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81.
中职导游法规知识课是一门法律专业理论很强的学科,本文从三个方面探讨案例教学法在中职导游法规知识课中的应用,旨在通过改革教学方法提高该课程的教学质量,使之达到理想的教学效果。 相似文献
82.
[目的/意义] 有声阅读已成为国民阅读新的增长点,用户年轻化特征明显,通过研究高校大学生用户的有声阅读需求,为细化分析用户需求和明确图书馆工作重点、优先级提供可行的分析路径,有助于高校图书馆深入了解大学生的有声阅读需求并采取针对性的服务策略。[方法/过程] 采用问卷调查法,对高校大学生有声阅读行为、图书馆有声阅读服务认知和利用情况以及有声阅读需求进行调查,基于Kano模型对需求进行分类,并结合QFD模型分析图书馆工作改进的重点方向。[结果/结论] 调查对象中超过一半进行过有声阅读,但对图书馆有声阅读资源的认知和利用程度不足,不过多数认为图书馆有必要开展有声阅读服务;用户需求以魅力型需求为主,还有少量无差异型需求,资源内容质量、查询、获取在提高用户满意度中占据重要地位,图书馆工作重点应是优化系统平台功能和性能、提高有声阅读内容的质量、配置高性能设备打造高品质视听空间、加强宣传推广。 相似文献
83.
84.
社会主义核心价值观教育作为新形势下大学生思想政治教育的重要内容,本文概括了大学生责任意识的基本内涵,探讨了责任意识对大学生实现自我价值的作用,在分析当前大学生责任意识淡薄的表现和成因的基础上,从知、情、行三个方面,提出了基于责任意识教育的大学生核心价值体系教育途径。 相似文献
85.
责任是与一定角色相联系的,角色是责任感形成的逻辑起点。对角色的认知和认同、角色扮演的内在需要、角色实现的能力等是责任感形成的内在因素,外在环境和条件、角色被期待的程度等是影响责任感形成和发展的外在因素。大学生社会责任感的教育应分配每位学生以适当的角色担当,并及时给予其责任行为正反馈。 相似文献
86.
孙晶晶 《南阳师范学院学报》2014,(5):10-17
不纯正不作为犯的核心问题是不作为与作为的等置性,即对存在结构上不同的两种行为样态适用同一个构成要件进行评价。正是基于等置性,才承认特定的不作为可以成立通常以作为形式实施的犯罪。所以,只有解决了将二者等置评价这一基础问题,才给不纯正不作为犯的成立和对不作为者的定罪科刑提供正当性。等置性如何贯彻在不纯正不作为犯中,即等置性在不纯正不作为犯中的体系地位如何?梳理若干重要的关于等置性体系地位的观点,并对这些观点进行评价。在此基础上,具体地分析成立不纯正不作为犯所要求的等置性的内容。 相似文献
87.
新时代高等教育和高校图书馆 总被引：18，自引：0，他引：18
在直接依赖于知识的创新、传播和适应和新时代，社会显现了知识经济的特征，高等教育出现了新的特点，高校图书馆的方方面在有了新发展。本文阐述了作者对新时代我国高等教育和高校图书馆的认识。 相似文献
88.
体育教师心理需求与管理的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
体育教师是实现学校体育目标的具体执行者和组织者 ,开展对体育教师心理需求的研究 ,对调动体育教师的积极性 ,实现学校体育目标具有实效意义。 相似文献
89.
论影响文献需求的因素 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆的价值在于满足社会对文献的需求,而文献需求受到多种因素的影响,其中自然条件、社会生产方式、国家政策、经济运行机制、公民文化素质、经济发展水平、人们的生活方式、文献价值观念、图书馆发育水平以及社会发展等对人们的文献需求影响更为突出。 相似文献
90.