MOOC视频如何影响学生学习参与度——增强MOOC视频吸引力研究     

彭小艳  张林燕  傅霖 《数字教育》2019,(5):42-47

研究和实践表明,在MOOC学习中,影响学生学习参与度和学习效果的因素除学习者自身的学习动机之外,还有MOOC教学视频的吸引力。该文以一级维度文理科和二级维度课程主题作为分层抽样依据,从Coursera、Udacity、edX、爱课程、学堂在线、UOOC联盟等平台中选取了508门课程作为MOOC视频分类研究的样本,依据MOOC视频中的媒介表现差异,将目前的在线开放课程教学视频呈现形式概括为八类,即叠加式、全屏式、可汗式、动画式、实景式、访谈式、情境式及虚拟仿真式,并分别阐述各种呈现形式的特点,在此基础上提出增强MOOC视频吸引力的设计原则与建议,为MOOC视频开发者和MOOC教师提供可行的参考依据。  相似文献   

What is likable about Gloria Pritchett in Modern Family? A viewer-character analysis through social identity and intersectionality     

Adolfo R. Mora 《The Communication Review》2018,21(1):1-23

This survey-based study explored the mediated social attraction that a sample of Modern Family viewers had for Gloria Pritchett. Statistically speaking, viewers generally liked Gloria Pritchett, but her intersected social identity characterizations (e.g., harlot-spitfire prototype) guided her likability. Moreover, how viewers felt toward their ethnic, gender, and social class (not their membership in these groups) predicted viewer-character likability. Discussed are implications regarding the liking of Othered television characters and group identity, notions of intersectionality, and challenges associated with mainstream Latinidad.  相似文献   

提升中职课堂教学吸引力的方法探析     

刘召华 《职教通讯》2019,(2):46-50

课堂教学对于教育改革来说非常重要,而目前的中职课堂令人堪忧,学生不想学,教师很无力,这样的课堂无疑是缺乏吸引力的,也是无效的。其原因和学生需求、特点、学习方法及教师的教学状态都有关系。分析了一堂有吸引力的课具有六个要素,要想上好一节有吸引力的课功夫在课外、准备在课前、落实在课中、升华在课后。提出了提升课堂教学吸引力的三个重要的推动力:良好的物质条件是基础,浓厚的校园氛围是保障,强烈的内驱力是关键。  相似文献   

酒香·茶韵·禅趣--试论中国古典诗歌的"三味"     

蔡雪妹 《福建师大福清分校学报》2005,(1):79-82

中国古典诗歌以其无穷的魅力吸引着古今中外的诗歌爱好者们,古代的诗人们以他们丰富多样的艺术风格展现了广阔的诗歌艺术天地.在品读诗歌过程中,我们发现酒、茶、禅与诗歌有着千丝万缕的关系,在酒、茶、禅中诗歌愈加焕发出独特的美.本文试从酒、茶、禅三者的微妙关系来品评中国古典诗歌之美.  相似文献   

聚合物的溶解与选择性分子间引力     

郭世豪 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(2):32-34

将控制论的结构适应性原理引入高分子学科，解释了一些范德华力、氢键等化学基本理论未能恰当解释的聚合物溶解现象。  相似文献   

Soft power: From ethnic attraction to national attraction in sociological globalism     

Seong-Hun Yun  Jeong-Nam Kim   《Int J Intercult Relat》2008,32(6):565-577

This paper explores the influence of ethnic relations in sociological globalism on the formulation process of a country’s soft power (i.e., national attraction). People migrate into a country, become an ethnic group, and experience sociological contact/interaction with other ethnic groups, through which they form more concrete and experiential attitudes toward each other. In turn, these attitudes affect their perceptions of other ethnic groups’ homeland countries. With soft power being defined as favorability toward a foreign country, this paper investigates the influence of ethnic relations in a three-predictor regression model of soft power—ethnic relations, between country relationship quality, and normative performance (i.e., reputation) of a country. In testing the model, this study uses secondary data consisting of U.S. national surveys including polls of the Chicago Council on Foreign Relations on perceptions of foreign countries and aggregate nation-level data. The findings show that ethnic relations has a sizable, significant influence on favorability, second to relationship quality, with normative performance having a weak, insignificant influence. This paper further discusses the findings’ implications for contemporary public diplomacy practice and theory and outlines directions for future study of ethnic relation’s influence on soft power in sociological globalism.  相似文献   

人际吸引中性别助长效应的实验研究     

宋春蕾  殷玮  陆胜男 《苏州教育学院学报》2012,29(5):77-79

采用“情景剧本”法,探完了不同来源自我描述（中心描述、边缘描述）和不同性质自我描述（极力正向描述、反自身利益描述）情境中人际吸引的性别助长效应。实验结果发现：“边缘描述”比“中心描述”更能促进人际吸引：性别在“中心描述”与“边缘描述”中具有不同的助长效应。  相似文献   

提升职业教育吸引力对策研究——基于福斯特职业学校谬误论的思考     

蒋春洋  柳海民 《现代教育管理》2012,(9):99-102

党和国家一直高度重视职业教育工作,随着经济的发展和产业结构的调整,职业教育面临着新的发展机遇,同时也面临着更大的挑战。职业教育吸引力不足问题成为制约职业教育发展的关键性因素。如何提升职业教育吸引力问题是教育界乃至社会各界关注的热点问题,学校形态的职业教育是职业教育的母体,著名学者福斯特的"职业学校谬误"观点在学界获得了广泛的认同,基于此观点思考提升职业教育吸引力的对策,有助于职业教育的可持续发展。  相似文献   

谈加强高职院校“两课”教学的实效性     

孟莎 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(2):108-110

“两课”教学一直存在实效性较差的问题,为化虚为实,使“两课”教学发挥实际作用,根据高职学生的实际情况,应该从提高课程的吸引力和教师的素质能力两个方面努力。  相似文献   

基于环湾城市的泉州湾滨海旅游开发研究     

郑伟民 《泉州师范学院学报》2010,28(4):60-66,71

滨海旅游是当今现代旅游发展的主潮流,已发展成为全球最受欢迎的一大旅游项目.泉州湾滨海旅游资源丰富,发展前景好,但开发层次低、规模小,还没有形成整体开发.文章从分析环泉州湾中心城区建设与环湾滨海旅游开发入手,通过对泉州湾滨海旅游开发的SWOT分析,提出泉州湾滨海旅游产品系统开发以及旅游景区空间布局的思路.  相似文献