网络文献阅读与阅读的拓展性分析     

李沂秋 《重庆图情研究》2007,8(4):40-42

阅读是人们从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程。阅读纸质文献是人们长期获取知识信息的方式，但随着网络信息技术的飞速发展，网络文献信息也日趋增多，“与时俱进”地拓展性阅读文献及其发展，是当前必须重视和研究的问题。本文主要以阅读环境改变。对内容日新月异的发展等问题加以分析，分析了阅读和网络阅读的拓展性。参考文献6。  相似文献   

略论高校图书馆核心竞争力的提升   总被引：11，自引：0，他引：11  

张俊玲 《高校图书馆工作》2007,27(2):80-81,92

通过对高校图书馆核心竞争力的理论简述,分析了高校图书馆核心竞争力的内涵及其衡量标准,并从人本管理、学科馆员制度、信息化建设、知识联盟、品牌战略等方面探讨了提升高校图书馆核心竞争力的途径.  相似文献   

开展读书活动的一项创新之举——江阴致力建设“一二三”家庭读书工程     

陈惠英 《图书馆建设》2001,(4):66-68

本文从读书活动的创新、措施及社会效果三个方面论述了“一二三”家庭读书工程的成功实施,具有一定的现实指导意义。  相似文献   

扩招前后大学生阅读倾向比较分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

徐军英  符文辉 《图书馆建设》2007,(1):72-75

通过比较分析扩招前后大学生阅读倾向的变化,揭示影响扩招后大学生阅读的若干因素,提出这些因素对大学生素质的提高有着密切的联系,从而引起高校和图书馆的重视。  相似文献   

公共图书馆要重视自身的宣传与推广——兼谈我馆宣传与推广工作   总被引：2，自引：0，他引：2  

王俭 《新世纪图书馆》2007,(6):29-31

论文阐述了公共图书馆宣传与推广的必要性，阐明了图书馆宣传与推广的内容及方式，明确指出图书馆应对其自身的宣传与推广引起高度重视，并应建立相应机构，设立专门人员，持之以恒地做好这项工作。  相似文献   

引领阅读文化 共建书香中国     

陈素梅  刘冬 《当代图书馆》2007,(1):35-37

图书馆对推动全民阅读、营造书香社会具有重要作用。本文概述了我国全民阅读的现状，并分析了图书馆与全民阅读的关系，试图通过图书馆提供的多种阅读渠道来共同建设书香中国。  相似文献   

School entry age and reading achievement in the 2006 Programme for International Student Assessment (PISA)     

Sebastian P. Suggate 《International Journal of Educational Research》2009,48(3):151-161

Evidence regarding the effect of early reading instruction on later reading achievement is unusually sparse, given the emphasis often placed on early and intensive reading instruction. Capitalising on international differences in school entry age (SEA), international reading studies may provide such evidence; however, only one quantitative analysis has been conducted that looked at nine-year olds over 17 years ago. Therefore, data from the reading portion of the 2006 Programme for International Student Assessment (PISA) study were re-analysed. The relative reading achievement—as a function of SEA—of 15-year-old students across 55 countries was investigated, controlling for social and economic differences. Results suggested no significant association between reading achievement and SEA. Theoretical explanations for these findings are discussed.  相似文献   

中文科技智库期刊国际传播案例研究     

文彦杰  张帆  杨柳春 《中国科技期刊研究》2022,33(6):680-1258

【目的】 以《中国科学院院刊》为例,阐述中文科技智库期刊国际传播的意义与实践,助推我国该类刊物参与对外传播体系构建的进程。【方法】 通过梳理创新发展、科技期刊发展、国际话语权提升等方面的国家战略及政策,分析中文科技智库期刊国际传播对构建新时代对外传播体系的意义与路径。【结果】 目前国际影响力较高的中文科技期刊的国际传播经验对中文科技智库期刊有借鉴意义,《中国科学院院刊》的国际传播实践进一步证明中文科技智库期刊国际传播恰逢其时且有据可依。【结论】 中国科技以英文期刊为承载传播于世界是联结中国与世界的必然步骤,而中国科技以中文期刊为承载被世界认可则是文化自信的体现。内容与平台是国际传播的重要支撑,通过对《中国科学院院刊》传播内容与传播平台的分析与阐述,为我国中文科技智库期刊的国际传播提供可供借鉴的具体实践。  相似文献   

“分享图书经验”在语言教学中的运用     

裴丽 《教育文化论坛》2011,3(3):90-91

＂分享图书经验＂（Shared Reading Experience）是美国语言教学课堂上常用的一种教学方法。教师使用精心选择的大书,配合一系列的教学设计,培养学生的阅读兴趣,词汇运用,口语表达,思维拓展等直至提高整体语言水平。这种教学方法不仅对于启蒙阶段的母语教学有帮助,也可以借鉴到外语教学中去。  相似文献   

浅谈高职院校泛读教学的课堂设计--以《大学英语泛读教程2》为例     

庄佩 《科教文汇》2015,(10)

大学英语泛读在高职院校中是一门培养学生阅读兴趣,了解社会文化,提高阅读能力的重要课程。本文从泛读教学目的和意义入手,剖析泛读教学中存在的常见问题,结合《大学英语泛读教程2》教材特点,就如何设计好课堂教学任务展开探讨,让学生在完成任务的同时,高效地完成语言习得。  相似文献