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991.
高等教育大众化背景下,高校学生生源和课堂教学出现诸多新的特点.如何依据这些特点选择合适的教学模式和方法,是提高课堂教学效果的手段之一.以固体物理课程教学为载体,以教学模式改革为切入点,以构建高效课堂为目标,探索出一套"备、讲、展、点"的教学体系. 相似文献
992.
993.
全桂英 《淮南师范学院学报》2013,15(3):129-132
为促进高等院校进一步深化教学改革,加强学校建设,以适应新世纪对高素质人才培养的需要,结合教育部新制定的《理工学科大学物理课程教学基本要求》和我校实际及大学物理的自身特点,对大学物理课程的教材建设与教学内容、教学方法与手段及课程考核等,进行综合的改革研究与实践,进一步提高大学物理的教学质量和学生的综合素质。 相似文献
994.
物理文化由精英走向大众,既是文化为大众的基本诉求,又是文化在个体与群体之间循环的必然结果。物理文化认同的两难、现实误判以及占有者与享受者的二元背离使得它走向大众困难重重。物理文化走向大众除了牢牢掌握物理教育主渠道,还需优化物理文化产品和文化设施建设,期盼政府有所作为。 相似文献
995.
周明浦 《宁德师专学报(自然科学版)》2010,22(4):439-441
实践性教学对提高职业学校学生的职业技能起着十分重要的作用.物理学是一门以实验为基础的自然科学,在中等职业学校开设的各门基础课程中,物理学在提高学生的科学素养、动手实践能力方面起着及其重要的作用.阐述了中等职业学校物理学科实践性教学的重要性及其实施. 相似文献
996.
与上海世博会相结合的物理原创试题具有时事新颖的特点,符合新形势下教育发展的要求.2010上海世博会向世人集中高效地展示与时俱进的高科技成果,这些成果中关联着力、热、光、电学等物理知识.尝试初中物理试题进行原创,并罗列若干题进行研讨. 相似文献
997.
中学体育新课程教学中活化课程资源的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对中学体育课程教学中活化课程资源的内涵、原则、途径和方法进行了研究。阐述了实施课题3年来所取得的研究成果：①建立了中学体育课程资源库;②形成了中学体育新课程教学方式;③建立了新的学习方式;④研制了发展性课程评价方案;并对面临的困难进行了归结,旨在促进活化课程资源的可持续发展,全面推进课程改革。 相似文献
998.
本文在分析物理教育在民办高校中的现状的基础上,对如何发挥大学物理学在民办高校中的作用,重点从教学目标、教学内容、课程体系、教学方式和考核方式等几个方面提出了具体的改革措施,为民办高校在大学物理学教育教学改革提供了有益的参考。 相似文献
999.
侯贵民 《大连教育学院学报》2010,26(4):44-46
分析了2010年高考新课标物理试题的特点,对2011年高考物理复习提出相应建议。 相似文献
1000.
针对《固体物理学》课程特点,在教学实践中结合学生实际,探讨了教学内容、教学方法、教学手段的改革措施,实践表明,对激发学生学习兴趣,培养学生创新意识,提高学生学习能力等方面颇有效果. 相似文献