探析新媒体传播对提升政府舆论引导力的影响     

刘新业 《沈阳教育学院学报》2014,16(6):848-851

从新媒体传播的角度,结合新媒体传播中舆论引导的新特征,探析新媒体的舆论监督和对政府舆论引导力的影响,认为应提升舆论引导力,使新媒体成为大众舆论监督和政府舆论引导的另一个重要平台.  相似文献   

高职公共选修课《英美文化》课程开发     

呼枫 《杨凌职业技术学院学报》2014,(1):56-58

《英美文化》是介绍英美两国基本文化知识的一门公共选修课程。对于高职学生扩充文化知识、提升人文素养具有重要的意义。从课程设置的背景、课程内容、教学模式和方法、教学评价等方面探索本门课程的开发与实践。  相似文献   

论新媒体与政府形象的塑造     

徐天敏 《武汉职业技术学院学报》2014,(1):17-20

政府形象和传媒是一对相互依存、相互影响的关系。在新媒体重构的传播方式、传播格局下,政府很难控制和垄断传播资源,给旧有的执政理念和工作方式带来了挑战,对政府形象的塑造产生了深刻影响,政府亟需了解新媒体的特征,高效运用新的传播技术塑造廉洁、透明、亲和的政府形象。  相似文献   

浅析高职公共英语向专业英语教学的衔接与延伸     

黄先敏 《高教论坛》2014,(1):116-118

随着世界经济的全球化和高等教育国际化的发展,各国在实践中逐步探索出适合本国国情的高等职业教育模式,积累了丰富的经验。本文在我国高职教育"以应用为目的,实用为主,够用为度"的前提下,对专业英语教学如何借鉴发达国家的办学理念,突出"以实用内容学习为指导,以实用能力培养为中心"的教学思路进行了深入的探讨。  相似文献   

观看国内外网络视频公开课的启示     

李捷  张蒙  毕琳琳 《高教论坛》2014,(9)

近年来,一种新的教育传媒网络视频公开课越来越受到高校师生、白领的追捧。它是当下高等教育研究的热点,也是未来教育发展的大趋势。世界知名高校网络视频公开课的教育理念和教育模式已经逐步向我国渗透,极大地促进了我国视频公开课的建设和发展。笔者通过研究大量视频公开课,对中外网络视频公开课就课堂教学设计、师生行为分析、教学信息手段、视频录制制作等方面进行比较分析,以期对我国网络视频公开课建设有所启示和借鉴。  相似文献   

公益活动视域下的大学生社会责任感培养     

杨东华 《高教论坛》2014,(9)

面对部分大学生社会责任感日益缺失的现状,加强大学生社会责任感的教育和培养,是高校思想政治教育责无旁贷的重要任务。以公益活动为基础构建大学生社会责任感培养的实践路径,必须依托专业优势打造大学生社会责任感教育平台,注重挖掘大学生公益活动的社会责任价值,强化公益活动的校园文化内涵建设。  相似文献   

高等学校开设绿色化学公选课的实践与体会     

訾俊峰 《许昌学院学报》2014,33(5):137-138

在高等院校开设绿色化学公共选修课程是高校素质教育的一个重要组成部分.根据在全校开设绿色化学公共选修课的教学实践与体会,提出了自己的一些看法,供大家参考和讨论.  相似文献   

Enhancing learning,communication and public engagement about climate change – some lessons from recent literature     

Victoria Wibeck 《Environmental Education Research》2014,20(3):387-411

This paper sets out to develop key messages for the theory and practice of environmental education from a review of recent research literature on climate change communication (CCC) and education. It focuses on how learners of climate science understand messages on climate change, the communicative contexts for education on climate change, the barriers that can be found to public engagement with climate change issues, and how these barriers can be addressed. 92 peer-reviewed studies were examined. The analysis focuses on the goals and strategies of CCC, and how barriers can be addressed given the research findings on: (a) the content of CCC, (b) visualizations, (c) framing, (d) audience segmentation. The paper concludes that CCC and education need to address barriers to public engagement on several levels simultaneously. It recommends that scholars of environmental education focus critical attention on how practice addresses senses and spheres of agency; sociocultural factors; and the complexities of developing scientific literacy given the interpretative frames and prior understandings that are brought to bear by the public in non-formal education settings.  相似文献   

关于公共选修课与提升高职拔尖人才人文素养的几点思考     

陈玉  王佳佳 《泰州职业技术学院学报》2014,(4):25-27

高职院校的根本任务就是要培养技术技能人才,而技术技能人才的培养离不开人文素养的熏陶,尤其是拔尖的技术技能人才,更需要具有丰厚的“人文底蕴”。文章分析了公共选修课与培育高职学生人文素养,特别是拔尖人才人文素养的关系,指出了当前公选课建设存在的问题,提出了解决问题的主要途径。  相似文献   

新建本科院校公共体育教学团队建设解析     

赖锦松 《河北职业技术学院学报》2014,(1):85-88

建设公共体育教学团队是新建本科院校提升办学质量、提高教学质量的重要环节,对于深化公共体育教学改革既是机遇也是挑战。通过分析新建本科院校公共体育教学团队建设的外部环境与内部现状,查找出建设中存在的不重视、轻投入、队伍散、研究少、目标定位模糊、缺乏激励机制等问题,提出强化意识、积累条件、凝聚团队、制定目标、保障制度等建设路径。  相似文献