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31.
本文回顾并总结了普通话水平测试的发展历程及其成效,阐明了普通话水平测试活动的基本要素、基本矛盾和基本规律,在此基础上,提出了普通话水平测试需要进一步研究和解决的相关问题。  相似文献   
32.
通过对《教育研究》1979—2008年1972篇论文的分析,探讨了我国教育哲学、德育和课程与教学论研究重心的演变,发现:不同时期教育研究对三大领域的关注存在显著差别;同一领域下的各类论题,发展态势不一,关注焦点差异巨大;教育观念与时俱进,与我国社会转型方向一致。基于此,展望了我国教育理论研究的发展。  相似文献   
33.
加强大学生环保教育,培养大学生环保意识、素质、品德是高等学校贯彻落实科学发展观,实现可持续发展的一项重要任务和责任,应将其纳入教学计划、学生素质综合测评和相关评优之中。  相似文献   
34.
综述了肥胖人群健康相关生活质量在生理和心理两方面存在的问题,以及身体锻炼对肥胖人群健康相关生活质量的良好效益。在肥胖的防治过程中,应充分重视肥胖人群的健康相关生活质量,身体锻炼在这方面具有不可忽视的作用。  相似文献   
35.
吴洁 《体育学刊》2011,18(6):101-103
对我国青少年健康相关行为研究文献的倾向性及差异进行分析,结果发现,在研究方法上,多采取的是问卷调查;在调查对象的选择上,均有对大、中、小学生的研究,只是未成均匀分布;在研究内容上,研究健康危害行为的多于健康促进行为。调查的1级指标较为统一,但2级指标表现出差异性。认为研究的视角应拓宽,加强危害行为的广度和深度的研究。  相似文献   
36.
通过分析分众分类法的特点和当前学科导航信息服务中存在的问题,探讨了分众分类法在学科信息导航服务中的应用。  相似文献   
37.
从学科定义、学科研究目标、学科研究方法和内容体系等方面着手,对知识管理学、知识学、知识社会学、知识工程学进行分析梳理,以期得出知识管理学与这些学科的联系与区别。  相似文献   
38.
金融控股集团因其内部关联交易产生规模经济、范围经济和X效率优势,但金融控股集团的关联交易,特别是以内部借贷为主的资金关联交易,在充分发挥集团化协同优势的同时,也产生了风险传染问题.本文在传统的传染均衡研究基础上,引入了金融控股集团中“关联交易”这一重要因子,构建了一个基于内部关联交易的传染均衡模型,使模型更逼近于金融控股集团传染的真实特征,深入研究了金融控股集团内部传染的主要特征与效应.  相似文献   
39.
While much research has been directed at the variables critical to successful R&D of new products on the one hand and high-technology products on the other, much less work has been directed at those factors crucial to the success of these products when the firm enters the international marketplace. This study surveys Finnish high-technology firms and variables related to the properties of the company and their association with successful versus unsuccessful attempts to enter the international marketplace. Relationship between firm characteristics – type of industry, size of the company, background of key personnel, export intensity and experience in product launches – and success/failure in the product launches is investigated. The generalizability of the findings is also discussed.  相似文献   
40.
运动训练专业改革的问题、原因及策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运动训练专业是体现体育自身特色的支撑专业。采用文献资料法、比较分析法、数理统计法等,对运动训练专业改革的问题、原因和基本策略进行了研究,运动训练专业要获得独立发展的空间,克服专业性不足的现状,就必须以正确的体育观和教育观为指导,重视对专业培养目标的定位研究,促进专业教育体制改革,发展专业支撑学科,加强专业教材建设。  相似文献   
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