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61.
高校图书馆教学/学习用书著录的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学/学习用书是高校图书馆馆藏的重要组成。教学/学习用书具有不同于其它文献的特点,高校师生的检索利用也不同于其它馆藏图书。为提高教学/学习用书的利用率,方便高校师生检索,本文探讨了高校图书馆在教学/学习用书著录时,机读目录格式中4--连接款目块的使用。  相似文献   
62.
高校图书馆电子图书与OPAC系统整合初探   总被引:4,自引:1,他引:4  
巩林立 《图书馆杂志》2005,24(10):44-46
将高校图书馆电子图书与OPAC书目查询系统整合在一起,为读者开辟了更加快捷地获取文献全文的渠道。本文结合实际,就电子图书与图书馆OPAC系统的整合谈一些看法。  相似文献   
63.
情报检索语言的发展方向问题--分类主题一体化新论   总被引:3,自引:0,他引:3  
对国内外五种著名分类主题一体化词表作了剖析,从新的视角揭示了一体化词表的实质,并根据情报检索语言的发展现状,阐明了分类主题一体化的前景,从而看清情报检索语言的发展方向。  相似文献   
64.
论文在分析网络分类法与传统文献分类法差异的基础上,阐述了国外网络分类法的特点、问题、发展趋势以及对我国网络分类法理论与实践的几点启示。  相似文献   
65.
基于粗糙集加权的文本分类方法研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
文本自动分类是当前智能信息处理中一类重要的研究课题。本文分析了基于统计理论的文本分类的基本特点,提出采用可变精度粗糙集模型中的分类质量构造新的特征词权重计算公式。这种新的加权方法,相对于广泛使用的逆文本频率加权方法,大大改进了文本样本在整个空间中的分布,使得类内距离减少,类间距离增大,在理论上将提高样本的可分性。最后利用支持向量机和K近邻两种分类器,验证了这种新的加权方法对分类效果确实有所提高。  相似文献   
66.
针对三段式分类索刊号的编号方法及在实际应用中存在的不足提出商讨意见,并对刊次号的设计提出看法。  相似文献   
67.
Analysis of Statistical Question Classification for Fact-Based Questions   总被引:1,自引:0,他引:1  
Question classification systems play an important role in question answering systems and can be used in a wide range of other domains. The goal of question classification is to accurately assign labels to questions based on expected answer type. Most approaches in the past have relied on matching questions against hand-crafted rules. However, rules require laborious effort to create and often suffer from being too specific. Statistical question classification methods overcome these issues by employing machine learning techniques. We empirically show that a statistical approach is robust and achieves good performance on three diverse data sets with little or no hand tuning. Furthermore, we examine the role different syntactic and semantic features have on performance. We find that semantic features tend to increase performance more than purely syntactic features. Finally, we analyze common causes of misclassification error and provide insight into ways they may be overcome.  相似文献   
68.
当前,高校馆配中文电子书的市场供给由直接渠道中的内容出版商和间接渠道中的数字图书馆集成商、传统纸质书馆配商构成。高校馆配中文电子书市场存在着平台众多、整合困难,电子书格式、功能与呈现方式不一,标准的行业认可度和执行力不足,新书纸电同步率不高,定价偏低等诸多问题。高校图书馆界应增进与供给渠道商的沟通合作,发挥CALIS的桥梁纽带作用,加强电子书的阅读推广,培养师生成熟的版权意识,深入调研读者阅读行为,制订符合馆情的纸质书与电子书协同采访方针。  相似文献   
69.
The purpose of this study is to find a theoretically grounded, practically applicable and useful granularity level of an algorithmically constructed publication-level classification of research publications (ACPLC). The level addressed is the level of research topics. The methodology we propose uses synthesis papers and their reference articles to construct a baseline classification. A dataset of about 31 million publications, and their mutual citations relations, is used to obtain several ACPLCs of different granularity. Each ACPLC is compared to the baseline classification and the best performing ACPLC is identified. The results of two case studies show that the topics of the cases are closely associated with different classes of the identified ACPLC, and that these classes tend to treat only one topic. Further, the class size variation is moderate, and only a small proportion of the publications belong to very small classes. For these reasons, we conclude that the proposed methodology is suitable to determine the topic granularity level of an ACPLC and that the ACPLC identified by this methodology is useful for bibliometric analyses.  相似文献   
70.
InCites Essential Science Indicators is becoming increasingly used to identify top-performing research and evaluate the impact of institutes. Unfortunately, our study shows that ESI indicators, as well as other normalized citation indicators, have the following flaws. First, the publication month and the online-to-print delay affect a paper’s probability of becoming a Highly Cited Paper (HCP). Papers published in the earlier months of the year are more likely to accumulate enough citation counts to rank at the top 1% compared with those published in later months of the year. Papers with longer online-to-print delays have an apparent advantage for being selected as HCPs. Research field normalizations lead to the third pitfall. Different research fields have different citation thresholds for HCPs, making research field classification important for a journal. In addition, the uniform thresholds for both articles and reviews in ESI affect the reliability of HCP selection because, on average, reviews tend to have higher citation rates than articles. ESI’s selection of HCPs provides an intuitive feel for the problems of normalized citation impact indicators, such as those provided in InCites and SciVal.  相似文献   
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