公益性质   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟伟秀  常永才 《浙江工贸职业技术学院学报》2006,6(1):12-15

农村实用科技推广实施存在诸多困难，主要深层次原因在于人们对其的公益性质认识不足。文章从经济学和教育学的角度对农村科技推广的公益性质进行分析，指出农业在国民经济中的基础地住、全民教育理念的完全实施和建设社会主义新农村。决定了农村科技推广的公益性。  相似文献