层次分析法在B2C电子商务网站评价中的应用   总被引：3，自引：1，他引：2  

周涛  鲁耀斌 《图书情报工作》2005,49(12):111-114

首先在介绍层次分析法原理的基础上,确立B2C电子商务网站评价指标体系,即以B2C电子商务网站的质量为评价的总体目标,该目标包括网站的有用性和易用性两个二级指标,并可细化为14个具体指标。其后运用层次分析法对指标进行量化,建立起电子商务网站评价的量化指标体系。  相似文献   

论网站建设的著作权问题   总被引：7，自引：0，他引：7  

周小平 《图书情报工作》2002,46(7):31-33

探讨如何在图书馆网站建设中,充分理解、掌握、运用现行的相关法律,合理地进行数字信息资源的建设和网络信息资源的整合.  相似文献   

对政府网站设计工作的探讨   总被引：4，自引：0，他引：4  

施国良 《情报理论与实践》2000,23(2):104-106

1999 is the year the Chinese government establishes its website on Internet.All government organizations are preparing for their own websites. However,have a look at the websites already established by some government organizations,there are some problems in design.In this article,the author makes some suggestions about information contents,HTML documents,etc.  相似文献   

经济管理学科英文教学支持资源导航工具调研     

冯坤 《津图学刊》2003,(6):18-23

本文报告了一项对国外经济管理学科教学支持资源导航工具进行的调研。在对这些教学支持类网站进行概述的基础上，本文选取了四个使用率高、影响大的核心网站进行了特点分析。  相似文献   

营造高校图书馆平静和谐的阅读环境   总被引：3，自引：1，他引：2  

张萍 《高校图书馆工作》2008,28(3)

通过自身在图书馆工作中积累的经验及感受,提出了营造高校图书馆平静和谐的阅读环境的方法及途径,创设“以读者为中心,服务至上”借阅环境。参考文献3。  相似文献   

新加坡国家档案馆网站信息服务建设策略及其启示--基于SMA网站的比较分析     

李江瑞  赵丽 《档案管理》2017,(2)

档案网站信息服务是档案馆面向社会实现其功能价值的重要平台。基于上海市档案馆网站的调研比较可以发现,新加坡档案馆网站建设的许多思路、原则和经验值得学习,如信息服务理念、信息服务手段等。梳理上海市和新加坡的档案馆信息服务建设状况、存在问题和服务理念,对我国众多国家档案馆网站的信息服务建设很有实践借鉴意义。  相似文献   

浅析学校网站的设计与建设     

田建勇 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(2):96-98

世界进入信息高速发展的时代,网络成为推动历史发展车轮,面对信息时代的今天,校园门户网站的建设发展成为高校关注的问题.针对学校网站建设的特点和重点,整理出一套适合学校网站建设管理和制作的方法.  相似文献   

高校图书馆网站的SQL注入防范及补救措施     

杨育均 《广东广播电视大学学报》2008,17(4):105-108

结合高校图书馆网站的自身特点,从管理及技术两个层面讨论如何有效地防范SQL注入攻击,并对遭受攻击后如何采取补救措施提出建议。  相似文献   

远程开放教育中非正式制度教育现象的研究与思考     

陈建  曾仲培  胡新生  徐建红 《现代教育技术》2008,18(3):62-66

本文主要通过网络问卷、网络观察、访谈法和扎根研究等研究方法,对国内某省级广播电视大学的班级网站这一非正式制度教育现象进行调查研究和思考。文章首先介绍了班级网站的发展历程、研究样本、研究方法和研究过程等;然后,对班级网站的基本情况和应用现状予以描述,着重分析了学生使用班级网站的目的、沉默的大多数现象;最后对班级网站这一教育新事物加以总结和批判。文章认为,远程开放教育发展日趋社会化,非正式制度教育现象越来越多,教育研究者必须跳出教育的范畴,远程教育研究应该走进学习者的日常生活之中,关注他们的人际交往和情感沟通,加强远程教育的社会学研究。  相似文献   

The user multifaceted expertise: Divergent effects of the website versus e-commerce expertise     

《International Journal of Information Management》2016,36(3):322-332

Expertise is a key factor in user’s adaptation and evaluation of the IT artifact. To date however, research has widely disregarded the notion that expertise is multifaceted and, consequently, its effects should vary according to the facet measured. To address this gap, the present research shows the effects of a facet of expertise rarely studied – expertise with the artifact such as an e-commerce site (website expertise) – besides the effects of expertise with the artifact class (e-commerce expertise). It is stipulated that site expertise shapes the site use and acceptance differently and more profoundly than e-commerce expertise. The results show that users with low (vs. high) site expertise perceived the site as less easy to use, and their site acceptance was more (less) strongly influenced by the site information quality. Alternatively, e-commerce expertise played a different moderating role in the acceptance process, and users with low e-commerce expertise did not perceive the site as less easy to use. The results were replicated in a second study conducted in a different culture. The findings support the research main thesis that expertise is multifaceted and, therefore, considering the different facets is necessary to understand the process of user acceptance of the IT artifact.  相似文献