引文分析的研究与进展——基于文献计量分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王曰芬  曹艺 《情报理论与实践》2011,34(8)

引文分析自20世纪80年代在我国兴起以来取得了长足的发展,不仅在文献数量上增长迅速,而且在关注内容、分析方法和应用领域上更加多样化。通过对文献外部特征的计量分析定量地揭示我国引文研究发展特点,并针对性地分别选择学术期刊网络出版总库、博士和优秀硕士论文库,限定年代区间考察引文研究关键词、类型及主题分布,从而实现从内容层面发现研究的热点和层次。  相似文献   

高校人文社科学术评价的制度缺陷及复归路径探寻   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡玉和 《科技管理研究》2011,31(10)

学术评价是否公正合理,不仅关系到高校教师科研积极性的发挥程度和切身利益能否实现,还关系到高校使命的完成程度和学术活动能否健康发展。分析当前学术评价中存在的评价标准单一、评价机制错位等制度缺陷基础上,探寻了复归学术本质的路径,包括构建具有公信力的学术评价机构、创新学术评价理念与促进学术单位体向学术共同体转变、建立评议人信誉评价制度、建立代表性学术论著制度以及构建高校学术管理的合理模式等,从而促进学术评价公平公正。  相似文献   

数字城管科学发展的维度设计及理想建构——以杭州为例     

房立洲  李楠 《科技通报》2011,27(6):917-921,925

2006年3月28日杭州市数字城管的上线运行,翻开了杭州市城市管理的新篇章.四年来,杭州市数字城管以“实际、实用、实效”为发展维度,以“人”为核心要素,走出了一条符合杭州实际、独具杭州特色的数字城管运行之路.  相似文献   

基于工作过程的《JSP技术》课程改革思考     

万芳 《中国科技信息》2011,(13):138-139

基于＂工作过程导向＂的课程设计思想能够培养高职院校的学生解决实际问题的综合能力,充分体现高职教育的实践性和职业性的特点。本文对基于工作过程的职业教育和课程开发方法进行了分析,并以JSP技术课程为例进行了课程开发。  相似文献   

以科学发展观为指导塑造和谐师生关系     

董玉瑛  陈景文  刘长宏 《未来与发展》2011,34(8):88-92

师生关系是否和谐直接影响到教育教学的效果、学校培养目标的实现,影响到学生心理健康和全面发展,影响到教师高尚师德的积淀和引领作用。本文围绕科学发展观学习与实践、教育功能诠释、和谐师生关系构建与要求展开讨论。强调师生之间的和谐沟通、交往,注重共同发展;针对四维度和谐师生关系,探讨多渠道塑造和谐师生关系改善教育教学效果的途径和方式,鼓励研究和发现,提倡探索和创新精神。旨在以科学发展观为指导塑造充满活力、富有效率、更加亲和、有利于双方可持续发展的和谐师生关系,不断完善和丰富教育的知识生产、传播、应用以及创新等功能。  相似文献   

科技进步法第20条和第21条的立法比较与完善     

胡朝阳 《科学学研究》2011,29(3):327-332

 结合科技进步法第20条和第21条有关规定,对照美国拜杜法案等有关内容,从比较法角度考察了中国与美国、日本、中国台湾地区、俄罗斯等国(地区)在上述立法模式选择及其制度安排上的异同。比较法制反思表明,我国将国家资助科技项目成果的知识产权保护与转化纳入科技进步法加以调整,其立法模式选择符合创新型国家建设的现实国情,不过其立法制度安排的体系化仍有待进一步推进。在其有关立法模式选择及其制度安排方面既要参照比较法制成果,更要体现本国科研体制及其社会发展需要。在其有关法制建设重心方面既要规范政府介入权行使,更要完善其权利配置机制并培育其知识产权意识。  相似文献   

政策工具视角的中国风能政策文本量化研究   总被引：5，自引：0，他引：5       下载免费PDF全文

黄萃  苏竣  施丽萍  程啸天 《科学学研究》2011,29(6):876-882

 政策工具是公共政策分析的一个重要路径。采用内容分析法,对我国中央政府颁布的风能政策所采用的政策工具进行计量和分析。全文按照样本选择、制定分析框架、定义分析单元、统计分析等步骤逐次展开,深入剖析了中国风能政策在政策工具选择、组织与建构中所存在的过溢、缺失与冲突问题,并给出了未来风能政策优化和完善的政策指引与技术手段。  相似文献   

学科化知识服务的型人研究——以区域经济的学科竞争力分析为例   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

顾立平 《科学学研究》2011,29(2):186-191

 为扩展科学计量学的应用、将图书馆员的工作嵌入到研究所的研究团队,以及创新图书馆服务,分析了SSCI中1999-2009年间研究中国香港、中国大陆和亚太的经济学论文。结果发现：(1)不同研究机构的不同特征;(2)不同研究机构内的不同研究人员的不同特征;（3）他们需要不同程度的建议和信息服务。研究建议：（1）利用平均发文量和平均被引量,绘制一套坐标体系;（2）在坐标体系上创建型人;（3）图书馆员运用型人与研究团队交流,以获得对图书馆服务的建议。研究表明,创建与使用型人（群组行为）能够开展学科化知识服务,而且不需要使用昂贵的数据库、复杂的数学公式和大量的人力与经费。  相似文献   

高职院校英语分层教学改革探析     

金晶 《中国科技信息》2011,(23):199-199

针对当前院校生源英语水平参差不齐的特点以及高职院校人才培养目标的要求,＂因材施教,分层教学＂势在必行。本文介绍了分层教学的基本理论,详细探讨了分层教学的实施策略以及在实施过程中应注意的问题。  相似文献   

基于文献计量指标的关键技术的探寻——以第三代移动通信技术为例     

沈君  王续琨  高继平  滕立  林德明 《情报杂志》2011,(9)

移动通信技术领域的专利文献在移动通信关键技术的研发和创新中具有不可替代的作用,笔者以德温特专利数据库中1994-2009年的16 759项第三代移动通信技术专利作为研究对象,提取专利文献中的德温特专利手工代码,运用CiteSpace可视化软件,在构建频数、中介中心性、激增指数和Σ四个主要指标分析的基础上,对第三代移动通信技术专利的手工代码进行计量分析,直观展示了不同时段第三代移动通信技术领域的关键技术。  相似文献