公共政策管理：公共政策研究的一个新维度     

邹荣 《楚雄师专学报》2014,(1):94-98

公共政策是需要被管理的。当前,对公共政策的研究多倾向于政策分析,将其作为一种管理工具来分析论证,但是,公共政策本身也是需要被管理的。公共政策管理研究是理论研究的拓展,也是公共政策现实运作的客观需要,这既是对理论研究的凸显,更是对实践活动的回归。公共政策管理财于提升政策绩效、化解政策冲突、降低政策成本、提升政府行政效能具有重要意义。公共政策管理的形成和产生绝非主观臆断,其内在特征是公共政策管理的前提和基础,也是进行公共政策管理行动的内在逻辑。  相似文献   

基于VAR模型的我国当前货币政策利率传导机制     

李冬 《宜宾师范高等专科学校学报》2014,(2):61-64,84

选取2003～2012年共40期季度数据,通过在货币供应量（M2）、货币市场利率（CHIBOR）、贷款利率（LR）和产出水平（GDP）之间构造VAR模型,对我国的货币政策利率传导机制进行分析发现：目前我国货币政策仍以数量调控为主,利率传导机制只在货币供应量向货币市场利率传导环节通畅,货币市场利率和金融机构存贷利率之间并不存在长期稳定的均衡关系,政府通过制定贷款利率来直接干预经济的渠道也不畅通.完善货币政策调控需要优化货币市场结构,推动利率市场化改革,确立金融机构完全市场主体地位,促进民间金融发展,为金融发展提供一个公平竞争的环境.  相似文献   

国家助学贷款供给困境的经济分析——基于供给层面利益博弈的视角     

王俊春  黄宇飞  朱志倩 《保山师专学报》2014,(2):75-83

对于国家助学贷款供给过程中出现的周期性递减现象,聚焦于供给层面中政府和银行两个利益主体,假设变量、构建完全信息动态博弈模型,通过"政府守信、银行合作","银行不合作、政府不守信"以及"政府守信、银行不合作"三种情形的比较分析,总结模型结论,提出相应建议。  相似文献   

浅谈高职院校 Illustrator 课程的教学     

解修波 《天津成人高等学校联合学报》2014,(5):122-125

高职广告设计与制作专业的Illustrator课程的教学,应该紧密结合行业工作任务进行课程内容设置和改革,不断尝试多种有效的教学方法和手段,更好的培养学生的专业技能和综合素质,培养适应社会和行业所急需的高素质技能人才。  相似文献   

国内民用航空旅客运输延误的民事责任研究     

张羚君 《南宁职业技术学院学报》2014,(2):86-89

民航总局2012年《民航航班正常统计办法》提出"航班延误"的计算公式,明确了航空公司作为航班延误承运人所应承担的义务与责任。为了进一步保护旅客的权益,规范航空公司的服务水平,仍应从立法和政策方面完善民航延吴民事责任制度。  相似文献   

青藏高原地区最低生活保障制度满意度调查--以黄南州和西宁市为例     

胡晶  陶玉超 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):107-108

最低生活保障制度是我国一项长期的基本国策,是社会安定的重要保障,对实现民族团结与社会和谐具有重大意义。群众对于低保制度的满意度能充分反映出低保制度执行以及审核过程中的缺陷,具有一定的现实意义。  相似文献   

浅谈语文教学内容确立的理论依据     

赵海艳 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(5):77-79

语文课堂学习是学生语文学习的重要组成部分。在新课改背景下,随着语文课程与教学改革的纵深发展,语文教育研究者们指出,语文课程与教学研究的重心,现在应该转移到语文课程与教学内容的建设上来。本文就语文教学中课堂教学内容的确立探讨其理论依据,认为语文教学内容的确立需遵循系统性原则,体现语文学科目标与特点;遵循适应性原则,与学生的实际需要相契合;遵循开放性原则,符合语文课程的基本理念;遵循动态性原则,与课程"预设与生成"相统一。  相似文献   

我国货币政策区域非对称效应的实证研究     

葛腾飞  张成燕 《巢湖师专学报》2014,(1):55-59,96

本文首先对照最优货币区标准对我国是否存在货币政策区域非对称效应进行定性分析,然后基于VAR模型定量比较分析了我国东部、中部、西部地区在面对统一货币政策冲击时的不同响应.最后,得出我国货币政策的区域非对称效应是否存在的结论,并提出相关的政策建议.  相似文献   

安徽省亲子运动形式与内容之研究     

万朝阳 《黄山高等专科学校学报》2014,(3):105-107

运用问卷调查、走访、电话、座谈等方式,对安徽省亲子运动的开展形式和内容进行了调查与分析,结果表明安徽省家庭亲子运动组织形式没有规律性、规模性,活动空间选择性很小,活动频率很低,活动时间很短,活动项目内容多样化,各个家庭各具特色,针对性很强,难以普及.据此提出了促进安徽省亲子运动开展形式与内容的建议.  相似文献   

高师学前教育专业钢琴演奏课核心内容探析     

张霞  陈轶群 《湖州师范学院学报》2014,(9):88-90

高等师范院校学前教育专业是培养幼儿教师的摇篮。钢琴演奏课是该专业必修课程之一。基于对学前教育专业培养目标的考察,结合学前教育学生的学习实际,认为钢琴演奏基本能力和钢琴演奏应用能力的双重训练,应当成为该课程教学的核心内容。  相似文献