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131.
李珺 《包头职业技术学院学报》2021,(1):47-50
文章针对项目教学法在电子商务实践课程教学中的应用,在介绍我国电子商务教学发展现状、项目教学法应用现状及应用意义的基础上,以网络营销项目为例探讨了其具体的应用流程,提出了优化项目教学法的具体对策,通过项目教学法对传统电子商务课程进行创新,提高教学质量,使学生能够更好地掌握电子商务课程的知识内容。 相似文献
132.
分析我国高校电子商务专业的现状和当前电子商务企业对应用型人才的需求,在此基础上提出采用＂工学结合、校企合作＂的方式,创办电子商务专业经纪人方向。重点探索关于电子商务经纪人方向的专业建设,涉及培养目标、课程体系和教师队伍、实践教学建设等内容。 相似文献
133.
鉴于即期客户较难准确预测，传统的舱位分配存在着很大的不确定性，综合运用市场细分和收益管理的方法，考虑空箱调运问题，围绕即期客户和合同客户这两大客户群建立航运电商环境下两艘对开班轮的舱位分配优化模型.以中日韩航线为例,计算为即期客户和合同客户预留的舱位数；根据在航运电商环境下预测值与实际值差距缩小的特征，分析传统环境下与航运电商环境下集装箱班轮舱位分配方案的差异.在航运电商环境下计算所得的总收益大于传统环境下的总收益，显示该优化模型的有效性和电商平台的优越性.结论如下：航运电商的发展能有效提高班轮公司收益；电商平台下的舱位分配趋势使预测精度大大提高，预留的舱位数与实际到达的客户需求出入较小；电商客户在航运电商环境下会得到大力发展，合同客户的数量会逐渐下降. 相似文献
134.
B2C电子商务网站可用性评价 总被引：22，自引：1，他引：22
网站可用性是评价公司电子商务质量的一个关键要素。本文以Microsoft公司的可用性指南 (MUG)作为评价的基础 ,对MUG的指标含义进行了阐述 ,选择了 5家国内公司的B2C电子商务网站 ,通过 35 0名评估者以消费者的身份评估了MUG指标的相对重要性 ,并评估了每一个网站的可用性等级。与其他的评价相比 ,本文的创新之处在于 :通过统计数据分析得到的结论不单单是对网站做一个排名 ,而是分析出各网站的优势环节和薄弱环节 ,以及消费者对可用性评价指标的评价 ,而这对研究者和网站设计者是最重要的信息。 相似文献
135.
CHEN juan 《江西蓝天学院学报》2007,(3)
从新型电子商务交易模式B2T产生的原因、运作模式及制度保障机制三方面进行分析,得出该模式将克服现有交易模式的弊端,实现消费者、商家、B2T服务平台"三赢",对于我国现有的诚信机制、物流配送等方面的建设与良性发展具有很好的促进作用。 相似文献
136.
大专院校电子商务专业人才培养面临许多问题。针对存在的问题要采取相应的对策,如明确培养目标、建立精良的师资队伍、合理设置课程等。 相似文献
137.
138.
信息产业对中国经济发展的作用机理研究 总被引：4，自引：0，他引：4
信息产业对我国经济的发展起着巨大的推动作用,现以信息产业作用发生的规律和机制为研究对象,力图从本质入手,探讨如何快速有效地发展我国信息产业的各种问题。 相似文献
139.
对高职电子商务专业定位的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
孙学文 《苏州市职业大学学报》2008,19(3):103-105
高职电子商务专业培养目标定位模糊,已成为制约电子商务专业发展的最根本问题。分析了电子商务专业的产生背景与高职电子商务专业培养目标的定位存在的问题,提出了高职电子商务专业培养目标的定位及核心课程的设置。 相似文献
140.
项目教学法在电子商务课程中的实践与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李娜 《苏州市职业大学学报》2008,19(4):111-112
项目教学法是行为引导型教学的一种方法,将该法应用于电子商务课程的教学,充分调动了学生的学习兴趣,提高了学生的综合职业能力,取得了明显的教学效果。实践证明项目教学法是高职电子商务课程的有效教学方法之一。 相似文献