昆明贫困地区全面建设小康社会的对策思考     

钱平  陈向红 《昆明师范高等专科学校学报》2005,27(1):51-55

生态环境恶化，基础设施严重滞后，教育、卫生事业发展滞后，人力资本积累水平低是昆明市东川、寻甸、禄劝这三个县区在推进小康社会建设进程中的突出问题。文章从构建形式多样的反贫困体制、加强基础设施建设、保护生态生态环境等方面探讨了上述地区实现全面建设小康社会的主要对策及措施。  相似文献   

建筑设计中PDM系统开发的关键问题及其实现技术     

焦思红  屈云光 《北京工业职业技术学院学报》2003,(4)

根据PDM系统建设的实际,提出了开发PDM系统中的几个关键问题,主要包括角色管理、工作流管理、片本控制以及应用软件集成等,对于每一种问题均给出了相应的解决方案。  相似文献   

基于控制系统理论的项目过程管理应用研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

易灵芝  王根平 《实验室研究与探索》2004,23(12):24-27

项目管理实际上是一个控制系统。利用控制理论可以加深对项目过程管理认识和理解。同时，一些成熟的控制理论的结果，可以很好地应用到项目管理的研究和应用中去，解决其中一些很具体的问题。这对于项目过程管理的科学化、精确化、定量化有着非常重大的意义。  相似文献   

物理教学中研究性学习的探讨     

郑万顺  杨艳明 《河北北方学院学报(社会科学版)》2003,19(3):89-91

文章结合物理学科的特点,提倡在物理教学中开展研究性学习,强调教师应指导学生适当选择研究性学习的内容,培养学生研究性学习的兴趣,进而提高学生的创新能力。  相似文献   

Operating systems     

M. Suresh Babu 《Resonance》2002,7(4):60-66

The objectives and stages of operating systems introduced in Part 1 are continued here. Four major components —process management, input-output (I/O) device management, memory management, file management and protection are discussed.  相似文献   

青年教师培养工作的思考与研究     

马建如 《职教探索与研究》2006,(1)

加强高校青年教师培养教育是高校师资队伍建设的重中之重。所以需要加强他们的思想道德教育,树立以人为本的理念,培养青年教师,并努力提高青年教师的教学水平。  相似文献   

解读大学人事管理的以人为本原则   总被引：1，自引：2，他引：1  

李怀军 《黑龙江高教研究》2004,(8):39-41

大学人事管理的对象是教学科研的主体——教师。大学教师职业的独特属性要求在大学人事管理中对以人为本原则给予充分解读。本分析了大学教师职业独特的内在属性和作用于大学教师队伍的几对主要矛盾。阐述了以人为本原则对大学人事管理的启示。  相似文献   

网络安全系统配置规则管理算法设计与实现     

谢华  石元泉 《怀化学院学报》2005,24(2):99-101

阐述网络安全系统的整体构架,讨论该系统的配置规则管理算法,详细介绍命令动态配置树的设计与实现,最后,就运用于该系统中的算法性能进行相应的分析.  相似文献   

高校图书、情报、档案实行一体化管理初探   总被引：9，自引：0，他引：9  

李卫华 《周口师范学院学报》2006,23(6):155-156

从图书、情报、档案三者内在联系出发，阐述了信息时代高校图书、情报、档案实行一体化管理的必要性，提出了高校实行三者一体化管理的措施。  相似文献   

The end of “information”: Computers,democracy, and the university   总被引：1，自引：0，他引：1  

John Mitterer  Kevin O'Neill 《Interchange》1992,23(1-2):123-139

This paper describes some of the challenges which the growing pervasiveness of computers and electronic communications technology present to liberal democracies. We argue that these technologies, by their influence on the mechanisms of publicity and privacy, make possible the abuse of an under-developed popular epistemology. The confused response of the courts to cases of information crime suggests that the university is a better forum in which to meet and master these challenges.Freedom is not a simple experience. And as technology becomes more sophisticated, living in freedom—which means living with constant, changing choice—will only become more complex.  相似文献