课程改革背景下的小学英语教师专业素养提升策略研究——以济南市为例     

徐志华 《山东教育学院学报》2014,(2):41-44

《义务教育英语课程标准（2011版）》对小学英语教师提出了新的要求和挑战,小学英语教师的专业化发展需要其专业素养的提高.对济南市小学英语教师的专业素养现状进行的调查与分析显示,济南市小学英语师资整体素质还难以满足新课程改革的现实需求,优秀师资仍然匮乏.进一步改革和调整济南市教师职前培养和职后专业发展策略,不断提升小学英语教师的英语语言素养、教学素养及教学科研能力素养,将有助于提高小学英语教学的有效性,促进小学生的全面发展.  相似文献   

中国啦啦队运动推广机制的回顾与思考     

刘国纯  徐中秋  张茜 《广州体育学院学报》2014,34(6):50-52

运用文献资料、访谈调查等研究方法,对我国啦啦队运动这种"自下而上"的推广机制进行研究。认为当前我国啦啦队运动的推广实现了由民间到半官方到官方的转变,是在原有机制上的延续和丰富。多元化的推广机制导致了发展的分化;政府主导下的商业化发展模式产生了新形势下的公司性质的垄断。为此,提出应该加强中国啦啦队运动推广机构的合作,实现运动项目良性发展,避免推广模式过度行政化和商业化。  相似文献   

大连市公共图书馆阅读推广服务体系构建     

田丽 《新世纪图书馆》2011,(7)

论文调查了大连市公共图书馆开展全民阅读推广活动的基本情况,呼吁大连市公共图书馆成立阅读推广委员会,并设立公共关系部。同时认为应发挥大连市公共图书馆在全民阅读活动中的主导作用,积极联合新闻媒体、出版发行部门及健康服务机构,成立四位一体的公共图书馆阅读推广服务体系,以全面提高市民的阅读率。  相似文献   

中国传统体育养生功法在社区体育中的作用及推广研究——以成都市为例     

孙超  杨悦 《四川体育科学》2013,(6):98-100,108

在现今人们对养生、延年益寿等长寿方法的不断追求的愿望驱使下,中国传统体育养生功法受到了更多人的关注与学习。区别于西方的健身方法,中国传统体育养生功法彰显出了它所独具的东方魅力和养生功效。并且,在全国各大居民社区中涌现出了越来越多的人参与到对其功法的学习与演练当中。研究以成都市为例,通过对成都市各大社区的走访及相关调查,剖析了中国传统体育养生功法在社区体育中的作用及对其推广方法的阐述和相关研究。  相似文献   

乒乓球国际比赛规则的变化对乒乓球运动发展的推动   总被引：3，自引：0，他引：3  

程云峰 《四川体育科学》2004,(3):66-67

80年代球拍和发球的规则演变，80年代改变选手服装、场地器材，改善乒乓球比赛场的气氛，21世纪增大“球体”、浓缩“11分赛制”、“发球无遮挡式”，这些重大举措对乒乓球运动的发展起到了决定性的推动作用。  相似文献   

清末留日学生与中国教育近代化     

He Yanxia 《大连大学学报》1992,(1)

十九世纪末二十世纪初。近代中国出现了轰轰烈烈的留学日本的热潮。数以万计的留日学生回国后,成为近代中国学习日本和西方先进文明的重要媒介,不仅对近代中国的政治、军事等方面发挥了积极作用,也在一定程度上推进了中国教育向着近代化方向发展。他们传播了资产阶级教育思想,译编教科书,解决了兴办新式学堂急需教材的燃眉之急,也把许多新词汇、新术语传入中国,促进了教育内容的近代化。他们在教育行政机关任职和在学堂任教,尤其是创办新式学校,对近代中国兴办新式学校和进行资产阶级教育改革,确立资产阶级教育体制发挥了一定的作用。近代留日学生在近代中国半殖民地半封建的社会条件下,艰难地推进了中国教育的近代化。  相似文献   

文科长江学者特聘教授晋升与学术绩效间的关系研究     

王帆 《复旦教育论坛》2018,16(5):76-82

根据彼得原理,员工的绩效会在晋升之后下降,直到被晋升到他们不能胜任的位置上。本文以人文社会科学领域长江学者特聘教授为样本,验证了这一原理在该群体中的适用性。研究发现,长江学者特聘教授在事业刚刚开始、激励很明显的时候,投入的努力最多,晋升后绩效则显著下降,整个职业生涯中绩效呈“倒U 型”分布。考虑到彼得原理的存在,大学和教育主管部门应考虑调整激励方式和晋升规则。  相似文献   

营销创新与企业文化建设     

王明玉 《九江职业技术学院学报》2002,(2):63-64

在激烈的市场竞争环境下，企业营销能否创新，是企业成败的关键，优质的产品和优秀的服务是企业在市场上立脚的根本，而个性化的优秀企业化是企业的灵魂和核心，成为消费识别企业和产品的主要标志。  相似文献   

高校视角下成人高等教育函授站管理机制提升研究--以浙江省为例     

吕萌明 《继续教育研究》2021,(1):23-27

高校在异地设置成人高等教育函授站是招生规模扩大后的一种常见管理模式。高校和函授站之间共生互补,但同时二者也面临寻求最大经济效益和保持一定的社会口碑之间的矛盾。从高校的视角,探索教育部门、高校和函授站在成人高等学历教育管理的联动关系中各自的位置和功能,全方位、多层次地研究函授站的目前的运行状态和管理机制,运用调查统计和比较分析等方法,关注函授站管理机制提升的研究和规范目标,教育部门、高校和函授站只有形成良性循环的管理链,才能促使成人高等教育体系的可持续发展。  相似文献   

What kind of faculty are motivated to perform research by the desire for promotion?   总被引：1，自引：0，他引：1  

Flora F. Tien 《Higher Education》2008,55(1):17-32

A policy of adding a new rank to the faculty career ladder was implemented in Taiwan in 1994. It was believed that structural changes of the incentive system would change faculty research behavior. This paper explores the question: Who are motivated to perform research by the desire for promotion? A mail survey investigating Taiwanese faculty members was conducted. The results show that the answer varies by different performance measures. Those who publish for the promotion reward tend also to be motivated by other external and internal rewards. Among all rewards, the most important to many faculty is an increase in personal income. Holding one's valence score on promotion constant, faculty with better research performance tends to be those who possess doctoral degrees. The results show that faculty in public institutions perform better than their private-institution counterparts, regardless of promotion valence. Finally, alternative policies to improve faculty research performance are recommended.  相似文献