中西方文化对比视角下的英语思维方式培养     

赵艾 《海外英语》2015,(6)

英语学习归根结底是思维方式的学习。该文从中西方文化的根源出发,探讨两种文化差异产生的原因,以及在思维模式上的不同体现,从而使英语学习者从文化差异的层面培养英语思维。  相似文献   

浅析《典型的美国人》中张家人的文化适应     

曲静 《海外英语》2015,(2)

该文以华裔美国作家任碧莲的小说《典型的美国人》为研究对象,运用文化适应的U型曲线模式分析小说中张家人来美后的发展变化过程：从对美国生活的新奇到在文化冲击下对中国文化的固守,到后来完全被美国化,最后到对美国文化完全适应状态完成自我文化身份的重建。  相似文献   

基于建构主义学习理论的二外日语互动教学模式研究     

万晴 《海外英语》2015,(2)

目前,我国高校二外日语课堂教学多以教师为中心,采用“传授—强化—记忆”为过程的“填鸭式”教学模式,老师与学生以及学生与学生之间的互动性不强,课堂效果不够理想,究其根源在于忽视了学习者的主体作用和创造潜能。建构主义学习理论强调以学生为中心的互动教学,对改进目前高校二外日语课堂教学现状具有借鉴意义。应从学习与教学、学生与教师两方面,通过情境创设与合作学习,在师生互动、生生互动以及学生和教学内容的互动中完成意义建构,发挥学生在学习过程中的能动作用,有效提高学生的日语运用能力和课堂教学质量。  相似文献   

基于SMA模式的VP+hand习语构式的语义认知机制研究     

安晓平 《海外英语》2015,(6)

英语习语中存在大量VP+hand结构的表达,这些习语中的动词除所属身体部位意义,表示所属,获得之外,它们的整体意义还扩展到给予,位移,信息传递,致使等方面。那么,这些扩展义是如何形成的,VP与hand的非所属性如何解释？该文在认知语言学及构式语法的理论框架下,将vp+hand习语视为一种独立的构式,以图式范畴理论,自主依存理论和构式压制中的M-压制为理论基础,加以修补和整合形成新的SMA模型,以此来解释此构式的生成机制。研究表明,vp+hand习语表达式中的动词以归属类和获得类动词组成了构式的原型图示,其他六大类为语义扩展图示,语义扩展的途径体现为M-压制。修补整合后的SMA模式对vp+hand习语构式的语义认知机制有很强的解释力。  相似文献   

新冠肺炎疫情对我国上市港航及船舶制造企业财务状况的影响     

张欣  卢峰  张晓哲 《上海海事大学学报》2021,42(3):52-58

为量化新冠肺炎疫情对我国水路运输企业财务状况的影响,本文基于Z score模型对构成水路运输产业链核心的港口、航运、船舶制造三类上市企业财务状况进行评价。通过对比疫情发生前后企业财务状况的变化,明确疫情在不同时期对水路运输企业财务状况的影响,以及对不同类企业带来的异质化影响。研究结果表明,在疫情发生初期我国水路运输业受到短期负面冲击较大,企业经营利润均出现明显下降,其中港口和船舶制造企业财务状况恶化较为显著,而航运企业财务状况受影响较小。随着国内疫情得到有效控制,水路运输业整体经营状况逐渐向好,特别是船舶制造企业得益于船舶订单量的增长,财务状况改善较为明显。港口企业恢复则较为疲软,且不同港口企业间的分化有所加剧。航运企业总体财务状况相对较为稳健。  相似文献   

结合速度和干扰观测的船舶路径跟踪模型预测控制     

李宗宣  卜仁祥  范艺 《上海海事大学学报》2021,42(1):19-25

针对船舶路径跟踪控制中的舵角需优化﹑舵幅和舵速受约束等问题,提出模型预测控制(model predictive control,MPC)算法。为处理系统高阶状态值不易测量以及环境干扰问题,设计高阶非线性观测器,同时对船速和包含模型不确定项和外界干扰的总未知项进行估计。以引入舵机响应系统的MMG模型作为预测模型,不仅能提高预测精度,而且更符合船舶运动控制的实际情况。仿真结果表明,所设计的控制器在风浪流时变干扰下仍能跟踪参考路径,舵角幅值小且其变化是光滑的,速度值和总未知项也均能被准确地逼近,验证了所提算法的有效性。  相似文献   

船舶碰撞事故原因关联性分析     

李成海  王建涛 《上海海事大学学报》2021,42(2):70-74

为避免或减少船舶碰撞事故,对船舶碰撞事故原因进行进一步分析。以船舶碰撞事故海事调查报告给出的原因作为研究对象,采用解释结构模型(interpretative structural model, ISM)和层次分析法(analytic hierarchy progress, AHP)构建船舶碰撞影响因素多层次结构图,探究同一层次及不同层次各因素之间的关系。用AHP确定各直接影响因素的相对重要性,结果表明:最低配员要求、船舶设备、能见度、航道或航区等因素对船舶碰撞事故的影响突出。  相似文献   

“中级财务会计学”线上线下混合式课程的设计与实践     

田宇 《包头职业技术学院学报》2021,(1):43-46,55

“互联网+”时代学生获取知识的途径很多,以传授知识为主的传统课堂教学方式已经落后,如何实现知识的传授到能力的提升到拔高性的教学是关键要解决的问题。知识的普及与拔高性教学的关系如何处理?如何促进优质课程线上资源更有效的应用?文章以“中级财务会计学”课程为主线,运用BOPPPS模型,通过线上线下混合式课程的设计与实践,寻求解决上述问题的途径,以期给课程改革带来有意义的借鉴。  相似文献   

我国冰雪旅游发展的系统动力学仿真研究     

姚文娟 《吉林体育学院学报》2021,(1)

目的:预测分析冰雪旅游业下一阶段的发展潜力,以此来规避风险、降低损失,实现冰雪旅游业发展的最大化效益。方法:利用系统动力学方法,借助Vensim PLE软件,构建我国冰雪旅游发展的系统动力学模型,仿真分析子系统中各影响因素之间的相互作用关系并探究冰雪旅游发展的动力机制。结果:增加潜在旅游者数量、加大宣传力度、加强基础设施建设投入金额、加大投资额度等发展策略均能不同程度地促进冰雪旅游发展;增加潜在旅游者数量、加大投资额度发展策略是实现2022年“三亿人参与冰雪运动”总目标的有力保证;以2022年为时间节点,2020—2022年增加潜在旅游消费者是首选的发展策略;2022年以后加强冰雪旅游投资额度是首选的发展策略。结论:未来冰雪旅游的发展可以通过控制潜在旅游者数量、加大投资额度及其相关因素,有效实现冰雪旅游的可持续发展。  相似文献   

一种基于RPC的组态化卫星模拟器故障注入方法     

杨善强  李华旺  常亮  高才栋  虞业泺 《中国科学院大学学报》2021,38(3):402-408

本着提高卫星故障注入模型的可复用性及缩短开发周期的目的,为卫星仿真系统设计一种标准层次结构模型,由卫星模拟器、故障注入前端和故障协议组成。卫星模拟器中的单机由通用单机模型配置而成,实现卫星模拟器的组态化。故障前端通过RPC（Remote Proce dure Call,远程过程调用）调用模拟器中的各函数封装故障信息,提高扩展性。实践结果表明,基于该方案构建的标准层次模型能够组态实现不同型号卫星的仿真建模,而且单机模型内嵌故障注入机制,可提高卫星仿真模型的复用性,有效缩短仿真建模的周期。  相似文献