学术期刊审稿专家数据库的建立与完善     

刘显亮 《江西教育学院学报》2006,27(6):145-146

介绍学术期刊编辑部审稿专家数据库建立与完善的基本方法。该数据库的建立可以提高审稿的时效性。  相似文献   

教育研究及学科建设的省思：来自医学的启示     

何淑通 《高等理科教育》2016,(5):1-7

医学与教育研究有许多共同之处,医学发展的成功经验可以为教育研究及学科建设带来许多启示。从学科定位的角度来看,医学发展的历史启示教育研究应勇于突破已有研究框架。从研究队伍的角度来看,医学发展中人才辈出、理论研究队伍与实践队伍紧密结合和重视研究队伍伦理建设这三点同样对教育研究有启发意义。从学科知识体系的角度来看,教育研究应该在积极做好自身学科基础知识积累的基础上,合理借鉴其他学科的知识,通过知识的交叉、融合与创新促进教育研究水平的提升。  相似文献   

医学后期教育教学网络管理模式初探     

朱全德  杜宁 《湖州师范学院学报》2005,27(6):124-126

医学是一门对专业理论和实践操作要求较强的学科，因此医学专业学生的培养过程一般分为校内基本理论学习与校外临床医院实习两个阶段。在医学院校，人们通常将后者称为医学后期教育教学管理阶段。分析现行实习管理模式的弊端，积极探索医学后期教育教学管理工作的特点及其规律，构建顺应时代特征的计算机网络化管理模式，对促进医学教育改革，确保医学专业人才培养质量具有十分重要的意义。  相似文献   

Using the Objective Borderline Method (OBM) to support Board of Examiners’ decisions in a medical programme     

Boaz Shulruf  Roger Booth  Heather Baker  Warwick Bagg  Mark Barrow 《Journal of Further & Higher Education》2017,41(3):425-434

Decisions about progress through an academic programme are made by Boards of Examiners, on the basis of students’ course assessments. For most students such pass/fail grading decisions are straightforward. However, for those students whose results are borderline (either at a pass/fail boundary or boundaries between grades) the exercise of some discretion by university staff is required. In the interests of the transparency of the exercise of this discretion and to increase the chances that the ‘right’ decision is made, we tested the validity of the second version of the Objective Borderline Method (OBM2) decision-making tool in a medical programme. Our results suggest that application of OBM2 provides valid data to help university staff make robust decisions about a student’s progression through a programme, and with which to defend these decisions if that should be required.  相似文献   

论科技编辑的科学人文精神     

赵鸥 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(4):99-101

要适应科学技术的飞速发展，科技编辑必须具有科学的人文精神，担负起把自然科学和人文科学内涵融合起来的责任，实现科学真、善、美的统一。科技编辑应大力弘扬科学的人文精神，以适应知识经济时代的要求。在对科技作者及读者的人文价值引导上，科技编辑发挥着重要的作用，在日常工作中，对科技作者要更多地给予人文关怀，成为他们学术上的“知音”。  相似文献   

医学细胞生物学实验教学改革初探     

邢雪琨  张艳芬  井长勤 《教育教学论坛》2020,(7):149-150

医学细胞生物学是当前生命科学领域中发展非常迅速的前沿学科之一,实验教学在医学生综合能力培养上起着非常重要的作用。然而,传统的实验教学已经不能适应创新型人才培养的新形势。文章从整合教学内容、更新教学方法、建立科学的实验成绩评分体系等方面进行改革探索,以期构建适应现代化要求的医学生创新能力实验教学体系。  相似文献   

加强教学管理,提高医学成人高等教育教学质量   总被引：4，自引：0，他引：4  

周丽霞 《宁波教育学院学报》2006,8(5):14-16,49

针对目前医学成人高等教育的现状,成教学院要结合本校实际,转变教育观念、制定具有成教特色的人才培养计划,改革教学内容和教学方法,建立完善的教学管理制度与运行机制,解决存在问题,提高教学质量。  相似文献   

从医学角度谈群众体育的保健   总被引：1，自引：0，他引：1  

Lei Fen Fang Chenzhou Teacher's college 《湘南学院学报》1997,(2)

本文介绍了群众体育的保健形式,从医学角度分析了运动不当的危害性,阐述了科学的运动方式。  相似文献   

Bridging the Divide: A comparative analysis of articles in higher education journals published inside and outside North America   总被引：1，自引：0，他引：1  

Malcolm Tight 《Higher Education》2007,53(2):235-253

Articles published in three leading North American higher education journals during the year 2000 are compared with those published in three leading, English language, non-North American higher education journals (and with a larger sample of fourteen such journals). The comparison focuses on the location of their authors, the themes researched, the levels at which the analyses are pitched, the methods and methodologies employed, and the explicitness of both methodological and theoretical engagement. Compared to the non-North American sample, the North American articles evidence a dominance of North American-based authors, a greater focus on the student experience, and on institutional and national level studies, and a much stronger emphasis on multivariate analysis as a method. Articles in the North American sample were also more likely to be both methodologically and theoretically explicit. Possible reasons for the divergent patterns observed are identified and discussed.  相似文献   

成人医学英语教学的几点体会     

杨晓梅 《保山师专学报》2002,21(6):67-68

随着职后继续教育的要求，许多普通院校的办学领域向成教拓展。对于长期从事普教的教师来说，只有尽快更新观念，明确成教的特点，调整教学方法，才能使成教真正办出质量，办出特色。  相似文献