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991.
针对科技期刊论文参考文献著录错误较高的情况,提出了核查与校对参考文献的方法:在编辑加工时重视参考文献著录审核和加工;在校对阶段,可运用通读、前后对照、熟记业务内常用信息、利用常识质疑等方法,做好参考文献的校对工作。 相似文献
992.
由于用户教育的需求不断增长以及全体馆员的支持,1998年俄亥俄州立大学健康科学图书馆正式组建了咨询团队。该团队由副馆长、教育协调员、存取服务负责人、外展服务协调员和咨询台协调员组成。团队运行遵循六条准则。团队通常两个月召开一次例行会议,团队的绩效评估主要是针对团队个体成员实施年度考核而不再对其进行额外的团队评估。团队的绩效体现在参考咨询服务质量和参考咨询管理水平的提高以及用户教育的改善。 相似文献
993.
重点分析了浙江省图书馆联盟建设的总体思路、管理机制、服务内容、推广方式、取得的成就等,并探讨了浙江省高校图书馆联盟的发展方向。 相似文献
994.
针对虚拟参考咨询系统开发的需求分析和需求建模的问题进行了研究。采用文献研究的方法,对虚拟参考咨询系统的服务方式、需求进行分析和归纳,运用UML的用例图对系统的需求进行了科学的表述,并运用Rational Rose建立起系统需求模型。 相似文献
995.
图书馆联盟的出现在一定程度上影响了图书馆的服务方式,作为图书馆基本业务之一的参考咨询服务必然也受到影响。文章就图书馆联盟框架下的联合参考咨询服务的意义进行了阐述,并提出了进一步开展图书馆联盟框架下的联合参考咨询服务的建议。 相似文献
996.
简述Web3.0的含义,分析目前图书馆数字参考咨询服务存在的问题,对基于Web3.0环境下的图书馆数字参考咨询服务进行了探讨。 相似文献
997.
文章从数字参考咨询服务概况、参考咨询服务模式、参考咨询服务对象和服务内容、用户教育及参考馆员资质等五个方面较为详细地介绍了美国加州大学尔湾分校(University of California,Irvine,经常简称为UC Irvine或UCI)图书馆的数字参考咨询服务,指出其成功所在对我国高校图书馆数字参考咨询服务的启示。 相似文献
998.
朱耀平 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2012,(3):14-20
罗素认为,摹状词与专名的根本区别在于它并不指称某个对象,因此不应当像对待专名那样来对待摹状词,即不能根据有无指称来判定摹状词的意义。在斯特劳森看来,罗素的摹状词理论的根本问题在于它脱离语句的具体使用场合来谈论语句的真假或其中的某个语词的指称,把语词的意义与它的指称混为一谈。无论是专名还是摹状词,就它们本身来说并不具有指称某个对象的作用,像罗素那样把"是否指称某个对象"作为划分专名与摹状词的标准是错误的。此外,与罗素运用"自我中心词"的概念将摹状词截然二分不同,斯特劳森认为就所有的摹状词的"所指"都与说话者的语境有关而言,它们都可以看作是"包含自我中心词的摹状词",而"不包含自我中心词的摹状词"则可以作为当"包含自我中心词的摹状词"的指称对语境具有最小程度的依赖性时所发生的极端情况来看待。 相似文献
999.
Phillip C. Wankat Bill Williams Pedro Neto 《European Journal of Engineering Education》2014,39(1):7-17
The authors, citations and content of European Journal of Engineering Education (EJEE) and Journal of Engineering Education (JEE) in 1973 (JEE, 1975 EJEE), 1983, 1993, 2003, and available 2013 issues were analysed. Both journals transitioned from house organs to become engineering education research (EER) journals, although JEE transitioned first. In this process the number of citations rose, particularly of education and psychology sources; the percentage of research articles increased markedly as did the number of reference disciplines. The number of papers per issue, the number of single author papers, and the citations of science and engineering sources decreased. EJEE has a very broad geographic spread of authors while JEE authors are mainly US based. A ‘silo’ mentality where general engineering education researchers do not communicate with EER researchers in different engineering disciplines is evident. There is some danger that EER may develop into a silo that does not communicate with technically oriented engineering professors. 相似文献
1000.
李盛菊 《河北北方学院学报(社会科学版)》1997,(6)
文章采用特殊参考系将爱因斯坦场方程用于缓变的弱场时化为泊松方程,强调指出爱因斯坦场方程化为泊松方程的条件是任意的缓变弱场,而不只是线性的缓变弱场。 相似文献