影响学生英语阅读能力提高的原因分析及对策     

谢磊 《苏州市职业大学学报》2004,15(4):118-119

英语阅读是一项复杂的人类活动，学生的语言基础、已有的知识框架、阅读习惯都会影响其阅读能力的提高。文章分析了影响学生阅读能力提高的原因，提出了具体对策。  相似文献   

王船山对宋明性道之学的总结、批判与弘扬     

赵载光 《衡阳师范学院学报》2005,26(4):15-18

王船山纠正程、朱理学“理、气分立”和理欲对立的观念;批判陆、王心学,“销行入知”的“知行合一论”;宏扬用敦颐、张载“气性合一”和“以诚论性”的哲学,把宋明新儒学的性道之学发展到一个新的高度。  相似文献   

“读思达”教学法在体育教学中的实践探究     

程国锋 《福建体育科技》2021,(2):75-77

本文以文献资料研究法、案例分析法等研究方法为基础,对体育教学中培养学生“阅读、思考、表达”能力进行了整理和分析。研究发现:“读思达”是一种普遍适合于各学科各学段的教学法,它一定程度上为体育教学打开了新思路,让体育教学不再是纯粹的技能学习,而是一种融技能、知识、思想教育等为一体的综合性学习。  相似文献   

移动阅读:图书馆促进社会阅读的机遇   总被引：2，自引：0，他引：2  

詹自强 《现代情报》2012,32(3):148-149,162

作为一种全新的阅读方式,移动阅读为图书馆促进社会阅读带来了机遇。本文阐述了移动阅读的概念、特点和面临的问题,并指出图书馆应发挥资源优势、设备技术优势和专业技术人员优势,积极开展移动阅读服务,为构建全民阅读社会作出应有的贡献。  相似文献   

高校阅读指数及其发布系统的研究     

周霜菊  孙济庆  毛静华  许培云 《现代情报》2012,32(1):138-140,143

介绍根据高校图书馆读者的阅读特点,编制的一套综合不同专业的阅读时长、阅读内容分布、阅读取向、阅读次数等因子,且融合了读者群专业背景的连续性、动态性更全面的指数体系,并给出一个实用、方便、通用的阅读指数发布系统设计,使之成为图书馆进行馆藏建设的重要参考依据和高校学风评价和测度的重要指标参数。  相似文献   

移动阅读的授权访问技术在数字图书馆中的应用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

韦云波  沈宏良  吕元康 《现代情报》2012,32(4):49-52

为实现授权读者对图书馆数字资源的可移动阅读。本文首先介绍了移动阅读的特点与方式,其次介绍了URL重写和VPDN的移动阅读访问方式,采用了基于MVC框架的授权访问平台与图书馆统一身份认证系统挂接一站式登录的方法。最终实现授权读者访问图书馆数字资源的合法权益与跨地域移动阅读需求。  相似文献   

基于检索排序新进展研究综述     

李芳  汪江桦 《情报科学》2012,(3):469-475

对近几年来信息检索排序的相关研究按照语义、多样性与新颖性、综合性、排序学习这几个方面进行总结和分析,提出未来排序研究的技术方向和改进的思路,以期借鉴。  相似文献   

大庆市旅游品牌推广研究     

张宇丽  孙晓春  李昊宇 《科技与管理》2012,14(1):14-17

近年来,大庆市政府给予旅游项目建设政策上、资金上的大力支持,重点打造石油文化、湿地文化、温泉文化三大旅游品牌。然而品牌推广力度弱,传播的工具仅停留在传统渠道上。尝试将整合营销传播策略应用到大庆市旅游品牌推广中,确保品牌推广的一致性传播、目标市场的准确定位、高效整合营销渠道、双向沟通的实现和品牌竞争力的提升等。  相似文献   

蹴球运动全国推广模式的构建研究     

史永 《体育科技文献通报》2012,20(3):100-102

蹴球运动具有存在和发展的现实土壤,在学校体育、竞技运动、全民健身等领域都取得了突破性进展。为了使蹴球运动更好的传承和发展,本文在对蹴球运动的项目特点及开展现状进行系统周密得研究与分析后提出相应的全国推广策略：以学校教育为基础的校园推广模式,以竞技比赛为主体的竞技化推广模式,以社会大众为对象的社区推广模式,以市场经济为主导的产业化、市场化推广模式。  相似文献   

基于高校学生体质健康促进的“大健康观”管理模式构建与实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡国鹏  王振 《体育科技文献通报》2012,20(9):17-20

21世纪的健康问题是一个全球化课题,健康的概念已经从纯粹的生物学模式过渡到生物、心理和社会、道德、环境等多维度的“大健康观”时代。研究以健康促进为视角,从高校学生体质健康管理现状及所面临问题为出发点,提出了“大健康”管理的构建思路并依托软件开发及数字化校园网络技术,开发出一套集体质、生理及心理健康等数据管理、评价、反馈和干预指导等功能于一体的综合管理系统。健康促进是包括学生体质健康及其它健康问题的终极追求目标,大健康管理模式是解决当前学生健康问题的有效模式,而“学生健康管理与促进系统”的开发,可依托当前高校数字化、网络化建设,促进大健康管理模式的实现。  相似文献