简论高校图书馆员职业倦怠的产生及其消除   总被引：7，自引：0，他引：7  

赵婷 《晋图学刊》2005,(3):71-72

本文通过对职业倦怠概念及产生原因的介绍,提出了高校图书馆员远离职业倦怠的一些方法。  相似文献   

日本《图书馆员伦理纲领》的核心理念与实施现状   总被引：2，自引：0，他引：2  

后藤畅  邹永利 《图书情报工作》2004,48(12):14-16,76

详述20世纪60年代-80年代初日本《图书馆员伦理纲领》的制订经过、历史背景;从专门职业制度与伦理纲领之间 的关系、获知自由与伦理纲领之间的关系、现代专门职业理论与伦理纲领之间的关系等3个方面,论述日本《图书馆员伦理纲 领》的核心理念、性质、局限和实施现状。  相似文献   

实时参考咨询服务下的参考馆员   总被引：8，自引：1，他引：8  

董敏红 《图书馆学研究》2004,(12):82-84

实时参考咨询服务是一种效率非常高的交互式的虚拟咨询服务方式。本就此简要分析了他的一些特点以及图书馆参考馆员所面临的问题，提出了参考馆员应采取各种方式提高自己的素质和能力。  相似文献   

图书馆人员的计算机使用与职业健康问题探讨   总被引：13，自引：0，他引：13  

何海地 《图书馆论坛》2004,24(4):209-211

针对图书馆人员在长时间使用计算机对健康危害的事实，参照香港《职业安全与健康(显示屏幕设备)规例》的一些做法，提出国内应重视图书馆人员的职业健康问题，并探讨合理的解决方式。  相似文献   

高校数字化图书馆与参考咨询服务   总被引：3，自引：0，他引：3  

张义兰  童庆莲 《四川图书馆学报》2004,(6):48-50

通过与传统图书馆参考咨询服务的比较分析，从服务内容、手段、方式等方面阐述了数字化图书馆数字参考咨询服务的特征，并结合复旦大学图书馆开展的网上参考咨询服务，探讨了如何加强数字化图书馆参考咨询服务工作。  相似文献   

关于高校图书馆馆长选任的思考   总被引：11，自引：0，他引：11  

彭香萍 《图书馆论坛》2004,24(1):45-46,22

21世纪我国高校图书馆的数字化、电子化、网络化的运作使得其学术性更为突出，其服务性更具特色。于是图书馆馆长选任问题尤为重要。时下，教授兼任馆长已经成为时尚。本文从专业、任期、素质等方面提出了21世纪馆长应具备的条件。  相似文献   

高校图书馆岗位竞聘制的价值、设计与管理   总被引：1，自引：0，他引：1  

吉卫红 《图书馆学研究》2005,(8):2-4

面对数字化时代的来临，如休管理好高校图书馆，激发图书馆员的工作积极性、创造性和责任感将成为图书馆工作的重点。本文认为岗位竞聘制是一个激发图书馆员潜力的有效方法，并从岗位竞聘的价值、设计与管理等方面加以阐述。  相似文献   

Clinical Medical Librarian Licensure: Pros versus Cons     

John Bramble  Shawn Steidinger  Claire Hamasu  Melissa Austin 《Medical reference services quarterly》2018,37(3):306-311

In hospitals and clinics, anyone who “touches” a patient has a license authorizing them to do so—from the phlebotomist to the cardiologist, from the genetic counselor to the social worker, and so on, except for the clinical medical librarian. This column discusses the intent versus the realities of occupational licensure for clinical medical librarians and provides recommendations for next steps.  相似文献   

Preparing for Practice: Strengthening Third-Year Medical Students’ Awareness of Point-of-Care Resources     

Tamara M. Nelson 《Medical reference services quarterly》2018,37(3):312-318

This column describes the development and implementation of a responsive library course designed to train third-year medical students as they begin their clerkships. The course design consisted of a brief face-to-face introduction during third-year orientation and an online course developed in Canvas, an online learning management system. The objective of the course was to not only introduce students to the resources but also to teach them how to effectively use those resources at the point-of-care. Students evaluated the course to assess the overall effectiveness of the instruction. Course development and content, feedback provided by students, as well as suggestions for improvement are discussed.  相似文献   

医学编辑如何应对医学论文造假新现象     

杨美琴 《编辑学报》2018,30(5):503-505

通过分享笔者工作中遇到的6篇论文的审稿经验,分析学术造假论文产生的可能原因,提出医学编辑应该采取的应对策略。同时给审稿编辑以新的启示:利用但不依赖相似度检测软件;警惕书写规范但存在某些破绽的论文;发现造假论文及时与作者合理沟通,以净化学术环境。  相似文献