高校馆配中文电子书的现状与问题分析     

顾烨青  陈铭 《高校图书馆工作》2018,(1):42-52

当前,高校馆配中文电子书的市场供给由直接渠道中的内容出版商和间接渠道中的数字图书馆集成商、传统纸质书馆配商构成。高校馆配中文电子书市场存在着平台众多、整合困难,电子书格式、功能与呈现方式不一,标准的行业认可度和执行力不足,新书纸电同步率不高,定价偏低等诸多问题。高校图书馆界应增进与供给渠道商的沟通合作,发挥CALIS的桥梁纽带作用,加强电子书的阅读推广,培养师生成熟的版权意识,深入调研读者阅读行为,制订符合馆情的纸质书与电子书协同采访方针。  相似文献   

(Desperately) Seeking Service Leadership in Academic Libraries: An Analysis of Dean and Director Position Advertisements     

Michael L. Maciel  Wendi Arant Kaspar  Wyoma vanDuinkerken 《图书馆管理杂志》2018,58(1):18-53

  相似文献   

荷兰最美丽的童书出版社:莱姆斯卡特     

许洁 《出版科学》2011,(4):87-90

介绍莱姆斯卡特从艰难创立到蓬勃发展再到迎接数字化挑战走过的半个世纪风雨路程,通过介绍该出版社对儿童出版事业的理解和对童书产品卓越品质的追求,为正处于蓬勃发展中的我国儿童图画书出版提供借鉴。  相似文献   

协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设与思考——以上海交通大学图书馆为例     

黄琴玲  高协  李芳  孙翌  陈幼华 《图书情报工作》2016,60(22):61-66

[目的/意义]通过探讨多角色馆员协同工作模式下高校图书馆个性化图书荐购系统的构建与完善,为其他高校图书馆建设图书荐购系统、提升读者荐书的积极性提供参考。[方法/过程]以上海交通大学图书馆图书荐购系统建设实践为例,从传统与新型荐书系统对比、协同工作模式分析、系统设计与实现等方面出发,全面解读协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设实践,并对该图书荐购系统建设的实践进行思考。[结果/结论]上海交通大学图书馆通过多角色馆员协作模式,构建智能化、特色化的图书荐购系统,提高用户荐书的积极性和主动性,促进学科资源与用户需求的契合。开发一个功能丰富、荐书反馈及时的图书荐购系统有助于改善高校图书馆读者荐书的积极性。  相似文献   

《庸言》书业广告考略     

王海刚  张晓铮 《出版科学》2016,24(2):115-117

《庸言》作为梁启超1912年从日本回国后创办的当时中国发行量最大的政论刊物,风行一时,影响甚大。《庸言》除了刊登政论、新闻、时评等文章外,也刊载了丰富多彩的书业广告。文章从广告的视角,分析《庸言》书业广告的类型、技巧、特征及其时代写照,管窥社会背景和政治文化变迁。  相似文献   

中英文广告中语气系统的功能分析     

汪平 《重庆职业技术学院学报》2003,2(1):23-25

随着语言学与语言教学的迅速发展,越来越多的人关注到文体学。文体学中运用的研究方法是多种多样的。韩礼德的功能语法的出现给我们提供了一个新的分析不同语篇的方法。不少学者对英文广告进行功能分析,但是功能语法的理论很少被运用到对中文广告语篇的分析上。本文旨在提供详尽的对两篇中英文广告的语气系统的分析。一篇是产于中国的奥迪A6的广告。另一篇是美洲虎汽车的广告。首先,本文简单介绍了功能语法关于语气系统的有关理论,然后提供了对这两篇广告语气系统具体的分析。本文分析了应用于两篇广告中的语气(包括情态状语),情态和归一性,以期得出结论:英文和中文广告使用的语气系统在某种程度上是相似的但是也有不同。  相似文献   

对比修辞:英汉书评比较   总被引：2，自引：0，他引：2  

柳淑芬 《广东教育学院学报》2005,25(1):104-108

书评，作为一种新型写作体裁，同样反映化差异。英美学术书评侧重描述，汉语学术书评则侧重评价；英美书评批评性较强，汉语书评批评性却较弱。两种书评在修辞结构和评价策略上的差异与其不同化背景和风俗习惯有很大联系。  相似文献   

英汉广告语言的特点     

王珍 《河北北方学院学报(社会科学版)》2001,(4)

在现代社会中,广告已渗透到了人们生活的各个方面。广告语言逐渐形成了独特的风格。广告的形式、语言、内容都应当引人注目,通俗易懂,并且要使人印象深刻。从用词、句式和修辞手法运用方面读者可以看到英汉广告语言的特点。  相似文献   

A review of ‘psychology and the study of education: critical perspectives on developing theories’     

Christopher P. Dwyer 《Irish Educational Studies》2019,38(2):213-217

This review examines Psychology and the Study of Education: Critical Perspectives on Developing Theories, a collection of academic articles edited by Cathal Ó Siochrú. The collection comprehensively considers wide-ranging topics pertinent to the psychology of education, with a target audience of educators and students wishing to learn more about psychology. The review evaluates the collection as an integrated work of entries and analyses each component chapter; recognising the success of the collection with respect to its aim of challenging readers to critically reflect upon and consider the value of psychology in both understanding and influencing education. The book transcends the common formula of academic article collections in this area by being presented in a somewhat conversational manner, making it both interesting and accessible. The book is recommended for anyone interested in the psychology of education and for anyone who values the advancement of learning and teaching.  相似文献   

《东方辩证法》一书的新发现     

冯辉 《成都教育学院学报》2004,18(11):31-33

文章从<易经>的时间、作者、三进制再发现的意义等十一个方面简要介绍了<东方辩证法>一书的新发现.17世纪德国科学家莱布尼茨最早发现了易经中的二进制,该书则揭示了三进制与二进制关系之谜:加上0为三进制,去掉0即二进制.牛顿用计算证明了万有引力,该书作者张今也是通过计算发现了周文王<系辞传><说卦>中的运算规律.  相似文献