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61.
付传 《商丘师范学院学报》2011,27(7):10-14
以敬天保民、明德慎罚、崇孝尚友为基本命题结构的西周政治伦理思想体系,以德为纲,融宗教、道德、政治为一体,在中国政治伦理思想史上具有典型的原型意义：其＂天难谌＂诉求＂以德配天＂,开启了中国德治主义原型;其对礼的创造性转换,确立了中国典礼制度原型;其作为传统文化的形成基础衍生传统道德规范,构筑了道德纲领原型。探讨作为原型意义存在的本土化的西周政治伦理思想可为当下政治伦理体系建设提供原型指导,从而在历史与现实的渐进对接中实现政治伦理思想的＂原源之辨＂。 相似文献
62.
谢崇安 《南宁师范高等专科学校学报》2011,28(2):6-11
＂骆越即西瓯＂、＂骆越非越族＂,这是学者长期争论的问题。作者研究认为：骆越与西瓯是越系民族之下的两个分支,先秦与汉朝时期,两者都分布在岭南交趾地区;西瓯分布在桂东,骆越分布在桂西南与越南北部,两者关系紧密。在秦代,西瓯属于桂林郡治下,骆越属于象郡治下;在南越国时期,西瓯和骆越被南越国侵占,因此史料才出现＂瓯骆＂一词。从考古发现来看,西瓯和骆越的文化也是一种对立统一的关系,＂骆越非越族＂的观点难以成立。 相似文献
63.
袁素敏 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(4):66-69
在多元文化语境下,少数民族女性在民族文化历史背景下进行着不懈的精神探索,不断思考并建构着属于自己的民族身份。她们关注女性自身,致力于对民族文化的继承和弘扬,将对民族、家族与性别的关注与个人生命体验胶合在一起,并自觉地将民族叙事与女性叙事相结合,实现了民族身份与性别表述的建构与交融。满族女作家叶广芩的小说创作生动地体现了这一点。 相似文献
64.
邓崇亮 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(4):140-142
民族地区高校学报要办出特色,必须从特色栏目入手。在特色栏目的策划中,充分挖掘凸显区域性、注重民族性、保持先进性的文化资源,重视多方协调,加强区域合作,做到以特色求发展,以改革求活力。 相似文献
65.
66.
马筑生 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(4):4-7
中国各民族共同创建了悠久、灿烂的中国儿童文学。中国各民族原生活态儿童文学曾经代表着中国儿童文学的存在,自远古起就活跃于歌者、说者的通神语境和巫师的祝告祷告行为之中,以口口相传的方式在各民族儿童中代代传承。梳理多元族群共生的中国原生活态儿童文学,是建立中国本土儿童文学史新观念的一个起点。 相似文献
67.
李新坚 《成都教育学院学报》2011,(5):9-11
通过对云南省勐混镇贺开村拉祜族学生学习成绩差、学生间歇性辍学严重现象的深入考察,发现读书无用论的价值取向、早教缺乏、文化冲突等,是目前拉祜族学生低学业成就的真正原因。改善拉祜族学生低学业成就现状的对策是：加大对民族农村地区职业教育的扶持,加大对民族农村地区学前教育的投入,学校教育中要加强各民族间的交流。 相似文献
68.
马文华 《新疆教育学院学报》2011,(4):5-12
全面、正确、科学地把握新疆双语教学工作的现状是进一步研究和推进双语教学工作的基础条件。文章介绍了少数民族双语教学工作发展的历史、现状以及自治区今后一个时期内双语教学发展的工作思路,供广大教育工作者参考。 相似文献
69.
刘旭 《新疆教育学院学报》2011,(4):60-64
新疆自20世纪50年代末开始实行预科教育以来,取得了巨大的成绩,但同时也存在一些问题,对新疆高校预科教育进行研究,找出一条科学发展之路意义重大,文章在分析新疆高校少数民族预科教育的历史现状的基础上,对今后预科的发展方向提出了一些设想。 相似文献
70.
文章对2009年新疆少数民族地区普通高中教师的适应状况进行了调研,对新疆普通高中英语教师在课改实施中遇到的问题进行统计分析,并提出应对方案. 相似文献