对我国沙滩排球研究文献的计量分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢芳 《体育科技》2007,28(4):95-98

运用文献资料、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,对我国沙滩排球的文献数量、刊物类别、研究内容、方法手段和存在的问题等进行了分类统计,揭示了我国沙滩排球文献的特点和发展趋势,从而更好地为开展沙滩排球的运动科研服务。  相似文献   

程菲跳马踺子后手翻直体后空翻转体900°运动学分析     

王向东  姚侠文  竭晓安  韩军生 《中国体育科技》2007,43(1):80-83

通过运动学分析,揭示女子跳马世界冠军程菲完成的踺子后手翻直体后空翻转体900°的运动学规律及技术特点。  相似文献   

体育产业发展战略的分析框架与研究方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

李继军  张学忠 《体育科技文献通报》2007,15(10):37-39

从目前我国体育产业发展战略的研究现状出发，探讨当前对体育产业发展战略研究的不足之处，从而为解决问题初步构建了体育产业发展战略的分析框架与研究方法。  相似文献   

广东省体育旅游社会认知状况的分析     

郑彩壮  刘军 《广州体育学院学报》2007,27(4):38-42

从广东省体育旅游社会认知状况的调查可以看出:大多数老百姓还不了解体育旅游;参加过体育旅游的人员是男性多于女性、青少年多于中老年、文化程度高的多于文化程度低的、城镇多于农村、非体力工作人员多于体力工作人员、收入高的多于收入低的;大多数人参加体育旅游的目的是休闲和娱乐;对于消费的承受能力依然存在非体力工作人员高于体力工作人员、收入高人员高于收入低人员、城镇居民高于农村居民、文化程度高的高于文化低的趋势。提高体育旅游社会认知程度的主要措施有,加大对体育旅游的宣传力度、开发多种体育旅游产品以满足各个不同人群的不同需求。  相似文献   

高校教师体育生活现状的社会学调查与分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

孙兵  王志刚  赵宏  李晋洲 《北京体育大学学报》2007,30(2):172-174

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对江苏省苏北地区高校教师的体育生活现状进行调查研究,结果表明:教师体育生活动机合理并有提高生活品质和改善自身形象的目标倾向;体育生活时间大多在下午或傍晚时分且经常参加体育活动的人数不多;体育生活相对空间较大,但绝对空间仍然紧张;体育生活内容欠丰富,媒介体育信息来源多为电视、报纸和网络;体育生活形式则以小群体和个人自发组织形式为主;影响教师体育生活的主客观因素有缺少时间、缺乏兴趣、锻炼意识不强、缺乏场地设施和组织指导等.  相似文献   

中国服务贸易竞争力的评价研究     

WANG Xin-hua 《湖北三峡职业技术学院学报》2007,(2)

本文利用因子分析法,使用2006年的横截面数据对中国服务贸易竞争力进行了国际比较。分析结果表明,虽然中国服务贸易竞争力近年来是呈上升趋势,但是与其他国际和地区相比,中国服务贸易竞争力还很弱,尤其在服务贸易质量上。最后,本文给出了相关的政策建议。  相似文献   

主成分分析方法在体育用品制造业经济效益评价中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨光 《浙江体育科学》2004,26(5):44-46

为了解我国体育用品制造业经济效益的发展状况,利用主成分分析方法对体育用品制造业和其他有代表性的产业进行经济效益评价.结论是目前体育用品制造业的经济效益水平在比较的7个产业中,位于中下等水平.  相似文献   

对少数民族小学教师双语培训策略的调查与分析     

胡艳明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):81-84

文章主要在问卷调查和对少数民族小学教师双语培训中HSK成绩与相关的学习策略多角度的调查与分析的基础上，提出对这项培训工作改进的建议，为有的放矢地解决培训中的教学问题提供一定的参考依据。  相似文献   

实施《学生体质健康标准》的测试结果分析   总被引：10，自引：0，他引：10  

孙艳  楼晓娟  徐美敏  孙润兴  杨伟春 《西安体育学院学报》2004,21(5):65-67

对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在体质健康测试的五项指标中,身高标准体重指标项测试有接近50%的在校学生呈现体重超重、肥胖;其它四项指标均达到99%及格线以上。本校把测试项目作为体质健康的评价指标纳入体育课成绩管理,占体育课成绩的20%。  相似文献   

Validating Student Score Inferences With Person‐Fit Statistic and Verbal Reports: A Person‐Fit Study for Cognitive Diagnostic Assessment     

Ying Cui  Mary Roduta Roberts 《Educational Measurement》2013,32(1):34-42

The goal of this study was to investigate the usefulness of person‐fit analysis in validating student score inferences in a cognitive diagnostic assessment. In this study, a two‐stage procedure was used to evaluate person fit for a diagnostic test in the domain of statistical hypothesis testing. In the first stage, the person‐fit statistic, the hierarchy consistency index (HCI; Cui, 2007 ; Cui & Leighton, 2009 ), was used to identify the misfitting student item‐score vectors. In the second stage, students’ verbal reports were collected to provide additional information about students’ response processes so as to reveal the actual causes of misfits. This two‐stage procedure helped to identify the misfits of item‐score vectors to the cognitive model used in the design and analysis of the diagnostic test, and to discover the reasons of misfits so that students’ problem‐solving strategies were better understood and their performances were interpreted in a more meaningful way.  相似文献