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121.
潘毅 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(3):107-111
阅读不仅使英语学习者增长知识、提高兴趣,而且也会提高其想像、概括、归纳综合、逻辑推理、理解记忆等方面的综合能力。阅读的重要性可见一斑。新课程标准对英语阅读教学提出了更高的要求。文章列举了阅读教学中“内容导入”、“材料编写”、“练习设计”环节中存在的问题,用实际的教学经验提出了积极的建议,旨在通过重视学生特点、关注教学环节,借助用多种方式和不同途径激起学生的阅读兴趣,提高课堂实效。 相似文献
122.
晋人杜预的《春秋左氏经传集解》,于《左传》用《诗》多有解说,自成一家之言。对＂诗言志＂这一《诗》学中最核心的命题,杜注以＂作诗以言志＂标明自作诗以言己志,以＂诗以言志＂标明称《诗》以言己志,并以＂赋诗者取其一章＂标明赋诗断章,以＂义取××＂＂言××＂＂多取首章之义＂等标明断章取义之所在。研究《左传》用《诗》之杜注,可从中窥见杜预的《诗》学观点。 相似文献
123.
徐中原 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,35(1):60-66
随着现代流行歌曲的流行,《诗经》,特别是其中的爱情诗,便受到越来越多词曲作者的关注而走进流行歌坛。这些词曲作者一般对《诗经》有着深厚的积淀,在创作中出于主题或艺术的需要,对其多有吸收和借鉴。有些流行歌曲由《诗经》直接谱以现代流行曲调而成,有些化用了其成句或意象,有些则借鉴了其以时间推移或地点转移以递进抒情的抒情方法和创作构思。词曲作者以《诗经》入歌主要是为了弘扬《诗经》国学文化、提升流行歌曲审美品位、追求流行歌曲陌生化的艺术效果。 相似文献
124.
文学批评期刊论文被引频次分析 总被引：1，自引：0，他引：1
杜云南 《广东广播电视大学学报》2010,19(1):95-98
从被引频次来评价分析学术期刊的影响,是评价期刊的基本方法之一。文章统计了2004-2008年中国知网“中国学术期刊网络出版总库”中“中国文学”子库收录的162006篇文学批评论文的被引频次,并统计了被引频次在10次及以上的论文最集中发表的期刊和作者单位。结果表明：中国文学批评期刊的学术论文的发文量在逐年增加,但所发文章的影响力在逐年衰减。 相似文献
125.
王满新 《廊坊师范学院学报》2010,26(3):35-39
学术论文的写作离不开借鉴和引用别人的文字,而借鉴和引用别人的文字就需要交代出处以示对别人的尊重,这样就涉及到了引文标点和参考文献序号的标注等问题。而在目前的学术论文写作中,引文标点及其参考文献序号等的运用和标注既混乱又复杂,究竟怎样才算规范,这要视每篇论文中每处引文的具体情况而定。 相似文献
126.
参考文献是毕业论文的重要组成部分,也是评价论文学术水平的重要指标。以韩山师范学院教育技术专业近三年学生毕业论文为研究对象,通过对其文后参考文献数量、类型、时效、质量、规范程度进行分析,发现存在篇均参考文献数量偏少、类型相对集中、时效较长、质量较低、不符合文后参考文献著录规范等问题,提出学习规范著录、加强指导教师把关、建立参考文献审查模式等建议,促进参考文献的引用逐步走向规范化的轨道,提高毕业论文质量。 相似文献
127.
对我国体育期刊引文年代特征的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对１９９６、１９９７年我国２０种体育期刊引文年代特点进行分析,通过与国内外有关期刊做横向、纵向的比较,进而从一个侧面展现我国体育的水平及差距,并为提高我国体育期刊的质量提供建设性意见。 相似文献
128.
现代信息技术对学术期刊信息传播的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
黄良伟 《福建工程学院学报》2004,2(3):372-374,378
对出版物与发行量的概念进行讨论，引中出现代信息技术对学术期刊发展的影响。对《中国期刊网》中在福州编辑出版的30种学术期刊被引用情况的调查，表明学术期刊的社会关注度在逐年增加，进而对现代信息技术对学术期刊发展的影响进行了分析与讨论。 相似文献
129.
《数学教育学报》载文分析 总被引：2，自引：1，他引：2
《数学教育学报》近22期594篇载文中，共有作者847人次，来自305个单位，其中基金论文占15．2％。论文选题以展望与争鸣为最，占22．90％；其次为实验与调查，占20．20％。论文的引文量平均为4．1条／篇，中文引文文献平均半衰期为8年左右，有效使用期约为16年。《学报》自引率为17．62％，作者自引率为20．71％。 相似文献
130.
李大钊的早期文章,援引了日本学者和国内学者的一些观点,甚至是较多地引述了别人文章中的某些段落,被称之“援引”。这种援引,不能简单地看作李大钊对他人文章的“抄袭”,而是由许多原因所造成,是其思想发展过程中吸取养料、去粗取精的必经阶段。今天的人们,更应该关注李大钊思想演变的过程和脉络。 相似文献