全文获取类型
| 收费全文 | 7763篇 |
| 免费 | 60篇 |
| 国内免费 | 35篇 |
专业分类
| 教育 | 6150篇 |
| 科学研究 | 375篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 244篇 |
| 综合类 | 365篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 692篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 52篇 |
| 2021年 | 77篇 |
| 2020年 | 163篇 |
| 2019年 | 142篇 |
| 2018年 | 133篇 |
| 2017年 | 126篇 |
| 2016年 | 130篇 |
| 2015年 | 233篇 |
| 2014年 | 531篇 |
| 2013年 | 740篇 |
| 2012年 | 636篇 |
| 2011年 | 610篇 |
| 2010年 | 463篇 |
| 2009年 | 412篇 |
| 2008年 | 529篇 |
| 2007年 | 628篇 |
| 2006年 | 459篇 |
| 2005年 | 439篇 |
| 2004年 | 375篇 |
| 2003年 | 332篇 |
| 2002年 | 245篇 |
| 2001年 | 169篇 |
| 2000年 | 103篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
排序方式： 共有7858条查询结果，搜索用时 46 毫秒
81.
汤文绍 《重庆职业技术学院学报》2007,16(3):104-105
本文从中西思维模式差异入手,结合教学中收集的学生作文中典型语篇特点来分析学生在英语写作中母语思维模式的负迁移现象,从而引起教师及英语学习者对写作中思维模式转换的重视,并促进英语写作教学的调整。 相似文献
82.
吴蓓 《雁北师范学院学报》2003,19(5):80-81
从经典力学范围和相对论力学两方面,分别讨论了牛顿第二定律的应用条件,并从所导出的牛顿第二定律解决变质量问题的公式,通过具体举例说明了如何应用变质量公式来解决实际问题. 相似文献
83.
据国际上的最新研究成果 ,论述了在全球环境变化引起的UV -B辐射过程中 ,植物对UV -B信号的感受和传导机理 ,其中包括细胞中UV -B信号受体 ,各种信号分子 (诸如活性氧、水杨酸、茉莉酸、乙烯和一氧化氮等 )的级联放大传递以及对于基因表达活性的影响 ,提出了UV -B胁迫信号传递的信号分子级联模型 ,从而为有效防护环境变化引起的UV -B辐射增强对于植物体的伤害提供理论依据 相似文献
84.
各民族所赖以生存的自然环境和社会环境的不同，造成各民族在思维方式上存在着差异。这一差异导致了英汉两种语言在词汇、句子和语篇组织结构等方面都有一定的影响。通过对英汉思维方式和语言表达形式差异的比较，能使语言学习者更好地了解这一差异，使他们能有效地用英语进行表达，克服交际失误和交际障碍，达到沟通思想、传达信息的目的。 相似文献
85.
本旨在勾画出交际语言教学理论的轮廓，并结合教学解释了该理论的教学原则。通过对交际教学中的实际问题的归纳，以期提高该理论在教学中的可接受度。 相似文献
86.
马华作家黎紫书用不同的叙述视角与话语表达方式拉开了叙述者、读者与父辈人物的距离,同时为父辈设定的角色进一步暴露了父辈人物的罪恶形象,从而全面颠覆了马华文本中父辈一贯的光辉形象。 相似文献
87.
在话语理解方面,语境识别是课堂教学中最容易忽视的问题。只有先从语境框架中的逻辑、心理和背景三个层面来分析语境意义及其动态特征，然后探讨在听力教学中如何运用语境理论，才能提高学生的听力理解能力。 相似文献
88.
孔祥忠 《涪陵师范学院学报》2007,23(6):91-93
根据新闻事实属性和受众兴趣,可以将时下的新闻分为政治新闻、中性新闻和娱乐新闻。中性新闻是一种事实存在。新闻的中性化,是坚持对新闻事实的公正、客观报道,最大限度维护受众利益和新闻的公信度。 相似文献
89.
陈寿江 《遵义师范学院学报》2005,7(2):23-27
新闻写作是大学中文专业写作课的重要教学内容之一.新闻写作的关键在选材,选材的主要标准有新闻价值、宣传价值、文学价值等.我国大学中文专业新闻写作教学理论二十多年一贯制,普遍忽略新闻写作选材以及选材主要标准这一重大关键问题.今后大学中文专业新闻写作教学和教材建设应把新闻价值、宣传价值和文学价值列为重要内容,以切实解决大学中文专业新闻写作教学的关键问题. 相似文献
90.
娄甦芳 《江西教育学院学报》2005,26(4):64-66,115
晁补之谓山谷词为“著腔子唱好诗”，明晰地指出了山谷词与东坡词一样有“以诗为词”的特征。通过山谷词特别是蜀中词与山谷诗的对比，可以得出山谷词“以诗为词”的具体内涵：有以词代诗言志的倾向；具有与诗一样的生新奇崛风格；在表现手法上，山谷诗词也有相似之处，如，善于化用前人诗句和典故人词，山谷词也常有奇崛的比喻。精警的字眼，骤转的章法。 相似文献